The purposes of this research are t

The purposes of this research are to study school management , compare in term of personal about school management and purpose the guidelines of school management according to the Sufficiency Economy Philosophy Under Secondary Educational Service Area Office1. The participants are management team and teacher. Sample group used amount 360 persons and collecting data by using the questionnaire. Statistics used for analyzing were percentage, mean, standard deviation, t -Test and One-Way ANOVA. The main findings shown that ,school management according to the sufficiency economy philosophy in general was at high level. When considering each side are at high level following by academic management, personal management, general management and budget execution, respectively. Management team and teacher who are working in different school according to the sufficiency economy philosophy in general, academic management, budget execution personal management and general management were statistically significant difference at level of .05

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้จะศึกษาการบริหารโรงเรียน เปรียบเทียบในแง่ของส่วนตัวของผู้บริหารโรงเรียน และวัตถุประสงค์แนวทางของการบริหารโรงเรียนตามความพอเพียงประหยัดปรัชญาภายใต้รองศึกษาบริการพื้นที่ Office1 ผู้เข้าร่วมเป็นทีมผู้บริหารและครู ใช้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 360 คนและเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์มีเปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-ทดสอบและ One-Way ANOVA ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า การบริหารโรงเรียนตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงหลักทั่วไปคือในระดับสูง เมื่อพิจารณาแต่ละด้านต่อไปนี้ระดับสูงโดยการจัดการศึกษา การบริหารงานบุคคล การจัดการทั่วไป และงบประมาณการดำเนิน การ ตามลำดับ ผู้บริหาร และครูที่ทำงานในโรงเรียนแตกต่างกันตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยทั่วไป วิชาการจัดการ การดำเนินการงบประมาณการบริหารงานบุคคล และการจัดการทั่วไปมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้เพื่อศึกษาการบริหารจัดการโรงเรียนเปรียบเทียบในแง่ของส่วนบุคคลเกี่ยวกับการบริหารจัดการโรงเรียนและวัตถุประสงค์แนวทางในการบริหารจัดการโรงเรียนให้เป็นไปตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายใต้การศึกษามัธยมศึกษาเขต Office1 ผู้เข้าร่วมประชุมมีทีมผู้บริหารและครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้จำนวน 360 คนและการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ One-way ANOVA ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าหลักของการบริหารโรงเรียนตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยทั่วไปอยู่ในระดับสูง เมื่อพิจารณาในแต่ละด้านอยู่ในระดับสูงต่อไปโดยฝ่ายบริหารวิชาการจัดการส่วนบุคคลการจัดการทั่วไปและการดำเนินการงบประมาณตามลำดับ ทีมผู้บริหารและครูผู้สอนที่กำลังทำงานอยู่ในโรงเรียนที่แตกต่างกันไปตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยทั่วไปการจัดการทางวิชาการ, การจัดการการดำเนินการงบประมาณส่วนบุคคลและการจัดการทั่วไปความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารโรงเรียน เปรียบเทียบในแง่ของบุคคลเกี่ยวกับการบริหารโรงเรียน และวัตถุประสงค์ แนวทางการบริหารโรงเรียนตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา office1 . ผู้เข้าร่วมเป็นทีมบริหาร และครู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ จำนวน 360 คน เก็บรวบรวม ข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว . ผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า โรงเรียนบริหารจัดการตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ใน ทั่วไป อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน อยู่ในระดับสูงต่อไป โดยการบริหารวิชาการ การบริหารบุคคลทั่วไป , การจัดการและการดําเนินการ งบประมาณ ทีมผู้บริหารและครูที่ทำงานในโรงเรียนตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ใน ทั่วไป , การจัดการด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารบุคคลและการบริหารทั่วไปมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05