As blogs become more and more commo

As blogs become more and more commonplace, educators in recent years have begun seeing the
potential of blogs for teaching and learning. At this time, using blogs in education, and
particularly in language learning, is still novel and there have not been many formal studies done
on this topic.
Studies that have been published include research on blogging’s effect on learner autonomy,
increasing writing fluency, as a place for completing writing assignments (Ward, 2004; Wu,
2005), posting class materials (Johnson, 2004), and as a way to open communication with

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นบล็อกมากขึ้นและเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นการศึกษาในปีที่ผ่านมาได้เริ่มเห็น
ศักยภาพของบล็อกเพื่อการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในเวลานี้ใช้บล็อกในการศึกษาและ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเรียนรู้ภาษายังคงเป็นที่แปลกใหม่และมียังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการจำนวนมากทำ
ในหัวข้อนี้.
การศึกษาที่ได้รับการตีพิมพ์รวมถึงการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบที่บล็อกเกี่ยวกับความเป็นอิสระของผู้เรียน,
การเพิ่มการเขียนคล่องแคล่วเป็น สถานที่สำหรับการเขียนที่ได้รับมอบหมาย (วอร์ด 2004; วู
2005) โพสต์วัสดุชั้น (จอห์นสัน, 2004) และเป็นวิธีที่จะเปิดการสื่อสารกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นบล๊อกมากขึ้นและธรรมดามากกว่า การศึกษาใน ปี ล่าสุดได้เริ่มเห็น
ศักยภาพของบล็อกเพื่อการเรียนการสอน เวลานี้ การใช้บล็อกเพื่อการศึกษาและ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเรียนรู้ภาษา ยังใหม่และไม่ได้มีการศึกษาอย่างเป็นทางการแล้ว

ศึกษาในหัวข้อนี้ ที่ได้รับการตีพิมพ์รวมงานวิจัยเกี่ยวกับผลของ
บล็อกการเรียนรู้ด้วยตนเองเพิ่มการเขียนคล่อง เป็นสถานที่สำหรับการเขียนงาน ( Ward , 2004 ; Wu
2005 ) โพสต์ชั้นวัสดุ Johnson ( 2004 ) , และเป็นทางเปิดการสื่อสารกับ