Abstract This study aimed to identi

Abstract
This study aimed to identify the effectiveness of usin
g information technology and communications’ means in
the academic education from the perspective of Al-Balqa A
pplied University’s students. And to achieve this goal,
the researchers prepared and developed a questionnaire as a tool of the study including 26 items. The population
of the study, which consisted of all the students of Al
-Balqa Applied University, was (10434) male and female
students according to university’s statistics for the acade
mic year 2013-2014 and the sample of the study which
consisted of 500 male and female students was selected by the simple random method.
The results of the study showed that the degree of th
e students’ perceptions of the effectiveness of using
information technology and communica
tions’ means in the academic educati
on was high where the total average
of the items was (4.02) and it is considered a positive
average that indicates a high degree of perception. The
results also showed that there were no statistically si
gnificant differences attribut
ed to the faculty and the
academic level variables on Al-Balqa
Applied University’s students’ percep
tion of using means of information
technology and communications in the academic education,
and there were statistically significant differences
attributed to the gender in favor of females. And in
light of these results, the researcher presented some
recommendations
Keywords:
information and communications technology, academic education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Abstract This study aimed to identify the effectiveness of using information technology and communications’ means in the academic education from the perspective of Al-Balqa Applied University’s students. And to achieve this goal, the researchers prepared and developed a questionnaire as a tool of the study including 26 items. The population of the study, which consisted of all the students of Al-Balqa Applied University, was (10434) male and female students according to university’s statistics for the academic year 2013-2014 and the sample of the study which consisted of 500 male and female students was selected by the simple random method. The results of the study showed that the degree of the students’ perceptions of the effectiveness of using information technology and communications’ means in the academic education was high where the total average of the items was (4.02) and it is considered a positive average that indicates a high degree of perception. The results also showed that there were no statistically significant differences attributed to the faculty and the academic level variables on Al-Balqa Applied University’s students’ perception of using means of information technology and communications in the academic education, and there were statistically significant differences attributed to the gender in favor of females. And in light of these results, the researcher presented some คำแนะนำ คำสำคัญ: เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของ usin นี้ก. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารวิธีการในการศึกษาทางวิชาการจากมุมมองของอัล Balqa ก pplied นักศึกษามหาวิทยาลัย และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้นักวิจัยได้จัดทำและพัฒนาแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการศึกษารวม 26 รายการ จำนวนประชากรที่มีการศึกษาซึ่งประกอบด้วยนักเรียนทุกคนของอัล-Balqa มหาวิทยาลัยประยุกต์เป็น (10434) ชายและหญิงนักเรียนตามสถิติของมหาวิทยาลัยสำหรับacade ปี 2013-2014 ไมค์และตัวอย่างของการศึกษาซึ่งประกอบด้วยชาย 500 และนักเรียนหญิงได้รับการคัดเลือกโดยวิธีสุ่มอย่างง่าย. ผลการศึกษาพบว่าระดับของน้ำงา'การรับรู้ของความมีประสิทธิภาพของการใช้นักเรียนจเทคโนโลยีสารสนเทศและการ COMMUNICA tions' หมายถึงใน educati ทางวิชาการเกี่ยวกับการอยู่ในระดับสูงที่ค่าเฉลี่ยรวมของรายการที่เป็น (4.02) และก็ถือว่าเป็นบวกเฉลี่ยที่บ่งชี้ว่าระดับสูงของการรับรู้ ผลยังแสดงให้เห็นว่าไม่มีทางสถิติ si แตกต่าง gnificant attribut เอ็ดกับคณาจารย์และตัวแปรระดับทางวิชาการเกี่ยวกับอัล Balqa นักศึกษาในมหาวิทยาลัยประยุกต์ของ 'percep การของการใช้วิธีการของข้อมูลเทคโนโลยีและการสื่อสารในการศึกษาทางวิชาการและมีนัยสำคัญทางสถิติความแตกต่างประกอบกับเพศในความโปรดปรานของเพศหญิง และในแง่ของผลการวิจัยที่นำเสนอบางคำแนะนำคำสำคัญ: เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารการศึกษาทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา

G ประสิทธิผลของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หมายถึง ใน
การศึกษาวิชาการจากมุมมองของอัลบัลกาเป็น
pplied มหาวิทยาลัยนักเรียน และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้
นักวิจัยเตรียมและพัฒนาแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการศึกษา รวม 26 รายการ ประชากร
ของการศึกษาซึ่งประกอบด้วยบรรดานักศึกษาของมหาวิทยาลัยที่ใช้อัล
- บัลกา , ( 10434 ) ชายและหญิง
นักเรียนตามสถิติของมหาวิทยาลัยสำหรับ acade
ไมค์ปี 2013-2014 และกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนชายและหญิง
500 ถูกเลือกโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย
ผลการศึกษาพบว่าระดับของ th
และนักศึกษาของประสิทธิผลของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ยินดีด้วย ' หมายความว่า ในวิชาการศึกษา คือที่ไหน

สูงเฉลี่ยรวมของสินค้า ( 4.02 ) และถือว่าเป็นบวก
เฉลี่ยที่บ่งชี้ระดับของการรับรู้
พบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ gnificant ศรี

ed กับคุณลักษณะและคณะ
ระดับการศึกษาตัวแปรในอัลบัลกา
นักเรียนประยุกต์มหาวิทยาลัย percep
tion ของการใช้สารสนเทศ
เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาทางวิชาการ และมีความแตกต่างกัน

ประกอบกับเพศในความโปรดปรานของผู้หญิง และใน
แสงของผลลัพธ์เหล่านี้นักวิจัยนำเสนอข้อเสนอแนะบางคํา


:เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร , การศึกษาวิชาการ