But it is not ihe ideas that are so

But it is not ihe ideas that are so important in this essay. This essay is a wonderful illustration of that condensed style of which We find Bacon dispraying mis talent for using master. acon was the maximum economy of words in order to express his ideas. This essay is a materpiece of Drevity and terseness. Some of the sentences read like proverbs. Here are a few examples of Bacon's epigrammatic and aphoristic style

(1) "Studies serve for delight, for ornament, and for ability
(2) "Crafty men condemn studies simple men admire them and wise men use them."
(3) "Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested."
(4) "Reading maketh a full man conference of ready man and writing an exact man."

Here is a sound precept in the same terse style "Read not to contradict and confute, nor to believe and take for granted, nor to find talk and discourse, but to weigh and consider.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่มันก็ไม่ได้ IHE ความคิดที่ให้ความสำคัญในบทความนี้ บทความนี้เป็นภาพที่ยอดเยี่ยมของว่ารูปแบบย่อที่เราพบเบคอน dispraying ความสามารถผิดพลาดในการใช้หลัก Acon เป็นเศรษฐกิจสูงสุดของคำเพื่อแสดงความคิดของเขา บทความนี้เป็น materpiece ของ Drevity และรวบรัด บางประโยคอ่านเช่นสุภาษิต นี่เป็นตัวอย่างของเบคอนสั้นกะทัดรัดและคำพังเพยสไตล์(1) "การศึกษาให้บริการสำหรับความสุขสำหรับเครื่องประดับและความสามารถ(2)" คนเจ้าเล่ห์ประณามการศึกษาคนง่ายชื่นชมพวกเขาและคนฉลาดใช้พวกเขา. "(3)" บางคน หนังสือที่จะลิ้มรสอื่น ๆ ที่จะกลืนกินและไม่กี่บางอย่างที่จะเคี้ยวและย่อย. "(4)" การอ่านกระทำการประชุมคนที่เต็มไปด้วยคนที่พร้อมและการเขียนเป็นคนที่แน่นอน. "นี่คือศีลเสียงในสั้นเดียวกันสไตล์ "อ่านไม่ขัดแย้งและพิสูจน์ว่าผิดหรือที่จะเชื่อและใช้สำหรับการรับหรือจะหาพูดคุยและวาทกรรม แต่จะมีน้ำหนักและพิจารณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่มันไม่ ihe ความคิดที่สำคัญในบทความนี้ บทความนี้เป็นที่ยอดเยี่ยมภาพประกอบรูปแบบย่อที่เราค้นหาเบคอน dispraying MIS ความสามารถพิเศษเพื่อใช้หลัก acon เป็นสูงสุดเศรษฐกิจของคำเพื่อแสดงความคิดของเขา บทความนี้เป็น materpiece ของ drevity และ terseness . บางประโยคอ่านแล้วเหมือนสุภาษิตนี่คือตัวอย่างของเบคอนเป็น epigrammatic และ

aphoristic สไตล์ ( 1 ) " การศึกษาบริการสำหรับความสุข สำหรับเครื่องประดับและความสามารถ
( 2 ) " คนเจ้าเล่ห์ประณามการศึกษาง่ายคนชื่นชมและคนฉลาดใช้ "
( 3 ) " หนังสือบางเล่มจะต้องชิมก่อน คนอื่นเป็น กลืน และบางอย่างที่จะเคี้ยวและย่อย "
( 4 ) " การอ่านทำให้คนเต็มห้องประชุมของมนุษย์พร้อมและการเขียนเป็นผู้ชายแน่นอน

"นี่คือเสียงศีล ในรูปแบบ " กะทัดรัดเดียวกันอ่าน ไม่ขัดแย้ง และหักล้าง หรือเชื่อ และใช้สิทธิ์ หรือได้พบพูดคุยและวาทกรรม แต่หนัก และพิจารณา