We began our empirical work with fo

We began our empirical work with four experiments designed to
test the effect of red on intellectual performance (Elliot, Maier,
Moller, et al., 2007, Experiments 1–4). In the first experiment,
participants completed an anagram test that contained a red,
green, or black subject number in the upper right-hand corner.
Green provided a chromatic contrast to red, its opposite in several
color models, and green has some general associations with approach
motivation. Black, an achromatic color, served as a neutral
control. At the end of this and all experiments in this research
program, participants received a careful debriefing that probed
their awareness of the purpose of the experiment. Results indicated
that participants shown red solved fewer anagrams than
those shown green or black; those shown green or black did not differ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเริ่มงานเชิงประจักษ์ ด้วยการทดลอง 4 ที่ออกแบบมาเพื่อทดสอบผลกระทบของสีแดงในการทำงานทางปัญญา (เอลเลียต Maierมอลเลอร์ et al. 2007 การทดลองของ 1 – 4) ในการทดลองครั้งแรกผู้เข้าร่วมดำเนินการทดสอบคำสลับอักษรที่ประกอบด้วยสีแดงหมายเลขวัตถุสีเขียว หรือสีดำในมุมขวาบนสีเขียวให้ความคมชัดสีแดง ข้ามของหลายรุ่นสี เขียวมีบางความสัมพันธ์ของทั่วไป ด้วยวิธีการแรงจูงใจ สีดำ สีการข้อมูล ให้บริการเป็นตัวกลางการควบคุม ที่สุดของการทดลองทั้งหมดในการวิจัยนี้โปรแกรม ผู้รับดังระวังที่พิสูจน์การรับรู้วัตถุประสงค์ของการทดลอง ผลลัพธ์ที่ระบุคนที่แสดงสีแดงแก้ไข anagrams น้อยกว่าแสดงสีเขียวหรือสีดำ เหล่านั้น แสดงสีเขียวหรือสีดำเหล่านั้นไม่แตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเริ่มทำงานเชิงประจักษ์ของเรามีสี่ออกแบบการทดลองเพื่อ
ทดสอบผลกระทบของสีแดงกับประสิทธิภาพการทำงานทางปัญญา (เอลเลียต Maier,
มอลเลอร์, et al., 2007 ทดลอง 1-4) ในการทดลองครั้งแรกที่
เข้าร่วมการเสร็จสิ้นการทดสอบแอนนาแกรมที่มีสีแดง,
สีเขียวหรือสีดำจำนวนเรื่องในมุมขวาบน.
สีเขียวให้ความคมชัดของสีเป็นสีแดงตรงข้ามในหลาย
รูปแบบสีเขียวและมีสมาคมทั่วไป ด้วยวิธีการ
สร้างแรงจูงใจ ดำ, สีไม่มีสีทำหน้าที่เป็นที่เป็นกลาง
ควบคุม ในตอนท้ายของการทดลองนี้และในงานวิจัยนี้มี
โปรแกรมที่ผู้เข้าร่วมได้รับการซักถามระวังว่าการตรวจสอบ
การรับรู้ของพวกเขาจากวัตถุประสงค์ของการทดลอง ผลการศึกษาพบ
ว่าผู้เข้าร่วมแสดงสีแดงแก้ anagrams น้อยกว่า
ที่แสดงเป็นสีเขียวหรือสีดำ ที่แสดงสีดำสีเขียวหรือไม่แตกต่างกัน