The study was a randomized controll

The study was a randomized controlled trial and was conducted in December 2006 during a meeting on mental health care within a series of four postgraduate meetings for OPs. OPs were randomly assigned to four different groups in order of arrival at the meeting, by means of a four-block randomization system. The OPs were unaware that two teaching approaches were compared during the meeting. Two groups received lecturebased teaching while the other two groups received
individual e-learning in a classroom, both with the same

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาถูกควบคุมการทดลองแบบ randomized และได้ดำเนินการในเดือน 2549 ธันวาคมในระหว่างการประชุมในการดูแลสุขภาพจิตภายในชุดประชุมมัธยมสี่สำหรับ OPs สุ่ม oPs ถูกกำหนดให้กลุ่มสี่ต่าง ๆ ที่สั่งมาถึงที่ประชุม โดยระบบ randomization บล็อกสี่ OPs ไม่รู้ว่า สองวิธีในการสอนเปรียบเทียบระหว่างการประชุมได้ กลุ่มที่สองได้รับสอน lecturebased ในขณะที่กลุ่มสองอื่น ๆ ที่ได้รับ
e-เรียนรู้ในห้องเรียน สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาคือการทดลองควบคุมแบบสุ่มและได้รับการดำเนินการในธันวาคม 2006 ในระหว่างการประชุมเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพจิตภายในชุดของสี่การประชุมระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อ Ops OPS ถูกสุ่มให้ได้สี่กลุ่มที่แตกต่างกันในคำสั่งของมาถึงที่ประชุมโดยใช้วิธีการสุ่มสี่ระบบบล็อก OPS ไม่รู้ว่าทั้งสองวิธีการเรียนการสอนที่ถูกนำมาเปรียบเทียบในระหว่างการประชุม ทั้งสองกลุ่มได้รับการเรียนการสอน lecturebased ขณะที่อีกสองกลุ่มที่ได้รับ
แต่ละ e-learning ในห้องเรียนทั้งสองด้วยเหมือนกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาทดลองควบคุมแบบสุ่ม และดำเนินการในเดือนธันวาคม 2006 ในระหว่างการประชุมในการดูแลสุขภาพจิตภายในสี่ชุดของการประชุมปริญญาโท OPS Ops สุ่มแบ่ง 4 กลุ่มเพื่อเดินทางมาถึงที่ประชุม โดยวิธีการของสี่บล็อกการสุ่มของระบบ ภารกิจไม่รู้ที่สอน 2 วิธีเปรียบเทียบในระหว่างการประชุมทั้งสองกลุ่มได้รับการสอน lecturebased ในขณะที่กลุ่มอื่นๆได้รับ
- บุคคลในชั้นเรียน ทั้งด้วยเช่นเดียวกัน