Part l: READING COMPREHENSION (8 po

Part l: READING COMPREHENSION (8 points)
Directions: Read the following passage and choose the best answer.
Ltems : 1-8
An earlier theory said that the dinosaurs died because the earth had became colder.
The dinosaurs could not eat enough to keep their bodies warm and had no fur of features to keep the heat in. There were both dinosaurs which were plant-eaters and meat-eaters. When the plant-eaters died out, the meat-eaters grew short of food and died.

1.The main idea of this paragraph is.........
1.The dinosaurs died because of the cold weather.
2.The dinosaurs could not keep their bodies warm.
3.The dinosaurs had no fur to cover their bodies.
4.There are two kinds of dinosaurs, plant-eaters and meat-eaters


Some big factories pour toxic wasted into water, killing fish and endangering the water of drinking. Off shore oil drilling is harming life in the sea. Careless people who drop litter make public parks into dumps. Burning garbage turns the air foul for miles around Junkyards, full of used, useless, cars can be found in large numbers throughout the countryside. Yes, signs of destruction of living space can be found everywhere.
2. The main thought of this passage is that……
1.Big factories pour toxic wasted into water.
2.Burning garbage turns the air foul for miles around
3.Signs of destruction of living space can be found everywhere
4.Off shore oil drilling endangers life in the sea

Previous studies indicate about half of global warming in caused by carbon dioxide gas form fossil fuel burning, about 20 percent is due to chemicals called chlorofluorocarbons, or CFCs, and an additional 20 percent is caused by methane, which is natural gas. Other trace gases cause the remaining warning
3.The main idea of this paragraph is……..
1.Fossil fuel burning heats earth’s atmosphere.
2. chlorofluorocarbons, or CFCs are dangerous chemicals.
3. Methane, natural gas increases future temperature
4.Carbon dioxide, CFCs and methane cause global warming

Ln 1863 , when a Hungarian count recognized the potential of Californian soil and sun for growing wine grapes, he planted the first European variety there near the town of Sonoma
4.The word “there” (line 2)refera to……….
1. Soil 3. California
2. Wine grape 4. Sonoma

Arctic people must not only defend themselves from the environment and wild animals, but they must also protect these natural resources.
5. The word “themselves” means……
1. Artic people 2. The environment
3. Wild animals 4.The mammoth

Bangkok is more than a bustling Asian capital. Lt offers a host of memorable sights in and around the city. Floating markets and snake farms, canal tours and cultural shows give you a taste of Thailand.
6. The word “it” (line 1) refers to………….
1. Asian capital 3. Thailand
2. Bangkok 4. The city
Most children are excellent language learners. They can learn a second language quickly and easily. Most adults, on the other hand, find learning a second language difficult. They must study hard, and it usually takes them a long time to master the language. Adults usually try to learn a second language the some way they learn mathematics, science, history, or other subjects; but children lean a second language the same way they learn their first language. The child language learner has all the necessary skills to learn another language, but the adult language learner often has to relearn these skill in order to learn a second language.
7. What is the topic of this paragraph ?
1. Language learning 3. Child language learners
2. Adult language learners
4. Child and adult language learners
Unicorn were thought to be so fast and so smart that it was nearly impossible to catch one alive. But medieval manuscripts describe two ways to do it-both by deception.
8.The main topic of the passage is………..
1. Ancient writers 3.Unicorn lovers
2. Medieval animals 4.Catching unicorns

PART ll : Vacabulary (ltems 9-20)
Ltems 9-13 : One doesn’t belong
Three of the words in each group relate to one another in their meaning Choose the word that Not belong.
9. 1.search 2. Look 3. Seek 4.shut
10. 1.Big 2.overweight 3. Fat 4. thin
11. 1. Race 2.Slow 3.Hurry 4.rush
12. 1.ugly 2.Pretty 3.nice 4.cule
13. 1.cancel 2.delete 3.add 4.Eraser

ltems 14-20 (Analogy)
Directions : The two given words are associated somehow in their meaning. Choose the pair that has the same kind of relationship.
14. student : learner
1. good : bad 2. Warm : cold
3. pupil : trainee 4. Police : school


