The classroom environment, particul

The classroom environment, particularly a lack of material resources and teachers' perceived respect and support from colleagues, is associated with children's learning and emotional problems. Specifically, fewer material resources and lower levels of perceived respect are associated with more problems, as rated by children's teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สภาพแวดล้อมห้องเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดทรัพยากรวัสดุ และครูครับรู้เคารพ และสนับสนุนจากเพื่อนร่วมงาน เชื่อมโยงกับการเรียนรู้ของเด็กและปัญหาทางอารมณ์ได้ โดยเฉพาะ วัสดุทรัพยากรน้อยลงและระดับล่างของการเคารพรับรู้ได้เกี่ยวข้องกับปัญหาเพิ่มเติม คะแนน โดยครูผู้สอนเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สภาพแวดล้อมในห้องเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดทรัพยากรวัสดุและครูการรับรู้ความเคารพและการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมงานที่มีความเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของเด็กและปัญหาทางอารมณ์ โดยเฉพาะแหล่งวัตถุดิบน้อยลงและลดระดับของการเคารพการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับปัญหามากขึ้นในขณะที่การจัดอันดับโดยครูผู้สอนเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาพแวดล้อมของห้องเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดทรัพยากรและวัสดุของครู การเคารพและการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมงาน มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้ของเด็ก และปัญหาทางอารมณ์ โดยเฉพาะวัสดุทรัพยากรน้อยลงและระดับล่างของการเคารพ เกี่ยวข้องกับปัญหามากขึ้น เป็นคะแนนโดยครูของเด็ก