The content of Internet communicati

The content of Internet communication, however, is more complex to describe, but it can often be captured for study. Internet content can be encoded and decoded using a variety of media types (text, graphics, sound, video, executable file). Because of its mediated form, Internet communication often leaves a visible trail of artifacts that can be collected for study. For example, Usenet discussion groups produce a set of articles that can be examined and analyzed. Real-time discourse among a group of participants, such as in MU* systems, can be recorded in the form of a transcript. Other Internet communication artifacts include Web pages, files on Gopher sites, and transcripts of Listserv discussion lists.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาของการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตาม เป็นซับซ้อนเพื่ออธิบาย แต่มักสามารถจะจับการศึกษา เนื้อหาบนอินเทอร์เน็ตสามารถเข้ารหัส และถอดรหัสโดยใช้ความหลากหลายของชนิดของสื่อ (ข้อความ รูปภาพ ไฟล์เสียง วิดีโอ ปฏิบัติ) เนื่องจากรูปแบบ mediated สื่อสารอินเทอร์เน็ตมักจะออกจากป่าเห็นสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถรวบรวมศึกษา ตัวอย่าง usenet บนสนทนากลุ่มผลิตชุดของบทความที่สามารถตรวจสอบ และวิเคราะห์ วาทกรรมแบบเรียลไทม์ระหว่างกลุ่มของผู้เรียน หมู่ * ระบบ เช่นสามารถบันทึกในรูปแบบของเสียงบรรยาย สิ่งประดิษฐ์สื่อสารอินเทอร์เน็ตอื่น ๆ รวมเว็บเพจ ไฟล์บนไซต์ Gopher และใบแสดงผลของรายการการสนทนาของ Listserv

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาของการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต แต่มีความซับซ้อนที่จะอธิบาย แต่ก็มักจะถูกจับในการศึกษา เนื้อหาบนอินเทอร์เน็ตสามารถเข้ารหัสและถอดรหัสโดยใช้ความหลากหลายของประเภทสื่อ (ข้อความ, กราฟิก, เสียง, วิดีโอ, แฟ้มที่ปฏิบัติการ) เพราะรูปแบบพึ่งของการสื่อสารอินเทอร์เน็ตมักจะออกเส้นทางที่มองเห็นได้ของสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถเก็บไว้สำหรับการศึกษา ยกตัวอย่างเช่นการอภิปรายกลุ่ม Usenet ผลิตชุดของบทความที่สามารถตรวจสอบและวิเคราะห์ วาทกรรมแบบ Real-time ในกลุ่มของผู้เข้าร่วมเช่นในระบบ MU * สามารถบันทึกในรูปแบบของหลักฐานที่ สิ่งประดิษฐ์การสื่อสารอื่น ๆ ได้แก่ อินเทอร์เน็ตเว็บเพจไฟล์บนเว็บไซต์โกเฟอร์และใบรับรองผลการเรียนของรายการสนทนา Listserv

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหาของการสื่อสารอินเทอร์เน็ตอย่างไรก็ตาม มีความซับซ้อนมากขึ้น เพื่ออธิบาย แต่ก็มักจะถูกจับให้เรียน เนื้อหาอินเทอร์เน็ตที่สามารถเข้ารหัสและถอดรหัสโดยใช้ความหลากหลายของประเภทสื่อ ( ข้อความ , กราฟิก , เสียง , วิดีโอ , แฟ้มที่ปฏิบัติการ ) เพราะมันผ่านรูปแบบการสื่อสารอินเทอร์เน็ตมักจะใบเส้นทางที่มองเห็นของวัตถุที่สามารถเก็บรวบรวมไว้เพื่อศึกษา ตัวอย่างเช่นผ่านการอภิปรายกลุ่มผลิตชุดของบทความที่สามารถตรวจสอบและวิเคราะห์ แสดงเวลาจริงของกลุ่มผู้เรียน เช่น มู * ระบบสามารถบันทึกในรูปแบบของบันทึกแล้ว สิ่งประดิษฐ์การสื่อสารอินเทอร์เน็ตอื่น ๆรวมถึงหน้าเว็บ , ไฟล์บนเว็บไซต์ Listserv การอภิปรายของโกเฟอร์ และบันทึกรายการ