MetHOD: A total of 110 subjects (11

MetHOD: A total of 110 subjects (11 to 17 years of age) from local
schools participated. Time spent on television, video gaming and nongaming
recreational computer activities was measured. Addictive features
of computer/gaming station use were ascertained, along with
emotional/behavioural functioning. Multiple linear regressions were
used to understand how youth functioning varied with time of use and
addictive features of use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ: ทั้งหมด 110 คน (11-17 ปี) จากท้องถิ่น
โรงเรียนเข้าร่วม เวลาที่ใช้ในโทรทัศน์, วิดีโอเกมและ nongaming
กิจกรรมคอมพิวเตอร์ที่พักผ่อนหย่อนใจวัด คุณสมบัติเสพติด
การใช้คอมพิวเตอร์สถานีเล่นเกม / ได้รับการตรวจสอบพร้อมกับ
อารมณ์ / พฤติกรรมการทำงาน การถดถอยเชิงเส้นหลายถูก
นำมาใช้เพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำงานที่แตกต่างกันของเยาวชนที่มีเวลาการใช้งานและ
คุณสมบัติเสพติดการใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ : ทั้งหมด 110 คน ( 11 - 17 ปี ) จากโรงเรียนท้องถิ่น
ร่วม เวลาที่ใช้ในการเล่นเกมวิดีโอและโทรทัศน์ nongaming
กิจกรรมสันทนาการ คอมพิวเตอร์ คือ วัด เสพติดคุณสมบัติ
คอมพิวเตอร์ / เกมใช้สถานีการพร้อมกับ
อารมณ์ / พฤติกรรมการทำงาน สมการถดถอยเชิงเส้นหลายอยู่
ใช้เพื่อให้เข้าใจวิธีการทำงานตามช่วงเวลาของการใช้ และเยาวชน
คุณสมบัติเสพติดที่ใช้