The second generation was based on

The second generation was based on a cognitive approach. The learner be- came the centre of attention. People are not black boxes: they have previous knowledge, ideas, concepts, different schemata. This generation presents infor- mation in ways that are appropriate to specific learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รุ่นที่สองที่ใช้วิธีการรับรู้ ผู้เรียนสามารถมาศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่มีกล่องดำ: ได้ความรู้ก่อนหน้านี้ ความคิด แนวคิด schemata แตกต่างกัน รุ่นนี้แสดง infor mation ในวิธีที่เหมาะสมกับผู้เรียนเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่นที่สองก็ขึ้นอยู่กับวิธีการองค์ความรู้ ผู้เรียนโดยสลับมาศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่ได้กล่องดำที่พวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ความคิดแนวคิด schemata ที่แตกต่างกัน รุ่นนี้นำเสนอสารสนเทศในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้เรียนที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รุ่นที่สองใช้วิธีการรับรู้ . ผู้เรียนจะมาถึงศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่ได้เป็นกล่องสีดำ : พวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ , ความคิด , แนวคิด , ลูแตกต่างกัน รุ่นนี้นำเสนออินฟอร์ - ข้อมูลในวิธีที่เหมาะสมกับผู้เรียน โดยเฉพาะ