E-learning is viewed as a sub-component within the e-education infrast การแปล - E-learning is viewed as a sub-component within the e-education infrast ไทย วิธีการพูด

E-learning is viewed as a sub-compo

E-learning is viewed as a sub-component within the e-education infrastructure in which its purpose is to facilitate learning and assessment of learning outcome supported by the use of information communication technology.
This paper looks at the evolution of education models for higher education and how network and communication are effective and changing the practices today.
many educationists in higher education as well as in the corporate training world. In this paper presentation, e-Learning system is crucial for education today because e-Learning can provide what instructors and learners needs.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียนรู้ดูเป็นส่วนประกอบย่อยภายในโครงสร้างพื้นฐานการศึกษาอีซึ่งวัตถุประสงค์จะช่วยในการเรียนรู้และการประเมินผลการเรียนผลที่ได้รับการสนับสนุน โดยการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูล กระดาษนี้มีลักษณะที่วิวัฒนาการของรูปแบบการศึกษาสำหรับการศึกษาและเครือข่ายและการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และเปลี่ยนแปลงระเบียบปฏิบัติวันนี้educationists หลายในระดับอุดมศึกษาเช่นในโลกธุรกิจฝึกอบรม เสนอนี้กระดาษ ระบบ e-Learning เป็นสิ่งสำคัญการศึกษาวันนี้เนื่องจากเรียนรู้สามารถให้ผู้สอนอะไร และต้องการเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
E-learning ถูกมองว่าเป็นองค์ประกอบย่อยภายในโครงสร้างพื้นฐานทาง e-การศึกษาซึ่งในจุดประสงค์ของมันคือการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และการประเมินผลการเรียนรู้ที่ได้รับการสนับสนุนจากการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูล.
กระดาษนี้มีลักษณะที่วิวัฒนาการของรูปแบบการศึกษาสำหรับการศึกษาที่สูงขึ้น และวิธีการที่เครือข่ายและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติในวันนี้.
educationists จำนวนมากในการศึกษาที่สูงขึ้นเช่นเดียวกับในโลกการฝึกอบรมขององค์กร ในการนำเสนอบทความนี้ระบบ e-Learning เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาในวันนี้เพราะ e-Learning สามารถให้สิ่งที่ผู้สอนและผู้เรียนความต้องการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
- ดูเป็นองค์ประกอบย่อยภายในดูเคชั่นโครงสร้างพื้นฐานซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และการประเมินผลของการเรียนรู้ สนับสนุนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทความนี้มีลักษณะที่วิวัฒนาการของรูปแบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาและวิธีการที่เครือข่ายและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการเปลี่ยนแปลง
การปฏิบัติในวันนี้เกษตรหลายในระดับอุดมศึกษารวมทั้งในโลกการฝึกอบรมขององค์กร ในการนำเสนอรายงาน ระบบอีเลิร์นนิ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาวันนี้ เพราะ e-learning สามารถให้สิ่งที่ผู้สอนและผู้เรียนต้องการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: