Research has shown that children wi

Research has shown that children with learning disabilities (LD) are less prone to evince associative illusions of memory as a result of impairments in their ability to engage in semantic processing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยได้แสดงให้เห็นว่า เด็กพิการทางการเรียน (LD) มีแนวโน้มน้อยที่ evince มายาเกี่ยวข้องของหน่วยความจำจากไหวสามารถความสามารถในการมีส่วนร่วมในการประมวลผลทางตรรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ (LD) มีน้อยแนวโน้มที่จะแสดงให้เห็นความเชื่อมโยงภาพของหน่วยความจำที่เป็นผลจากการด้อยค่าในความสามารถของพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการประมวลผลความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ( LD ) มีแนวโน้มน้อยที่จะแสดงความรู้สึกออกมาอย่างชัดแจ้งเชื่อมโยงภาพความทรงจำเป็นผลมาจากความบกพร่องในความสามารถในการมีส่วนร่วมในการประมวลผลความหมาย