What to Expect from In-ClassCase DiscussionsAs you will learn, classro การแปล - What to Expect from In-ClassCase DiscussionsAs you will learn, classro ไทย วิธีการพูด

What to Expect from In-ClassCase Di


What to Expect from In-Class
Case Discussions
As you will learn, classroom discussions of cases differ
significantly from lectures. The case method calls for your
instructor to guide the discussion and to solicit alternative
views as a way of encouraging your active participation
when analyzing a case. When alternative views are not
forthcoming, your instructor might take a position just
to challenge you and your peers to respond thoughtfully
as a way of generating still additional alternatives. Often,
instructors will evaluate your work in terms of both the
quantity and the quality of your contributions to in-class
case discussions. The in-class discussions are important
in that you can derive significant benefit by having your
ideas and recommendations examined against those of
your peers and by responding to thoughtful challenges
by other class members and/or the instructor
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สิ่งที่คาดหวังจากในชั้นเรียนกรณีสนทนาเป็นคุณจะได้เรียนรู้ อภิปรายในชั้นเรียนของกรณีแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากการบรรยาย เรียกวิธีกรณีสำหรับคุณผู้สอนแนะนำการอภิปราย และขอเลือกมุมมองการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของคุณใช้งานอยู่เมื่อวิเคราะห์กรณี เมื่อมุมมองอื่นไม่ชมรม ผู้สอนของคุณอาจใช้เวลามาเพียงท้าคุณและเพื่อนของคุณตอบสนองดีการสร้างทางเลือกเพิ่มเติมยังคง มักจะผู้สอนจะประเมินการทำงานทั้งในแง่ของการปริมาณและคุณภาพของผลงานของคุณในคลาสกรณีสนทนา การสนทนาในชั้นเรียนมีความสำคัญที่คุณสามารถได้รับประโยชน์ที่สำคัญ โดยมีการความคิดเห็นและคำแนะนำในการตรวจสอบกับผู้เพื่อนของคุณ และตอบสนองต่อความท้าทายที่เด่นโดยสมาชิกคลาและ/หรือผู้สอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

สิ่งที่คาดหวังจากในชั้นเรียนสนทนากรณีที่คุณจะได้เรียนรู้การอภิปรายในห้องเรียนของกรณีที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากการบรรยาย วิธีกรณีเรียกร้องให้คุณสอนเพื่อเป็นแนวทางในการอภิปรายและเพื่อเรียกร้องทางเลือกมุมมองที่เป็นวิธีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของคุณเมื่อวิเคราะห์กรณี เมื่อมุมมองทางเลือกที่ไม่ได้เตรียมพร้อมอาจารย์ของคุณอาจใช้เวลาเพียงแค่ตำแหน่งที่จะท้าทายให้คุณและเพื่อนของคุณที่จะตอบสนองความคิดเป็นวิธีการสร้างยังคงเป็นทางเลือกเพิ่มเติม บ่อยครั้งที่ผู้สอนจะประเมินผลงานของคุณในแง่ของทั้งปริมาณและคุณภาพของผลงานของคุณไปในชั้นเรียนการอภิปรายกรณี การอภิปรายในชั้นเรียนที่มีความสำคัญในการที่คุณสามารถได้รับประโยชน์อย่างมีนัยสำคัญโดยมีคุณความคิดและข้อเสนอแนะการตรวจสอบกับผู้คนรอบข้างของคุณและโดยการตอบสนองต่อความท้าทายความคิดโดยสมาชิกระดับอื่นๆ และ / หรืออาจารย์ผู้สอน















การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: