Laura M. Padilla-Walker*, Ashley M.

Laura M. Padilla-Walker*, Ashley M. Fraser, James M. Harper
School of Family Life, Brigham Young University, Provo, UT 84602, USA
a b s t r a c t
The current study longitudinally examined adolescents’ internalization of values in four domains (drug use, prosocial, school, friends), and how these values were differentially related to behaviors (delinquency, prosocial behavior, school engagement, and deviant peer association) as a function of proactive parenting. Participants included 335 adoles- cents (M age of child at Time 2 ¼ 12.28, SD ¼ .99, 51% female) and their parents. Analyses examined associations between adolescents’ values at Time 3 and corresponding behaviors at Time 4, and the moderating role of proactive parenting Keywords:
Value-congruent behaviors
Values
Proactive parenting


2012 The Foundation for Professionals in Services for Adolescents. Published by Elsevier
Ltd. All rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลอร่าม. Padilla-วอล์คเกอร์ * แอชลีย์ม.เฟรเซอร์ James ม.ฮาร์เปอร์โรงเรียนครอบครัวชีวิต มหาวิทยาลัย Brigham Young, Provo, UT 84602 สหรัฐอเมริกาแบบ b s t r c t การศึกษาปัจจุบันตรวจสอบ internalization เยาวค่าโดเมน 4 (การใช้ยาเสพติด prosocial โรงเรียน เพื่อน), และวิธีเหล่านี้ค่า differentially เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม (เปลี่ยน พฤติกรรม prosocial หมั้นโรงเรียน และสมาคมเพียร์ deviant) เป็นฟังก์ชันของเชิงรุกไป longitudinally ผู้เข้าร่วมรวม 335 adoles-เซนต์ (M อายุลูกที่เวลา 2 ¼ 12.28, SD ¼.99, 51% หญิง) และพ่อแม่ วิเคราะห์ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างค่าของวัยรุ่นที่ 3 เวลาและพฤติกรรมที่สอดคล้องกันที่ 4 เวลา และ moderating บทบาทเชิงรุกไปคำสำคัญ:พฤติกรรมค่าแผงค่าไปเชิงรุก 2012 เป็นพื้นฐานสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการให้บริการสำหรับวัยรุ่น เผยแพร่ โดย Elsevierจำกัด สงวนลิขสิทธิ์ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลอร่าเอ็มอาภัพ * วอล์คเกอร์,
แอชลีย์เอ็มเฟรเซอร์เจมส์เมตรฮาร์เปอร์ของโรงเรียนของชีวิตครอบครัว, มหาวิทยาลัยบริกแฮมยั่ว UT 84602, USA
bstract
การศึกษาในปัจจุบันการตรวจสอบตามยาว internalization วัยรุ่นของค่าในสี่โดเมน (ใช้ยาเสพติด , prosocial โรงเรียนเพื่อน) และวิธีการที่ค่าเหล่านี้แตกต่างกันมีความสัมพันธ์ไปสู่พฤติกรรม (การกระทำผิดพฤติกรรม prosocial หมั้นโรงเรียนและสมาคมเบี่ยงเบนเพียร์) เป็นฟังก์ชั่นในการเลี้ยงดูเชิงรุก ผู้เข้าร่วมรวม 335 adoles- เซ็นต์ (เอ็มอายุของเด็กที่เวลา 2 ¼ 12.28, SD ¼ 0.99, 51% หญิง) และผู้ปกครอง การตรวจสอบการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างค่าวัยรุ่นที่ 3 เวลาและพฤติกรรมที่สอดคล้องกันในเวลา 4 และบทบาทการดูแลเชิงรุกในการเลี้ยงดูคำสำคัญ:
พฤติกรรมมูลค่าสอดคล้องค่าเลี้ยงดูเชิงรุกปี2012 มูลนิธิสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการให้บริการสำหรับวัยรุ่น เผยแพร่โดยเอลส์จำกัด สงวนลิขสิทธิ์.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลอร่าม. ดิลลาวอล์คเกอร์ * แอชลีย์ม. เฟรเซอร์เจมส์เมตรฮาร์เปอร์
โรงเรียนแห่งชีวิตครอบครัว Bringham Young University , ยั่ว , UT 84602 USA
B S T R A C T
การศึกษาปัจจุบันตามยาวตรวจสอบวัยรุ่น internalization ของค่าใน 4 โดเมน ( ใช้ยาเสพติด เสริมสร้างสังคม , โรงเรียน , เพื่อน , และ ว่าค่าเหล่านี้แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของพฤติกรรมเสริมสร้างสังคม โรงเรียน , งานหมั้นและสมาคมเพื่อน " ) เป็นฟังก์ชันของ parenting เชิงรุก ผู้เข้าร่วมรวม 335 adoles - เซนต์ ( M อายุเด็กที่เวลา 2 ¼ 12.28 , SD ¼ . 99 , 51% หญิง ) และพ่อแม่ของพวกเขา การวิเคราะห์การตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นค่าเวลา 3 และพฤติกรรมที่สอดคล้องกันที่เวลา 4 , และควบคุมบทบาทของคำหลักเชิงรุก : เลี้ยงดูสอดคล้องพฤติกรรมค่า


ค่าเชิงรุก parenting


2012 มูลนิธิผู้เชี่ยวชาญในการให้บริการสำหรับวัยรุ่น ที่ตีพิมพ์โดยเอลส์
.

สงวนสิทธิ์ทั้งหมด