บทความการสอนสังคมศึกษาHigher order

บทความการสอนสังคมศึกษา
Higher order thinking in teaching social studies: a rationale for the assessment of classroom thoughtfulness

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความการสอนสังคมศึกษาสูงลำดับความคิดในการสอนสังคมศึกษา: ผลการประเมินมอบช่วงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความการสอนสังคมศึกษาเพื่อที่สูงขึ้นคิดในการเรียนการสอนการศึกษาสังคม: เหตุผลสำหรับการประเมินความคิดของห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความการสอนสังคมศึกษา
สูงกว่าการคิดในการสอนสังคมศึกษา : เหตุผลสำหรับการประเมินการเรียน