I instructed students to useone sid

I instructed students to use
one side to jot down notes to themselves about the books
they were browsing; on the other side, students indicated
their top two book choices (see Figure 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันรับคำแนะนำนักเรียนไปใช้ด้านหนึ่งไปจดบันทึกไปเองเกี่ยวกับหนังสือพวกเขากำลังเรียกดู อีกด้านหนึ่ง นักแสดงของพวกเขาบนสองจองเลือก (ดูรูปที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมสั่งให้นักเรียนใช้
ด้านหนึ่งไปจดบันทึกกับตัวเองเกี่ยวกับหนังสือ
ที่พวกเขากำลังเรียกดู; ในด้านอื่น ๆ นักเรียนที่ระบุ
ด้านบนของพวกเขาสองทางเลือกหนังสือ (ดูรูปที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันสั่งให้นักเรียนใช้
ด้านหนึ่งไปจดหมายเหตุถึงตัวเองเรื่องหนังสือ
พวกเขาเรียก ; ด้านอื่น ๆของนักศึกษา
ด้านบนสองหนังสือเลือก ( ดูรูปที่ 2 )