In solid geometry, July (2001) foun

In solid geometry, July (2001) found that it was possible to help students improve their spatial skills, develop more coherent and accurate intuitions about three-dimensional shapes and progress through the van Hiele levels of geometric thinking about three-dimensional shapes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเรขาคณิตของแข็งกรกฎาคม (2001) พบว่ามันเป็นไปได้เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะเชิงพื้นที่ของพวกเขาในการพัฒนาที่สอดคล้องกันมากขึ้นโดยสัญชาติญาณและถูกต้องเกี่ยวกับรูปทรงสามมิติและความคืบหน้าผ่านระดับแวนฮีลี่ของความคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางเรขาคณิตแข็ง กรกฎาคม (2001) พบว่า มันสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะปริภูมิ พัฒนา intuitions มากขึ้นถูกต้อง และ coherent คิดเกี่ยวกับรูปทรงสามมิติและความคืบหน้าผ่านระดับ van Hiele ความคิดเรขาคณิตเกี่ยวกับรูปทรงสามมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในรูปทรงเรขาคณิตแบบโซลิดสเตทเดือนกรกฎาคม( 2001 )พบว่ามันเป็นเรื่องที่เป็นไปได้ในการให้ความช่วยเหลือนักศึกษาพัฒนาทักษะของช่องพัฒนาเทคนนิคต่อเนื่องกันมากขึ้นและมีความแม่นยำและความก้าวหน้าในเรื่องรูปร่างแบบสามมิติผ่านรถตู้ hiele ระดับของความคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตรูปทรงแบบสามมิติ