4) Rationale: Managing the teaching

4) Rationale: Managing the teaching and learning in the undergraduate curriculum of the manipulation, the Mae FAH Luang University. It is important for students to realize every course has learning activities with the education view job on various operations around to encourage students who are studying in graduate professional guiding principles (Principle of 1205307 Professional Tour Guide) that have been studying about the basics of good professional ethics as a professional tour guide of tour guide. Tour master, the behavior of visitors to Information and advice about the various attractions in the country, Thai, as well as a professional tour guide practice in Thai. So that students can use the knowledge gained from classroom to actual utilization was more knowledge, in addition to the content that is defined in the list of subjects in the classroom is the open look that, students get to know the students skills, Nonconformance creative initiative, and leadership skills are useful experiences, District Commander can be used in everyday life and future career experience that students gain from the study in this event will give students are keen to.The more teaching yonkan and can also be applied to everyday life, to learn the location of the temple is decorated with an exquisite to passive. The belief that
local culture of each relay to be art is too glorious to evaluate that education in the classroom according to the course may not be enough to cover the Faculty of Management Sciences, it recognizes the importance and the need to bring the
students to study outside points of view, it is also an activity that can be taken to comprise the benchmark indicators in education as well, so to better learning, students need to learn from a real place to understand, explore and fanciful images clearly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4) เหตุผล: การจัดการการสอน และการเรียนรู้ในหลักสูตรปริญญาตรีการจัดการ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มันเป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนสามารถรู้ทุกหลักสูตรมีกิจกรรมที่ มีการศึกษาดูงานการดำเนินงานต่าง ๆ รอบการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่กำลังศึกษาในบัณฑิตวิทยาลัยอาชีพหลัก (หลักการของ 1205307 มืออาชีพนำเที่ยว) ที่ได้รับการเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของจรรยาบรรณวิชาชีพที่ดีเป็นแนวทางของไกด์ ทัวร์หลัก การให้ข้อมูลและคำแนะนำเกี่ยวกับแหล่งท่องเที่ยวต่าง ๆ ในประเทศ ไทย ทัวร์มืออาชีพแนะนำแบบฝึกหัดภาษาไทย เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ ความรู้ที่ได้จากห้องเรียนไปใช้ประโยชน์จริงได้ความรู้เพิ่มเติม นอกเหนือจากเนื้อหาที่กำหนดไว้ในรายวิชาในห้องเรียน เป็นลักษณะเปิดว่า นักเรียนได้รับรู้ว่านักเรียนทักษะ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ไม่สอดคล้องกัน และทักษะ ประสบการณ์ที่มีประโยชน์ ได้้ใช้ในชีวิตประจำวัน และประสบการณ์อาชีพในอนาคตที่นักเรียนได้รับจากการศึกษาในครั้งนี้จะให้นักเรียน มีความกระตือรือร้นในการ Yonkan การสอนเพิ่มเติม และสามารถใช้ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ที่ตั้งของวัดที่ตกแต่ง ด้วยการประณีตสวยงามไปเรื่อย ๆ ความเชื่อที่วัฒนธรรมท้องถิ่นของแต่ละรีเลย์จะ เป็นศิลปะสวยงามเกินไปการประเมินในชั้นเรียนตามหลักสูตรการศึกษาที่อาจไม่เพียงพอครอบคลุมคณะวิทยาการจัดการ รู้ความสำคัญและความจำเป็นเพื่อให้การนักเรียนนอกมุมมอง เป็นกิจกรรมที่สามารถดำเนินการประกอบด้วยตัวบ่งชี้มาตรฐานการศึกษาเป็นอย่างดี รู้ดี นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้จากสถานที่จริงที่จะเข้าใจ สำรวจและเหล่าภาพชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4) เหตุผล: การจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีของการจัดการที่มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะตระหนักถึงความแน่นอนทุกคนมีกิจกรรมการเรียนรู้กับงานมุมมองการศึกษาเกี่ยวกับการดำเนินการต่างๆรอบ ๆ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในแนวทางที่จบการศึกษาระดับมืออาชีพ (หลักการ 1,205,307 มืออาชีพทัวร์ไกด์) ที่ได้รับการศึกษาเกี่ยวกับพื้นฐานของดีมืออาชีพ จริยธรรมเป็นไกด์นำเที่ยวมืออาชีพของไกด์นำเที่ยว ต้นแบบทัวร์พฤติกรรมของผู้เข้าชมข้อมูลและคำแนะนำเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆในประเทศไทยเช่นเดียวกับการปฏิบัติไกด์นำเที่ยวมืออาชีพในไทย เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ความรู้ที่ได้จากการสอนในชั้นเรียนเพื่อการใช้ประโยชน์ที่เกิดขึ้นจริงเป็นความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือไปจากเนื้อหาที่ถูกกำหนดไว้ในรายชื่อวิชาในห้องเรียนเป็นลักษณะเปิดที่นักเรียนได้รับรู้ทักษะนักเรียนไม่สอดคล้องความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และทักษะความเป็นผู้นำที่เป็นประสบการณ์ที่มีประโยชน์บัญชาการอำเภอสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันและประสบการณ์อาชีพในอนาคตที่นักศึกษาจะได้รับจากการศึกษาในครั้งนี้ที่จะทำให้นักเรียนได้รับความกระตือรือร้นมากขึ้น to.The สอน yonkan และยังสามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันไป เรียนรู้ตำแหน่งของวัดมีการตกแต่งด้วยประณีตไปเรื่อย ๆ ความเชื่อที่ว่า
วัฒนธรรมท้องถิ่นของแต่ละ Relay จะเป็นศิลปะรุ่งโรจน์เกินไปที่จะประเมินผลการศึกษาในชั้นเรียนว่าตามที่การเรียนการสอนอาจจะไม่เพียงพอที่จะครอบคลุมคณะวิทยาการจัดการก็ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นในการที่จะนำ
นักเรียนที่จะศึกษา จุดที่ด้านนอกของมุมมองก็ยังเป็นกิจกรรมที่สามารถนำไปประกอบด้วยตัวชี้วัดมาตรฐานในการศึกษาเช่นกันดังนั้นการเรียนรู้ที่ดีกว่านักศึกษาจะต้องเรียนรู้จากสถานที่จริงที่จะเข้าใจการสำรวจและภาพเพ้อฝันอย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 ) เหตุผล : การจัดการเรียนการสอน ในระดับปริญญาตรี หลักสูตรการจัดการ , มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง . มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนเพื่อทราบทุกหลักสูตรมีกิจกรรมการเรียนรู้กับมุมมองการศึกษางานในการดำเนินการต่าง ๆเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา มืออาชีพ หลักการ ( หลักการ 1205307 ไกด์มืออาชีพ ) ที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับพื้นฐานของจรรยาบรรณวิชาชีพที่ดีเป็นมืออาชีพทัวร์แนะนำของไกด์ทัวร์ มาสเตอร์ทัวร์ พฤติกรรมของผู้เข้าชมข้อมูลและคำแนะนำเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ ในประเทศ ไทยเช่นเดียวกับทัวร์มืออาชีพคู่มือการปฏิบัติงานในไทย เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ความรู้ที่ได้จากห้องเรียนจริง การใช้ความรู้มากขึ้น นอกเหนือไปจากเนื้อหาที่กำหนดไว้ในรายการของวิชาที่เรียน คือ เปิดดูที่ นักเรียนรู้จักนักเรียนทักษะ nonconformance สร้างสรรค์ริเริ่ม และทักษะความเป็นผู้นำ เป็นประสบการณ์ที่มีประโยชน์ , อําเภอผู้บัญชาการสามารถใช้ใน ชีวิตและประสบการณ์อาชีพในอนาคตที่นักเรียนได้รับจากการศึกษาในครั้งนี้จะให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะ เพิ่มเติมการสอน yonkan และยังสามารถประยุกต์ใช้กับชีวิตประจําวัน เรียนรู้สถานที่วัดจะตกแต่งด้วยของสวยงามๆ ความเชื่อที่ว่าวัฒนธรรมท้องถิ่นของแต่ละถ่ายทอดเป็นศิลปะก็รุ่งโรจน์ เพื่อประเมินว่า การศึกษาในชั้นเรียนตามหลักสูตรอาจไม่เพียงพอที่จะครอบคลุมคณะวิทยาการจัดการ ได้ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นที่จะเอานักเรียนศึกษาจุดภายนอกในมุมมองของ นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่สามารถนำไปประกอบมาตรฐานตัวชี้วัดในการศึกษาได้เป็นอย่างดี ดังนั้น เพื่อการเรียนรู้ที่ดีขึ้น นักเรียนต้องเรียนรู้จากสถานที่จริง เพื่อให้เข้าใจการสํารวจและจินตนาการภาพได้อย่างชัดเจน