Software engineering is a key topic

Software engineering is a key topic in computing education. Many schools offer a project-oriented course, or multi-course sequence, to teach students both the theoretical concepts of soft-ware development as well as the practical aspects of developing software systems in a team environment. Typically, in these courses, students practice the principles of requirements analysis, project management, a development methodology, and effective teamwork through a small-to-medium software project. For such a course to maintain its currency and relevancy, it is important for students to be exposed to current tools and techniques for software development. Capabilities, such as project management, requirements tracking, configuration management, collaboration tools, and team communication are ideally experienced in a hands-on manner as part of the project. Commercial tools can be cost-prohibitive and difficult to learn to use effectively in a one or two semester course. At our institution, we investigated the use of open source software development tools that were easy to learn, transferable to other classes to enhance their perceived value to the student, and could be easily integrated into the existing project-oriented two-course sequence in software engineering. This paper describes the tools and their integration in the course, our experience, student’s reactions, and compares the results to previous course offerings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิศวกรรมซอฟต์แวร์เป็นหัวข้อสำคัญในการศึกษาคอ​​มพิวเตอร์ หลายโรงเรียนมีการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นโครงการหรือลำดับหลายหลักสูตรที่จะสอนนักเรียนทั้งสองแนวความคิดทฤษฎีของการพัฒนาซอฟท์แวร์รวมทั้งด้านการปฏิบัติของการพัฒนาระบบซอฟต์แวร์ในสภาพแวดล้อมที่ทีม โดยปกติในหลักสูตรเหล่านี้นักเรียนจะได้ฝึกหลักการของการวิเคราะห์ความต้องการการจัดการโครงการวิธีการพัฒนาและการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพผ่านโครงการซอฟต์แวร์ขนาดเล็กไปจนถึงขนาดกลาง เช่นการเรียนการสอนที่จะรักษาสกุลเงินและความเกี่ยวข้องของมันก็เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่จะได้สัมผัสกับเครื่องมือในปัจจุบันและเทคนิคสำหรับการพัฒนาซอฟต์แวร์ ความสามารถเช่นการจัดการโครงการการติดตามความต้องการจัดการการตั้งค่าเครื่องมือการทำงานร่วมกันและการสื่อสารในทีมมีประสบการณ์นึกคิดในลักษณะที่มือในการเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ เครื่องมือเชิงพาณิชย์สามารถประหยัดค่าใช้จ่ายต้องห้ามและยากที่จะเรียนรู้การใช้อย่างมีประสิทธิภาพในการเรียนการสอนหนึ่งหรือสองภาคการศึกษา ที่สถาบันของเราเราตรวจสอบการใช้งานโอเพนซอร์สเครื่องมือในการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่เป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้การโอนไปยังชั้นเรียนอื่น ๆ เพื่อเพิ่มมูลค่าการรับรู้ของพวกเขาให้กับนักศึกษาที่และสามารถบูรณาการได้อย่างง่ายดายเป็นโครงการที่มุ่งเน้นลำดับสองหลักสูตรที่มีอยู่ในวิศวกรรมซอฟต์แวร์ บทความนี้จะอธิบายเกี่ยวกับเครื่องมือและบูรณาการในการเรียนการสอนที่มีประสบการณ์ของเราเกิดอาการของนักเรียนและเปรียบเทียบผลที่จะเสนอหลักสูตรที่แล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิศวกรรมซอฟต์แวร์เป็นหัวข้อสำคัญในการศึกษาระบบคอมพิวเตอร์ หลายโรงเรียนมีหลักสูตรที่มุ่งเน้นโครงการ หรือหลายหลักสูตรลำดับ สอนนักเรียนแนวทั้งทฤษฎีคิดพัฒนาเครื่องอัดลมและด้านการปฏิบัติของการพัฒนาระบบซอฟต์แวร์ในระบบทีม โดยปกติ ในหลักสูตรเหล่านี้ นักศึกษาฝึกหลักการวิเคราะห์ความต้องการ การจัดการโครงการ วิธีการพัฒนา และทำงานเป็นทีมมีประสิทธิภาพผ่านโครงการซอฟต์แวร์ขนาดเล็กขนาดกลาง สำหรับหลักเช่นสูตรการรักษาสกุลเงินความรา มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะได้สัมผัสกับเครื่องมือปัจจุบันและเทคนิคสำหรับการพัฒนาซอฟต์แวร์ ความสามารถ บริหารโครงการ ติดตามความต้องการ จัดการตั้งค่าคอนฟิก ร่วม มือ และทีมสื่อสารเชิญได้มีประสบการณ์ในลักษณะเชิงปฏิบัติเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ เครื่องมือทางการค้าได้ทุนห้ามปราม และยากที่จะเรียนรู้ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพในหลักสูตรภาคเรียนหนึ่ง หรือสอง ที่สถาบันของเรา เราตรวจสอบการใช้เครื่องมือพัฒนาซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ซที่โอนไปชั้นอื่นเพื่อเพิ่มนักเรียน รับรู้ การเรียนรู้ และไม่ได้รวมเข้าอยู่โครงการที่มุ่งเน้นหลักสูตรสองลำดับในวิศวกรรมซอฟต์แวร์นั้น เอกสารนี้อธิบายเครื่องมือและการบูรณาการในหลักสูตร ชำนาญ ปฏิกิริยาของนักเรียน และเปรียบเทียบผลลัพธ์การเสนอหลักสูตรก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์เป็นหัวข้อสำคัญในการศึกษาการใช้งานคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้โรงเรียนหลายแห่งจัดให้บริการหลักสูตรโครงการแบบตะวันออกหรือซีเควนซ์ของหลายคอร์สในการสอนนักเรียนแนวคิดเชิงทฤษฎีของการพัฒนาแบบไม่มีแอลกอฮอล์แบบ ภาชนะ และด้านที่ใช้ได้จริงในการพัฒนาระบบซอฟต์แวร์ในระบบทีมที่ทั้งสอง โดยปกติแล้วจะอยู่ในหลักสูตรนี้นักศึกษาการปฏิบัติตามหลักการของการบริหารจัดการโครงการการวิเคราะห์ความต้องการวิธีการพัฒนาการและการทำงานเป็นทีมมี ประสิทธิภาพ ผ่านโครงการซอฟต์แวร์ขนาดเล็กถึงขนาดกลาง. สำหรับหลักสูตรดังกล่าวเพื่อรักษาความเกี่ยวข้องของหน่วยประมวลผลกลางและเงินสกุลที่มีความสำคัญสำหรับนักเรียนจะได้รับการเปิดเผยถึงเทคนิคและเครื่องมือสำหรับการพัฒนาซอฟต์แวร์ ความสามารถเช่นการตรวจสอบการความต้องการด้านการจัดการโครงการเครื่องมือการประสานการทำงานร่วมกันการจัดการการตั้งค่าและการสื่อสารของทีมมีประสบการณ์ในลักษณะที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่ตั้งที่เหมาะสมอย่างดีเยี่ยม เครื่องมือทางการค้าสามารถเป็นต้นทุน - ห้ามและยากที่จะเรียนรู้การใช้งานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ในหนึ่งหรือสองหลักสูตร ภาค ที่ ที่สถาบันของเราเราได้ตรวจสอบการใช้เครื่องมือในการพัฒนาซอฟต์แวร์แบบโอเพนซอร์สที่ใช้งานง่ายในการเรียนรู้สามารถถ่ายโอนไปยังชั้นเรียนอื่นๆเพื่อเพิ่มมูลค่าการรับรู้ของพวกเขาให้นักเรียนได้และสามารถเป็นได้อย่างง่ายดายรวมอยู่ในลำดับสองหลักสูตรโครงการตามแบบตะวันออกที่มีอยู่ในทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เอกสารนี้อธิบายเกี่ยวกับเครื่องมือและการประกอบของพวกเขาในหลักสูตรจะได้รับประสบการณ์ของเราเกิดปฏิกิริยาของนักศึกษาและเปรียบเทียบผลการตรวจสอบให้กับหลักสูตรก่อนหน้า