From the nation's education problem

From the nation's education problems is not yet standard. One reason is to manage the teaching and learning that are not the standard of teachers, but when analyzing the teaching burden and burden for other teachers, and found that these areas affect the performance of teaching management of teachers. From the information that the teachers in the country, there are a number of instruction Thai burden no less than 18 lessons/week and have another burden that is assigned as the school teacher working over and over, homeroom teacher. The money, which the burden is that teachers should be provided with teaching it affects teaching and learning management, performance of the teacher, therefore, resolve to fulfil those responsible must take into consideration other minimization of the teachers so that teachers have more time to teach the burden and a teacher to the classroom is another way that helps solve the problem here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากปัญหาการศึกษาของประเทศยังไม่มีมาตรฐานการ เหตุผลหนึ่งคือการ จัดการสอนการเรียนรู้ที่ไม่ได้มาตรฐาน ของครู แต่เมื่อวิเคราะห์ภาระงานสอนและภาระงานสำหรับครูผู้สอนอื่น ๆ และพบว่า พื้นที่เหล่านี้มีผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครู จากข้อมูลที่ครูในประเทศ มีจำนวนของคำสั่งไทยภาระงานไม่น้อยกว่า 18 คาบ/สัปดาห์ และมีภาระอื่นที่กำหนดให้เป็นครูโรงเรียนที่ทำงานเล่า ครูประจำชั้น เงิน ซึ่งเป็นภาระที่ครูควรให้ มีการสอนที่มีผลกระทบต่อการเรียนการสอน และจัดการ ประสิทธิภาพการทำงานของครู เรียนรู้แก้ไขดังนั้น เพื่อสนองความต้องการผู้รับผิดชอบ ต้องพิจารณาอื่น ๆ ลดภาระของครูเพื่อให้ครูมีเวลาสอนภาระและครูให้ห้องเรียนเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ช่วยแก้ปัญหาที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากประเทศปัญหาการศึกษายังไม่เป็นมาตรฐาน เหตุผลหนึ่งคือการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่ไม่ได้มาตรฐานของครู แต่เมื่อวิเคราะห์ภาระการเรียนการสอนและภาระสำหรับครูคนอื่น ๆ และพบว่าพื้นที่เหล่านี้มีผลต่อประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนของครู จากข้อมูลที่ว่าครูในประเทศที่มีจำนวนภาระการเรียนการสอนภาษาไทยไม่น้อยกว่า 18 คาบ / สัปดาห์และมีภาระอื่นที่ได้รับมอบหมายเป็นครูโรงเรียนทำงานกว่าและมากกว่าครูประจำชั้น เงินซึ่งเป็นภาระที่ครูควรจะให้มีการเรียนการสอนก็มีผลต่อการเรียนการสอนและการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติงานของครูจึงแก้ไขเพื่อตอบสนองผู้ที่รับผิดชอบต้องคำนึงถึงการลดอื่​​น ๆ ของครูเพื่อให้ครูมีเวลามากขึ้นที่จะสอน ภาระและครูผู้สอนในห้องเรียนเป็นวิธีที่จะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นที่นี่อีก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากปัญหาการศึกษาของประเทศที่ไม่ได้มาตรฐาน เหตุผลหนึ่งคือการจัดการเรียนการสอนที่ไม่ได้มาตรฐานของครู แต่เมื่อวิเคราะห์การสอนภาระและภาระสำหรับครูอื่น ๆ และพบว่าพื้นที่เหล่านี้มีผลต่อประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนของครู จากข้อมูลที่ครูในประเทศมีจำนวนของการสอนภาษาไทยภาระไม่น้อยกว่า 18 คาบ / สัปดาห์ และมีอีกภาระที่ได้รับมอบหมายเป็น ครูที่โรงเรียนทำงานมากกว่า อาจารย์ประจำชั้น เงินซึ่งภาระที่ครูควรจัดให้มีการสอนมันมีผลต่อการจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติงานของครู ดังนั้นแก้ไขเพื่อตอบสนองผู้ที่รับผิดชอบจะต้องใช้เวลาในการพิจารณาอื่น ๆลด ของครู เพื่อให้ครูมีเวลามากขึ้นที่จะสอน ภาระครูในชั้นเรียนเป็นอีกวิธีที่ช่วยแก้ปัญหานี้