The trend towards context-based app

The trend towards context-based approaches is apparent across the whole spectrum of age range from primary through to university level, but is most noticeable in materials developed for use in the secondary age range. A variety of aims has underpinned the development of these materials. These relate to motivation, uptake of science subjects, learning of science ideas, and the desire to produce adult citizens who are scientifically-literate

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวโน้มไปทางวิธีใช้บริบทจะปรากฏในสเปกตรัมทั้งหมดของช่วงอายุจากหลักผ่านระดับมหาวิทยาลัย แต่จะเห็นได้ชัดที่สุดในวัสดุพัฒนาสำหรับใช้ในช่วงอายุที่รอง จุดมุ่งหมายที่หลากหลายได้รับการพัฒนาของวัสดุเหล่านี้ค้ำจุน เหล่านี้เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจ ของวิชาวิทยาศาสตร์ เรียนรู้ความคิดวิทยาศาสตร์ และความปรารถนาเพื่อสร้างพลเมืองสำหรับผู้ใหญ่ที่วิทยาศาสตร์-literate

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวโน้มต่อแนวทางบริบทที่ใช้เป็นที่ประจักษ์ในสเปกตรัมทั้งช่วงอายุจากหลักผ่านไปยังระดับมหาวิทยาลัย แต่เป็นที่น่าสังเกตมากที่สุดในวัสดุที่พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในช่วงอายุรอง ความหลากหลายของจุดมุ่งหมายที่ได้รับการสนับสนุนการพัฒนาของวัสดุเหล่านี้ เหล่านี้เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจการดูดซึมของวิชาวิทยาศาสตร์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของความคิดและความปรารถนาในการผลิตพลเมืองผู้ใหญ่ที่มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวโน้มต่อบริบทตามแนวทางที่ปรากฏทั่วทั้งสเปกตรัมของช่วงวัยประถม ถึงระดับมหาวิทยาลัย แต่จะเห็นได้ชัดที่สุดในวัสดุที่พัฒนาขึ้นมาเพื่อใช้ในช่วงมัธยมอายุ ความหลากหลายของวัตถุประสงค์มีการสนับสนุนการพัฒนาของวัสดุเหล่านี้ เหล่านี้เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจ การใช้วิชาวิทยาศาสตร์ เรียนรู้ความคิดของวิทยาศาสตร์และความปรารถนาที่จะสร้างพลเมืองที่เป็นผู้ใหญ่มีการศึกษา