Case-based reasoning; Foundational

Case-based reasoning; Foundational issues, methodological variations, and system approaches
Abstract
Case-based reasoning is a recent approach to problem solving and learning that has got a lot of attention over the last few years. Originating in the US, the basic idea and underlying theories have spread to other continents, and we are now within a period of highly active research in case-based reasoning in Europe, as well. This paper gives an overview of the foundational issues related to case- based reasoning, describes some of the leading methodo- logical approaches within the field, and exemplifies the current state through pointers to some systems. Initially, a general framework is defined, to which the subsequent descriptions and discussions will refer. The framework is influenced by recent methodologies for knowledge level descriptions of intelligent systems. The methods for case retrieval, reuse, solution testing, and learning are summa-rized, and their actual realization is discussed in the light of a few example systems that represent different CBR approaches. We also discuss the role of case-based methods as one type of reasoning and learning method within an integrated system architecture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลกรณีตาม; ปัญหาพื้นฐานรูปแบบวิธีการและระบบวิธี
บทคัดย่อ
เหตุผลกรณีที่ใช้เป็นวิธีการที่ผ่านมาเพื่อการแก้ปัญหาและการเรียนรู้ที่ได้มีความสนใจมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ที่เกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกาแนวคิดพื้นฐานและทฤษฎีพื้นฐานที่มีการแพร่กระจายไปยังทวีปอื่น ๆ และเราอยู่ในขณะนี้ภายในระยะเวลาของการวิจัยที่ใช้งานสูงในการให้เหตุผลกรณีที่ใช้ในยุโรปเช่นเดียวกับ กระดาษนี้จะช่วยให้ภาพรวมของปัญหาพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการ CASE- ตามเหตุผลอธิบายบางส่วนของชั้นนำ methodo- วิธีตรรกะภายในสนามและเป็นตัวอย่างของรัฐในปัจจุบันผ่านตัวชี้ไปยังบางระบบ ในขั้นต้นกรอบทั่วไปที่กำหนดไว้ซึ่งรายละเอียดตามมาและการอภิปรายจะอ้าง กรอบเป็นผลมาจากวิธีการที่ผ่านมาสำหรับรายละเอียดความรู้ระดับของระบบอัจฉริยะ วิธีการสำหรับการเรียกใช้กรณีที่นำมาใช้ในการทดสอบวิธีการแก้ปัญหาและการเรียนรู้ที่มีฮาร์เวอร์-rized และสำนึกจริงของพวกเขาจะกล่าวถึงในแง่ของระบบตัวอย่างเช่นไม่กี่ที่เป็นตัวแทนที่แตกต่างกันวิธีการ CBR นอกจากนี้เรายังหารือเกี่ยวกับบทบาทของวิธีการในกรณีที่ใช้เป็นประเภทหนึ่งของเหตุผลและวิธีการเรียนรู้ภายในสถาปัตยกรรมระบบแบบบูรณาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรณีตามปัญหา เหตุผล ; รูปแบบวิธีการพื้นฐาน และแนวทางเชิงระบบนามธรรม

กรณีใช้วิธีการล่าสุดเพื่อการแก้ปัญหา และการเรียนรู้ที่ได้รับความสนใจมากในช่วง 2-3 ปี ที่เกิดในสหรัฐอเมริกา แนวคิดพื้นฐานและทฤษฎีพื้นฐานได้แพร่กระจายไปยังทวีปอื่น ๆและตอนนี้เรากำลังอยู่ในช่วงของการวิจัยที่ใช้งานสูงในการให้เหตุผลด้วยกรณีศึกษาในยุโรปเช่นกัน บทความนี้ให้ภาพรวมของพื้นฐาน ที่เกี่ยวข้องกับคดี - เหตุผลที่ใช้อธิบายบางส่วนของเทคนิค - นำวิธีการเชิงตรรกะภายในเขตและเป็นตัวอย่างสถานะปัจจุบันผ่านตัวชี้บางระบบ โดยทั่วไปกรอบเป็นระบุซึ่งคำอธิบายที่ตามมาและการอภิปรายจะอ้างอิง กรอบเป็นอิทธิพลโดยวิธีการล่าสุดสำหรับความรู้รายละเอียดของระบบอัจฉริยะ วิธีการเรียกใช้กรณีทดสอบการแก้ปัญหา และการเรียนรู้เป็น summa rized และการรับรู้ที่แท้จริงของพวกเขาจะกล่าวถึงในแง่ของไม่กี่ตัวอย่างระบบที่แสดงวิธีการอย่างอื่นนอกจากนี้เรายังหารือเกี่ยวกับบทบาทของกรณีศึกษาวิธีการเป็นประเภทหนึ่งของเหตุผล และวิธีเรียนในระบบบูรณาการสถาปัตยกรรม