Sometimes the challenges are both d

Sometimes the challenges are both drastic and sudden. Fresh out of college, Ashley Freiberg-one of the study respondents had been a kindergarten teacher for only a few weeks when she found herself welcoming evacuees from Hurricane Katrina into her Baton Rouge, Louisiana, classroom: "I have 28 kindergarten children in my classroom, and it is my job to work with each of my students and present them with information that will help them to become readers, to master basic math facts, to know about the world around them, and to follow the classroom and school rules. I must do this leaving no child behind, teaching each individual student in the classroom, without a classroom aide!" Despite the pressures, Ashley adapted, doing what she had to for each child. Her flexibility exemplifies a vital character trait that respondents felt effective teachers must have.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางครั้งความท้าทายรุนแรง และฉับพลัน สดจากวิทยาลัย แอชลีย์ Freiberg-หนึ่งศึกษาผู้ตอบเคยเป็นครูอนุบาลเพียงไม่กี่สัปดาห์เมื่อเธอพบว่าตัวเองต้อนรับอพยพจากเฮอร์ริเคนแคทรีนาเป็นห้องเรียนของเธอบาตันรูจ หลุยเซียน่า : "มีเด็กอนุบาล 28 ในห้องเรียนของฉัน และมันเป็นงานของฉันเพื่อทำงานกับแต่ละของนักเรียนของผม และปัจจุบันพวกเขา มีข้อมูลที่จะช่วยให้พวกเขาเป็น ผู้อ่านการคณิตศาสตร์หลักพื้นฐานข้อเท็จจริง รู้จักโลกรอบ ๆ การปฏิบัติตามกฎในห้องเรียนและโรงเรียน ต้องทำนี้ออกไม่รองหลัง สอนนักเรียนในห้องเรียน ไม่ aide เรียนละ" แม้ มีแรงกดดัน แอชลีย์ดัดแปลง ทำอะไรเธอได้แต่ ความยืดหยุ่นของเธอ exemplifies สำคัญติดอักขระที่ผู้ตอบรู้สึกว่าครูที่มีประสิทธิภาพต้องมีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางครั้งความท้าทายที่มีทั้งความรุนแรงและฉับพลัน ออกสดของวิทยาลัยแอชลีย์ Freiberg หนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามการศึกษาที่ได้รับครูโรงเรียนอนุบาลเพียงไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาเมื่อเธอพบว่าตัวเองต้อนรับผู้อพยพจากพายุเฮอริเคนแคทรีนาเป็นสีแดงของเธอบาลุยเซียนาห้องเรียน: "ผมมี 28 เด็กอนุบาลในห้องเรียนของฉัน และมันก็เป็นงานของฉันที่จะทำงานกับแต่ละนักเรียนของฉันและปัจจุบันพวกเขามีข้อมูลที่จะช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้อ่านที่จะโทข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์พื้นฐานความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาและจะปฏิบัติตามห้องเรียนและกฎของโรงเรียน. ฉัน ต้องทำเช่นนี้ออกจากเด็กไม่มีที่อยู่เบื้องหลังการเรียนการสอนนักเรียนแต่ละในห้องเรียนโดยไม่ต้องช่วยห้องเรียน! " แม้จะมีแรงกดดันแอชลีย์ที่ดัดแปลงมาทำในสิ่งที่เธอต้องสำหรับเด็กแต่ละคน ความยืดหยุ่นของเธอเป็นตัวอย่างลักษณะตัวละครสำคัญที่ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกว่าครูที่มีประสิทธิภาพจะต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางครั้งความท้าทายทั้งรุนแรงและฉับพลัน สดออกจากวิทยาลัย , แอชลีย์ ไฟรเบิร์กหนึ่งในการศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นครูโรงเรียนอนุบาล เพียงไม่กี่สัปดาห์ เมื่อเธอพบว่าตัวเองต้อนรับผู้อพยพจากพายุเฮอริเคนแคทรีนาของเธอลงในแบตันรูช , หลุยเซียน่า ห้องเรียน : " ผมมี 28 เด็กอนุบาลในชั้นเรียนของฉันและมันเป็นงานของผมที่จะทำงานกับแต่ละของนักเรียนของฉันและปัจจุบันพวกเขามีข้อมูลที่จะช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้อ่านหลักคณิตศาสตร์พื้นฐานข้อเท็จจริง รู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาและปฏิบัติตามกฎของห้องเรียนและโรงเรียน ฉันต้องทิ้งเด็กไว้สอนนักเรียนเป็นรายบุคคล ในห้องเรียน โดยห้องเรียนผู้ช่วย ! แม้จะมีแรงกดดัน แอชลีย์ ดัดแปลงทำในสิ่งที่เธอต้องสำหรับเด็กแต่ละคน ความยืดหยุ่นของเธอเป็นตัวอย่างลักษณะตัวละครสำคัญที่กลุ่มตัวอย่างรู้สึกว่าครูที่มีประสิทธิภาพ ต้องมี