Based on 7, 8 3 5 previous examinee

Based on 7, 8 3 5 previous examinees who subsequently attended a major university, the expectancy table in Table 3.6 provides the probability of achieving certain first – year college as a function of score on the American College Testing (ACT) examination. The ACT test is typically given to high school seniors who have expressed an interest in attending college. The first column of the table shows ACT test scores, divided into 10 class intervals. The second column gives the number of students whose scores fell into each interval. The remaining entries in each row show the percentage of students within each test – score interval who subsequently received grade points within a designated range. For example, of the 117 students who scored 31 to 33 points on the ACT, only 2 percent received a first – year college point average below 1.50, while 64 percent earned superlative grades of 3.50 up of a perfect A or 4.00. At the other extreme, of the 102 students who scored below 10 points on the ACT, fully 80 percent (60 percent plus 20 percent) received first – year collage grades below a C average of 2.00.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม 7, 8 3 5 examinees ก่อนหน้านี้ที่มาเข้าร่วมมหาวิทยาลัยหลัก ตารางเสถียรภาพในตาราง 3.6 แสดงความเป็นไปได้ของการบรรลุเป้าหมายบางประการแรก – วิทยาลัยปีเป็นฟังก์ชันของคะแนนในการสอบทดสอบวิทยาลัยของอเมริกัน (กระทำ) โดยทั่วไปได้ทดสอบทำให้รุ่นพี่มัธยมที่ได้แสดงความสนใจในการเรียนวิทยาลัย คอลัมน์แรกของตารางแสดงคะแนนสอบของพระราชบัญญัติ แบ่งออกเป็นช่วงชั้น 10 คอลัมน์ที่สองให้จำนวนนักเรียนที่มีคะแนนลดลงในแต่ละช่วง รายการที่เหลือในแต่ละแถวแสดงเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนในแต่ละการทดสอบ – ช่วงคะแนนที่ต่อมาได้รับระดับคะแนนภายในช่วงกำหนดไว้ ตัวอย่าง นักเรียน 117 ที่คะแนน 31-33 การกระทำ เพียง 2 เปอร์เซ็นต์แรก – ปีวิทยาลัยคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่า 1.50 ในขณะที่ร้อยละ 64 ได้เกรดชั้นเยี่ยมของ 3.50 ค่าของ A ที่เหมาะหรือ 4.00 รับ ในอื่น ๆ มาก นักเรียน 102 ที่คะแนนต่ำกว่า 10 คะแนนการกระทำ เต็ม 80 เปอร์เซ็นต์ (ร้อยละ 60 และร้อยละ 20) ก่อน – ปีภาพตัดปะเกรดต่ำกว่าเฉลี่ย C ของ 2.00 รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากเมื่อวันที่ 7, 8 3 5 สอบก่อนหน้านี้ซึ่งต่อมาได้เข้าเรียนมหาวิทยาลัยที่สำคัญตารางความคาดหวังในตารางที่ 3.6 มีความน่าจะเป็นของความสำเร็จครั้งแรกบางอย่าง - วิทยาลัยปีเป็นหน้าที่ของคะแนนในการทดสอบวิทยาลัยอเมริกัน (ACT) การตรวจสอบ การทดสอบ ACT จะได้รับมักจะไปโรงเรียนมัธยมที่ได้แสดงความสนใจในการเข้าร่วมวิทยาลัย คอลัมน์แรกของตารางคะแนนการทดสอบแสดงให้เห็นว่าการกระทำแบ่งออกเป็น 10 ช่วงชั้น คอลัมน์ที่สองจะช่วยให้จำนวนนักเรียนที่มีคะแนนลดลงในแต่ละช่วง รายการที่เหลือในแต่ละแถวแสดงร้อยละของนักเรียนในแต่ละการทดสอบ - ช่วงคะแนนซึ่งต่อมาได้รับระดับคะแนนอยู่ในช่วงที่กำหนด ยกตัวอย่างเช่น 117 ของนักเรียนที่ได้คะแนน 31-33 คะแนนในการกระทำเพียงร้อยละ 2 ที่ได้รับเป็นครั้งแรก - ปีจุดเฉลี่ย 1.50 วิทยาลัยด้านล่างขณะที่ร้อยละ 64 ได้รับเกรดสูงสุด 3.50 ขึ้นจากที่สมบูรณ์แบบหรือ 4.00 ที่รุนแรงอื่น ๆ ของ 102 นักเรียนที่ได้คะแนนต่ำกว่า 10 คะแนนในการกระทำอย่างเต็มที่ร้อยละ 80 (ร้อยละ 20 บวกร้อยละ 60) ได้รับครั้งแรก - เกรดจับแพะชนแกะปีต่ำกว่าค่าเฉลี่ย C 2.00