15. intelligent : silly
1. tall : fat 2. Talent : excellent
3. Doctor : nurse 4.Open : Close
16. worm : soil
1.student : Teacher 2. Father : Mother
3. You : Friend 4. Tiger : forest
17. Finger : Hand
1.children : Parents 2. Hand : Clock
3. City : People 4. Find : Rice
18. Hurricane : Typhoon
1.Monk : Temple 2. Prime-minister : Governor
3.Bird : Nest 4.Car : Road

19. Young : lamb
1. Ram : ewe 2. Old : mutton
3. Lamb : chop 4. Wool : shear
20. Actor : stage
1. Herd : cattle 2.Eraser : brochure
3.Mermaid : landscape 4.Grain : silo

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วน l:อ่านทำความเข้าใจ (8 คะแนน)เส้นทาง: อ่านเนื้อเรื่องต่อไปนี้ และเลือกคำตอบที่ดีที่สุดLtems: 1-8ทฤษฎีก่อนหน้านี้ที่กล่าวว่า ไดโนเสาร์ตาย เพราะโลกได้กลายเป็นหนาวไดโนเสาร์ได้กินเพียงพอที่จะทำให้ร่างกายมีความอบอุ่น และมีขนไม่มีคุณสมบัติให้ความร้อนใน มีทั้งไดโนเสาร์ซึ่งพืช eaters และเนื้อ eaters เมื่อ eaters พืชที่ตายออก eaters เนื้อโตขาดอาหาร และตาย1.ความคิดหลักของย่อหน้านี้เป็น... 1.ไดโนเสาร์ตาย เพราะอากาศเย็น ไดโนเสาร์ 2.อาจไม่ทำให้ร่างกายอบอุ่น 3.ไดโนเสาร์ไม่ให้ขนปกคลุมร่างกายของพวกเขาได้ 4.มีสองชนิดของไดโนเสาร์ พืช eaters และเนื้อ eatersโรงงานบางใหญ่เทพิษเสียน้ำ ฆ่าปลา และอำเภอใจน้ำดื่ม ปิดฝั่ง น้ำมันเจาะจะเป็นอันตรายต่อชีวิตในทะเล คนสะเพร่าปล่อยแคร่ให้สวนสาธารณะเป็นที่รวมอยู่ด้วย เผาขยะเปิดอากาศเหม็นสำหรับไมล์รอบ Junkyards ของใช้ ประโยชน์ รถสามารถพบในจำนวนมากทั่วชนบท ใช่ สัญญาณทำลายพื้นที่สามารถพบทุก2. หลักคิดของพระธรรมตอนนี้ว่า... 1.โรงงานใหญ่เทสารพิษในน้ำเสีย 2.เผาขยะเปิดอากาศเหม็นสำหรับไมล์รอบ ๆ 3.อาการของการทำลายพื้นที่สามารถพบได้ทุกที่ 4.ออกจากฝั่ง ในการขุดเจาะน้ำมันมลพิษชีวิตในทะเลการศึกษาก่อนหน้านี้บ่งชี้ว่า ประมาณครึ่งหนึ่งของโลกร้อนในเกิดจากการเผาเชื้อเพลิงฟอสซิลก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ก๊าซแบบฟอร์ม เป็นประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์เนื่องจากสารเคมีที่เรียกว่า chlorofluorocarbons พลังน้ำ ผ่าน และการเพิ่มเติม 20 เปอร์เซ็นต์เกิดจากมีเทน ก๊าซธรรมชาติซึ่งการ ก๊าซอื่น ๆ ติดตามทำให้เตือนที่เหลือ3.ความคิดหลักของย่อหน้านี้เป็น... 1.เชื้อเพลิงฟอสซิลเผา heats บรรยากาศของโลก 2. chlorofluorocarbons พลังน้ำ หรือผ่านมีสารเคมีอันตราย 3. มีเทน ก๊าซธรรมชาติเพิ่มอุณหภูมิในอนาคต 4.ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ผ่าน และมีเทนทำให้เกิดภาวะโลกร้อนวันที่ 1863 Ln เมื่อนับฮังการีรู้จักศักยภาพของดินละม้ายและดวงอาทิตย์สำหรับปลูกองุ่นไวน์ เขาปลูกที่แรกยุโรปหลากหลายมีใกล้เมือง Sonoma4.คำว่า "มี" (บรรทัดที่ 2) refera การ... 1. ดิน 3 แคลิฟอร์เนีย 2. ไวน์องุ่น 4 Sonomaขั้วโลกเหนือคนต้องไม่เพียงปกป้องตัวเองจากสภาพแวดล้อมและสัตว์ป่า แต่พวกเขายังต้องปกป้องทรัพยากรธรรมชาติเหล่านี้5. คำว่า "ตัวเอง" หมายถึง...1. artic คน 2 สิ่งแวดล้อม3. 