Oblique ComplementsConsider now the italicized expressions in (32):(32 การแปล - Oblique ComplementsConsider now the italicized expressions in (32):(32 ไทย วิธีการพูด

Oblique ComplementsConsider now the

Oblique Complements
Consider now the italicized expressions in (32):
(32) a. John put books in the box.
b. John talked to Bill about the exam.
c. They would inform Mary of any success they have made.
These italicized expressions are neither objects nor predicative complements. Since their presence
is obligatory, for syntactic well-formedness, they are called oblique complements. Roughly
speaking, ‘oblique’ contrasts with the ‘direct’ functions of subject and object, and oblique
phrases are typically expressed as PPs in English.
As we have seen before, most ditransitive verbs can also take oblique complements:
(33) a. John gave a book to the student.
b. John bought a book for the student.
c. John asked Bill of a question.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Oblique ComplementsConsider now the italicized expressions in (32):(32) a. John put books in the box.b. John talked to Bill about the exam.c. They would inform Mary of any success they have made.These italicized expressions are neither objects nor predicative complements. Since their presenceis obligatory, for syntactic well-formedness, they are called oblique complements. Roughlyspeaking, ‘oblique’ contrasts with the ‘direct’ functions of subject and object, and obliquephrases are typically expressed as PPs in English.As we have seen before, most ditransitive verbs can also take oblique complements:(33) a. John gave a book to the student.b. John bought a book for the student.c. John asked Bill of a question.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เฉียงเสริมที่
พิจารณาในขณะนี้การแสดงออกในตัวเอียง (32)
(32) ก จอห์นวางหนังสือในกล่อง.
b จอห์นได้พูดคุยกับบิลเกี่ยวกับการสอบ.
ค พวกเขาจะแจ้งให้แมรี่แห่งความสำเร็จใด ๆ พวกเขาได้ทำ.
นิพจน์เอียงเหล่านี้เป็นค่าวัตถุมิได้เสริมกริยา เนื่องจากสถานะของพวกเขา
เป็นหน้าที่สำหรับประโยครูปแบบที่ดีที่พวกเขาจะเรียกว่าเติมเต็มเอียง ประมาณ
พูด 'อ้อม' ขัดแย้งกับฟังก์ชั่น 'โดยตรง' ของเรื่องและวัตถุและเอียง
. วลีที่มีการแสดงมักจะเป็นพีพีในภาษาอังกฤษ
ที่เราได้เห็นมาก่อนคำกริยา ditransitive ส่วนใหญ่ยังสามารถใช้เติมเต็มเอียง:
(33) ก จอห์นยื่นหนังสือให้กับนักเรียนได้.
b จอห์นซื้อหนังสือสำหรับนักเรียนที่ได้.
C จอห์นถามบิลคำถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เฉียงเสริมพิจารณาตอนนี้ ตัวเอียง การแสดงออกใน ( 32 )( 32 ) . จอห์น วางหนังสือในกล่องบีจอห์นคุยกับบิลเกี่ยวกับการสอบพวกเขาจะบอกแมรี่ประสบความสำเร็จใดๆ พวกเขามีเหล่านี้ตัวเอียง สำนวนไม่วัตถุหรือ predicative เพิ่มเติม . เนื่องจากการแสดงตนของพวกเขาเป็นภาระ , ไวยากรณ์ดี formedness พวกเขาจะเรียกว่าเฉียงเสริม . ประมาณพูด , " แตกต่าง " กับ " อ้อม " ของเรื่องวัตถุและหน้าที่โดยตรง และเฉียงวลีที่มักจะแสดงเป็น PPS ในภาษาอังกฤษอย่างที่เราได้เห็นมาก่อน กริยา ditransitive ส่วนใหญ่ยังสามารถใช้เสริม : เฉียง( 33 ) . จอห์นให้หนังสือนักเรียนบีจอห์นซื้อหนังสือสำหรับนักเรียนC . จอห์นถามบิลของคำถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: