5.4. Project based learning in othe

5.4. Project based learning in other countries
In recent years, it is generally accepted that English teachers have changed their techniques in order to boost
learning abilities. In the same direction is the new curriculum, the aim of which is to develop and prepare students
for later life (British Educational Research Association, 2013). In the UK, Project Based Learning is called
“Independent Learning”, it is “hugely significant as a concept and is massively understood” (Webster, 2012: 1).
Project Based Learning “has become so successful in America that one school in Washington is spending $128
million on rebuilding its campus and redesigning its curriculum around the teaching technique” (Wellham, 2013 :1).
Students take the initiative to launch campaigns in favour of environmental sustainability, bullying and racial
discrimination apart from simply solving problems (Boss, 2013). In Ghana, students are protesting against child
labour through digital publishing projects, while in Philippines, student videographers try to protect their forests. All
around the world, students delve deeply into projects and prove to be excited to participate in similar ventures

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.4. โครงการอยู่ในประเทศอื่น ๆในปีที่ผ่านมา จะโดยทั่วไปยอมรับว่า ครูมีการเปลี่ยนแปลงเทคนิคของพวกเขาเพื่อเพิ่มเรียนรู้ความสามารถ ในทิศทางเดียวกันคือหลักสูตรใหม่ จุดมุ่งหมายที่จะพัฒนา และเตรียมความพร้อมนักเรียนภายหลังชีวิต (อังกฤษศึกษาวิจัยสมาคม 2013) เรียกว่าในอังกฤษ เรียนรู้โครงการ"เรียนรู้ด้วยตนเอง" เป็น "อย่างมหาศาลที่สำคัญเป็นแนวคิด และเข้าใจอย่างหนาแน่น" (เว็บสเตอร์ 2012:1)โครงการเรียนรู้ "ได้กลายเป็นความสำเร็จดังในอเมริกาที่โรงเรียนหนึ่งในวอชิงตันเป็นค่าใช้จ่าย $128ล้านฟื้นฟูของวิทยาเขต และ redesigning หลักสูตรของสถานสอนเทคนิค" (Wellham, 2013:1)นักเรียนใช้ความคิดริเริ่มการเปิดตัวแคมเปญลงความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม bullying และเชื้อชาติแบ่งแยกจากเพียงการแก้ปัญหา (เจ้านาย 2013) ประเทศกานา นักเรียนประท้วงต่อต้านเด็กแรงงานผ่านโครงการประกาศดิจิตอล ประเทศฟิลิปปินส์ videographers นักเรียนพยายามปกป้องป่าของพวกเขา ทั้งหมดทั่วโลก เจาะลึกเข้าไปในโครงการนักศึกษา และพิสูจน์ให้ตื่นเต้นกับการมีส่วนร่วมในกิจการคล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.4 โครงการการเรียนรู้อยู่ในประเทศอื่น ๆ
ในปีที่ผ่านมาเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าครูสอนภาษาอังกฤษที่มีการเปลี่ยนแปลงเทคนิคของพวกเขาเพื่อเพิ่ม
ความสามารถในการเรียนรู้ ไปในทิศทางเดียวกันเป็นหลักสูตรใหม่จุดมุ่งหมายของการที่มีการพัฒนาและเตรียมความพร้อมนักเรียน
สำหรับชีวิตในภายหลัง (บริติชสมาคมวิจัยการศึกษา, 2013) ในสหราชอาณาจักร, โครงการการเรียนรู้ที่เรียกว่า
"การเรียนรู้อิสระ" มันคือ "อย่างมหาศาลอย่างมีนัยสำคัญเป็นแนวคิดและเป็นที่เข้าใจกันอย่างหนาแน่น" (เว็บสเตอร์, 2012: 1).
โครงการการเรียนรู้ "ได้กลายเป็นที่ประสบความสำเร็จมากในอเมริกาที่โรงเรียนในกรุงวอชิงตัน เป็นค่าใช้จ่าย $ 128
ล้านบาทในการสร้างมหาวิทยาลัยและปรับเปลี่ยนการออกแบบหลักสูตรรอบเทคนิคการสอน "(Wellham, 2013: 1).
นักเรียนใช้ความคิดริเริ่มที่จะเปิดตัวแคมเปญในความโปรดปรานของความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม, การข่มขู่และเชื้อชาติ
การเลือกปฏิบัตินอกเหนือจากเพียงแค่การแก้ปัญหา (Boss, 2013) ในประเทศกานานักเรียนจะต่อต้านเด็ก
แรงงานผ่านโครงการสื่อดิจิตอลในขณะที่ในฟิลิปปินส์ videographers นักเรียนพยายามที่จะปกป้องป่าของพวกเขา ทั้งหมด
ทั่วโลกที่นักเรียนเจาะลึกลงไปในโครงการและพิสูจน์ได้ว่าเป็นความตื่นเต้นที่จะมีส่วนร่วมในกิจการที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.4 . การจัดการเรียนการสอนวิชาโครงงานในประเทศอื่น ๆ
ในปีที่ผ่านมา เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่า ครูภาษาอังกฤษมีการเปลี่ยนแปลงของเทคนิคเพื่อเพิ่ม
ความสามารถการเรียนรู้ ในทิศทางเดียวกัน คือ หลักสูตรใหม่ , จุดมุ่งหมายของการที่จะพัฒนาและเตรียมนักเรียน
ชีวิตในภายหลัง ( สมาคมวิจัยอังกฤษการศึกษา 2556 ) ใน UK , โครงการการเรียนรู้ที่เรียกว่า
" การเรียนรู้ " ที่เป็นอิสระ มันเป็น " เป็นอย่างมากอย่างมีนัยสำคัญเป็นแนวคิดน่ะครับ " ( Webster , 2012 : 1 ) .
โครงการฐานการเรียนรู้ " ได้กลายเป็นที่ประสบความสำเร็จดังนั้นในอเมริกาที่โรงเรียนหนึ่งในวอชิงตันใช้จ่าย $ 128
ล้านสร้างวิทยาเขตและการปรับปรุงหลักสูตรของรอบการสอน ( wellham " , 56 :
1 )นักเรียนใช้ความคิดริเริ่มที่จะเปิดแคมเปญในความโปรดปรานของความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม , กลั่นแกล้งและเหยียดผิว
นอกเหนือจากเพียงแค่การแก้ไขปัญหา ( เจ้านาย , 2013 ) ในกานา , นักเรียนประท้วงต่อต้านการใช้แรงงานเด็ก
ผ่านโครงการสื่อดิจิตอลในขณะที่ในฟิลิปปินส์ videographers นักเรียนที่พยายามปกป้องป่าของพวกเขา
ทั่วโลกทั้งหมดเรียนเจาะลึกเข้าไปในโครงการ และพิสูจน์ให้ตื่นเต้นที่จะเข้าร่วมในกิจการคล้ายกัน