4.สัตว์ป่าแมมมอธกรุงเทพมหานครมีมากกว่าทุนเอเชียคึกคัก Lt มีสถานที่น่าจดจำใน และ รอบเมือง น้ำตลาดและฟาร์มงู ทัวร์ล่องเรือและการแสดงทางวัฒนธรรมให้รสชาติของไทย6. คำว่า "มัน" (บรรทัด 1) หมายถึง...1. เอเชียทุน 3 ไทย2. กรุงเทพมหานคร 4 เมืองMost children are excellent language learners. They can learn a second language quickly and easily. Most adults, on the other hand, find learning a second language difficult. They must study hard, and it usually takes them a long time to master the language. Adults usually try to learn a second language the some way they learn mathematics, science, history, or other subjects; but children lean a second language the same way they learn their first language. The child language learner has all the necessary skills to learn another language, but the adult language learner often has to relearn these skill in order to learn a second language.7. What is the topic of this paragraph ? 1. Language learning 3. Child language learners2. Adult language learners 4. Child and adult language learnersUnicorn were thought to be so fast and so smart that it was nearly impossible to catch one alive. But medieval manuscripts describe two ways to do it-both by deception.8.The main topic of the passage is………..1. Ancient writers 3.Unicorn lovers2. Medieval animals 4.Catching unicornsPART ll : Vacabulary (ltems 9-20)Ltems 9-13 : One doesn’t belongThree of the words in each group relate to one another in their meaning Choose the word that Not belong.9. 1.search 2. Look 3. Seek 4.shut10. 1.Big 2.overweight 3. Fat 4. thin11. 1. Race 2.Slow 3.Hurry 4.rush12. 1.ugly 2.Pretty 3.nice 4.cule13. 1.cancel 2.delete 3.add 4.Eraserltems 14-20 (Analogy)Directions : The two given words are associated somehow in their meaning. Choose the pair that has the same kind of relationship.14. student : learner 1. good : bad 2. Warm : cold 3. pupil : trainee 4. Police : school15. intelligent : silly 1. tall : fat 2. Talent : excellent 3. Doctor : nurse 4.Open : Close16. worm : soil 1.student : Teacher 2. Father : Mother 3. You : Friend 4. Tiger : forest17. Finger : Hand 1.children : Parents 2. Hand : Clock 3. City : People 4. Find : Rice18. Hurricane : Typhoon 1.Monk : Temple 2. Prime-minister : Governor 3.Bird : Nest 4.Car : Road19. Young : lamb 1. Ram : ewe 2. Old : mutton 3. Lamb : chop 4. Wool : shear20. Actor : stage 1. Herd : cattle 2.Eraser : brochure 3.Mermaid : landscape 4.Grain : silo

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนลิตร: เข้าใจในการอ่าน (8 คะแนน)
ทิศทาง: อ่านเนื้อเรื่องต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด.
Ltems: 1-8
ทฤษฎีก่อนหน้านี้บอกว่าไดโนเสาร์ตายเพราะแผ่นดินโลกได้กลายเป็นหนาวเย็น.
ไดโนเสาร์ไม่สามารถกินเพียงพอที่จะทำให้พวกเขา ร่างกายอบอุ่นและมีขนไม่มีคุณสมบัติในการให้ความร้อนใน. มีไดโนเสาร์ทั้งสองซึ่งเป็นพืชเสพและเนื้อสัตว์ที่กินได้ เมื่อกินพืชที่ตายออกมากินเนื้อสัตว์เพิ่มขึ้นในระยะสั้นของอาหารและเสียชีวิต. 1. แนวความคิดหลักของวรรคนี้คือ ......... 1. ไดโนเสาร์ตายเพราะสภาพอากาศหนาวเย็น. 2 ไดโนเสาร์ไม่สามารถรักษาร่างกายของพวกเขาอย่างอบอุ่น. ไดโนเสาร์มีขน 3. ไม่มีที่จะครอบคลุมร่างกายของพวกเขา. 4. สองชนิดของไดโนเสาร์กินพืชและกินเนื้อสัตว์บางโรงงานขนาดใหญ่เทพิษลงไปในน้ำที่สูญเสียไปฆ่าปลาและอันตราย น้ำดื่ม ปิดขุดเจาะน้ำมันฝั่งทำร้ายชีวิตในทะเล คนประมาทที่วางทิ้งขยะให้เข้าไปในสวนสาธารณะทิ้ง การเผาไหม้ขยะเปลี่ยนอากาศเหม็นในบริเวณใกล้เคียงสถานที่เก็บของเก่าเต็มรูปแบบของการใช้ประโยชน์รถยนต์สามารถพบได้ในจำนวนมากทั่วชนบท ใช่สัญญาณของการทำลายของพื้นที่ใช้สอยที่สามารถพบได้ทุกที่. 2 ความคิดหลักของเรื่องนี้ก็คือว่า ...... โรงงาน 1.Big เทสูญเสียที่เป็นพิษลงไปในน้ำ. 2.Burning ขยะเปลี่ยนอากาศเหม็นในบริเวณใกล้เคียง3.Signs ของการทำลายของพื้นที่ใช้สอยสามารถพบได้ทุก4.Off ฝั่งแหลขุดเจาะน้ำมัน ชีวิตในทะเลศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นประมาณครึ่งหนึ่งของภาวะโลกร้อนในที่เกิดจากก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์รูปแบบฟอสซิลการเผาไหม้น้ำมันเชื้อเพลิงประมาณร้อยละ20 เกิดจากการใช้สารเคมีที่เรียกว่า chlorofluorocarbons หรือ CFCs และอีกร้อยละ 20 เกิดจากก๊าซมีเทนซึ่งเป็นก๊าซธรรมชาติ . ก๊าซร่องรอยอื่น ๆ ทำให้เกิดการเตือนที่เหลือ3. แนวความคิดหลักของวรรคนี้คือ ...... .. การเผาไหม้เชื้อเพลิง 1.Fossil ร้อนชั้นบรรยากาศของโลก. 2 chlorofluorocarbons หรือ CFCs เป็นสารเคมีที่เป็นอันตราย. 3 ก๊าซมีเทนก๊าซธรรมชาติเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิในอนาคตก๊าซ 4.Carbon, CFCs และก๊าซมีเทนทำให้เกิดภาวะโลกร้อน Ln 1863 เมื่อนับฮังการีได้รับการยอมรับศักยภาพของดินแคลิฟอร์เนียและดวงอาทิตย์สำหรับการเจริญเติบโตองุ่นไวน์เขาปลูกความหลากหลายที่มียุโรปเป็นครั้งแรกใกล้เมืองโซโน4. คำว่า "มี" (สาย 2) refera ไป ......... . 1 ดิน 3. แคลิฟอร์เนีย2 องุ่นไวน์โซโนมา 4 คนอาร์กติกต้องไม่เพียง แต่ปกป้องตัวเองจากสภาพแวดล้อมและสัตว์ป่า แต่พวกเขายังจะต้องปกป้องทรัพยากรทางธรรมชาติเหล่านี้. 5 คำว่า "ตัวเอง" หมายถึง ...... 1 คน Artic 2. สภาพแวดล้อม3 สัตว์ป่า 4. แมมมอ ธกรุงเทพเป็นมากกว่าทุนเอเชียคึกคัก ขีดข่วนมีโฮสต์ของสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าจดจำในและรอบ ๆ เมือง ตลาดน้ำและฟาร์มงู, ทัวร์คลองและการแสดงทางวัฒนธรรมที่ให้รสชาติความเป็นไทย. 6 คำว่า "มัน" (สาย 1) หมายถึง ............ . 1 ทุนเอเชีย 3. ประเทศไทย2 กรุงเทพฯ 4 เมืองที่เด็กส่วนใหญ่จะเรียนภาษาที่ดีเยี่ยม พวกเขาสามารถเรียนรู้ภาษาที่สองอย่างรวดเร็วและง่ายดาย ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ในมืออื่น ๆ ที่พบการเรียนรู้ภาษาที่สองยาก พวกเขาจะต้องเรียนอย่างหนักและมันมักจะใช้เวลากับพวกเขาเป็นเวลานานที่จะโทภาษา ผู้ใหญ่มักจะพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาที่สองวิธีการบางอย่างพวกเขาเรียนรู้คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์หรือวิชาอื่น ๆ ; แต่เด็กยันเป็นภาษาที่สองแบบเดียวกับที่พวกเขาเรียนรู้ภาษาแรกของพวกเขา เรียนภาษาของเด็กที่มีทุกทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ภาษาอื่น แต่เรียนภาษาสำหรับผู้ใหญ่มักจะมีการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้เพื่อที่จะเรียนรู้ภาษาที่สอง. 7 หัวข้อของวรรคนี้คืออะไร? 1 การเรียนรู้ภาษาที่ 3 เรียนภาษาของเด็ก2 เรียนภาษาสำหรับผู้ใหญ่4 เด็กและผู้ใหญ่เรียนภาษายูนิคอร์นมีความคิดที่จะเป็นอย่างนั้นอย่างรวดเร็วและเพื่อให้สมาร์ทว่ามันเป็นไปไม่ได้เกือบที่จะจับหนึ่งยังมีชีวิตอยู่ แต่ต้นฉบับยุคกลางอธิบายสองวิธีที่จะทำมันทั้งโดยการหลอกลวง. 8. หัวข้อหลักของทางเดินเป็น ......... .. 1 นักเขียนโบราณ 3.Unicorn คนรัก2 สัตว์ยุค 4.Catching ยูนิคอร์นLL PART: Vacabulary (ltems 9-20) Ltems 9-13: หนึ่งไม่ได้อยู่. สามของคำในแต่ละกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับคนอื่นในความหมายของคำว่าเลือกที่ไม่ได้เป็นสมาชิก9 1.Search 2 มอง 3. ขอ 4.shut 10 1.Big 2.overweight 3. ไขมัน 4. บาง11 1. การแข่งขัน 2.Slow 3.Hurry 4.rush 12 1.ugly 2.Pretty 3.nice 4.cule 13 1.cancel 2.delete 3.Add 4.Eraser ltems 14-20 (Analogy) ทิศทาง: สองคำที่ได้รับมีความเกี่ยวข้องอย่างใดในความหมายของพวกเขา เลือกคู่ที่มีชนิดเดียวกันของความสัมพันธ์. 14 นักศึกษาเรียน1 ดีที่ไม่ดี 2. อุ่น: เย็น3 นักเรียน: การฝึกอบรม 4. ตำรวจ: โรงเรียน15 อัจฉริยะ: โง่1 สูง: ไขมัน 2. ความสามารถพิเศษ: ยอดเยี่ยม3 หมอ: พยาบาล 4.Open: ปิด16 หนอนดิน1.student: ครู 2. พ่อแม่3 คุณ: เพื่อน 4 เสือ: ป่า17 ลายนิ้วมือ: มือ1.children: พ่อแม่ 2. มือ: นาฬิกา3 เมือง: คน 4. ค้นหา: ข้าว18 พายุเฮอริเคน: ไต้ฝุ่น1.Monk: วัด 2. นายกรัฐมนตรีรัฐมนตรีว่าการกระทรวง: ผู้ว่าราชการ3.Bird: Nest 4.Car: ถนน19 หนุ่ม: แกะ1 ราม: ตัวเมีย 2 เก่า: แกะ3 แกะ: สับ 4. ผ้าขนสัตว์: เฉือน20 นักแสดง: ขั้นตอน1 ฝูง: วัว 2.Eraser: โบรชัวร์3.Mermaid: ภูมิทัศน์ 4.Grain: ไซโล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนที่ 1 : การอ่านเพื่อความเข้าใจ ( 8 คะแนน )
เส้นทาง : อ่านข้อความต่อไปนี้และเลือกคำตอบที่ดีที่สุด ltems : 1-8

