The different teaching approaches a

The different teaching approaches and methods that have emerged in the last 60 or so years, while often having very different characteristics in terms of goals, assumptions about how a second language is learned, and preferred teaching techniques, have in common the belief that if language improvements on teaching methodology. This notion has been reinforced by professional organizations that endorse particular teaching approaches and methods, by academics who support some and reject others, by publishers who produce and sell textbooks based on the lastest teaching approaches and methods, and by teachers who are constantly looking for the best method of teaching a language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีสอนที่แตกต่างกันและวิธีการที่ได้เกิดใน 60 วัน หรือดังนั้นปี ในขณะที่มักจะมีลักษณะแตกต่างกันมากในแง่ของเป้าหมาย สมมติฐานเกี่ยวกับวิธีเป็นภาษาที่สองจะเรียนรู้ และต้องสอนเทคนิค ได้ร่วมความเชื่อว่าถ้าปรับปรุงภาษาในการสอนวิธีการ ความคิดนี้ได้ถูกเสริม ด้วยมืออาชีพองค์กรที่สนับสนุนวิธีการสอนและวิธีการ โดยนักวิชาการที่สนับสนุนบาง และปฏิเสธผู้อื่น โดยผู้เผยแพร่ที่ผลิต และจำหน่ายตำราตาม ล่าสุดวิธีสอนและวิธีการ และครูผู้กำลังตลอดเวลาสำหรับวิธีการสอนภาษาดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเรียนการสอนที่แตกต่างกันและวิธีการที่ได้เกิดขึ้นในช่วง 60 ปีหรือในขณะที่มักจะมีลักษณะที่แตกต่างกันมากในแง่ของเป้าหมายสมมติฐานเกี่ยวกับวิธีการที่เป็นภาษาที่สองคือการเรียนรู้และต้องการเทคนิคการเรียนการสอนมีเหมือนกันความเชื่อที่ว่าถ้าภาษา การปรับปรุงการเรียนการสอนเกี่ยวกับวิธีการ ความคิดนี้ได้รับการเสริมด้วยองค์กรมืออาชีพที่รับรองวิธีการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งและวิธีการโดยนักวิชาการที่ให้การสนับสนุนบางส่วนและปฏิเสธผู้อื่นโดยสำนักพิมพ์ที่ผลิตและขายหนังสือเรียนขึ้นอยู่กับล่าสุดวิธีการเรียนการสอนและวิธีการและครูที่มีอย่างต่อเนื่องที่กำลังมองหา วิธีที่ดีที่สุดของการเรียนการสอนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทางและวิธีการสอนต่าง ๆที่เกิดขึ้นในช่วง 60 หรือดังนั้นปีในขณะที่มักจะมีลักษณะที่แตกต่างกันมากในแง่ของเป้าหมาย สมมติฐานเรื่องภาษา ที่สองคือ เรียนรู้ และเทคนิคการสอนที่ต้องการได้ทั่วไปในความเชื่อที่ว่า ถ้าภาษา ปรับปรุงวิธีการสอนความคิดนี้ได้รับการเสริมโดยมืออาชีพ องค์กรที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอน และวิธีการเฉพาะ โดยนักวิชาการที่สนับสนุนบางส่วนและปฏิเสธผู้อื่น โดยผู้ที่ผลิตและขายหนังสือเรียนตามประกาศ แนวทางและวิธีการสอน และครู - อาจารย์ที่มีอย่างต่อเนื่องที่กำลังมองหาวิธีการที่ดีที่สุดของการสอนภาษา