ก่อนหน้านี้ทฤษฎีกล่าวว่า ไดโนเสาร์ตายเพราะโลกได้กลายเป็นเย็น .
ไดโนเสาร์อาจจะกินไม่เพียงพอ เพื่อให้ร่างกายอบอุ่น และไม่มีขนลักษณะการเก็บความร้อน ใน มีทั้งไดโนเสาร์ที่กินพืชและกินเนื้อเมื่อพืชกินเนื้อ eaters ตายออก เริ่มขาดแคลนอาหาร และตาย

ความความคิดหลักของวรรคนี้คือ . . .
1 . ไดโนเสาร์ตายเพราะอากาศหนาว .
2 . ไดโนเสาร์ ทำให้ร่างกายอบอุ่น
3 ไดโนเสาร์มีขนปกคลุมร่างกาย
4 . มีสองชนิดของไดโนเสาร์กินพืชและกินเนื้อ


โรงงานใหญ่บางเทเสีย พิษในน้ำฆ่าปลาและเป็นอันตรายต่อแหล่งน้ำดื่ม ปิดแท่นขุดเจาะน้ำมันชายฝั่ง เป็นอันตรายต่อชีวิตในทะเล ประมาทผู้ทิ้งขยะทำให้สวนสาธารณะในที่ทิ้ง การเผาขยะเหม็นอากาศเปลี่ยนไมล์ของเก่าเต็มใช้ ไร้ประโยชน์ รถยนต์สามารถพบได้ในตัวเลขใหญ่ทั่วชนบท มีสัญญาณของการทำลายของพื้นที่ใช้สอยที่สามารถพบได้ทุกที่ .
2ความคิดหลักของหัวข้อนี้ก็คือ . . . . . . .
1 โรงงานใหญ่เทพิษเสียน้ำ .
2 . การเผาขยะเหม็นอากาศเปลี่ยนไมล์
3 . สัญญาณของการทำลายของพื้นที่ใช้สอยที่สามารถพบได้ทุกที่
4 . ปิดแท่นขุดเจาะน้ำมันชายฝั่ง เป็นอันตรายต่อชีวิตในทะเล

การศึกษาก่อนหน้านี้บ่งชี้ ประมาณครึ่งหนึ่ง ภาวะโลกร้อนเกิดจากก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในรูปน้ำมันเผาไหม้ประมาณร้อยละ 20 เนื่องจากสารเคมีที่เรียกว่า สารคลอโรฟลูออโรคาร์บอน หรือ และอีกร้อยละ 20 เกิดจากก๊าซมีเทน ซึ่งเป็นก๊าซ ก๊าซติดตามอื่น ๆเพราะเหลือเตือน
3.the ความคิดหลักของย่อหน้านี้ คือ . . . . .
1 . การเผาไหม้เชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ร้อนชั้นบรรยากาศของโลก .
2 สารคลอโรฟลูออโรคาร์บอน หรือมีสารเคมีอันตราย .
3 ก๊าซมีเทน ก๊าซธรรมชาติเพิ่ม
อุณหภูมิในอนาคต4 . สารคาร์บอนไดออกไซด์ และมีเทน สาเหตุภาวะโลกร้อน

ใน 1863 เมื่อนับฮังการีรู้จักศักยภาพของดินที่แคลิฟอร์เนียและดวงอาทิตย์สำหรับปลูกองุ่นไวน์ เขาปลูกพันธุ์ยุโรปครั้งแรกมันใกล้เมืองโซโนมา
4.the คําว่า " มี " ( บรรทัดที่ 2 ) refera เพื่อ .
1 ดิน 3 แคลิฟอร์เนีย
2 ไวน์องุ่น 4 . โซโนมา