these three classes are mutually ex

these three classes are mutually exclusive;
however, more than one type of objective can be
achieved with the same marketing strategy.
Noble objectives are those most commonly associated
with science. Included are such lofty goals as
seeking knowledge, attempting to understand a phenomenon,
and contributing to a discipline or to society
as a whole. Normally such goals are considered
to be beyond reproach. Note, however, that these goals
can only be accomplished by a scientist who markets
his/her work to the scientific community (or gets
someone else to do the marketing). A theory can make
no contribution if the work is kept hidden in a file
drawer. Thus, scientists must market their theories to
achieve even noble goals.
Curiosity objectives refer to seeking answers to
one's personal questions about the subject of inquiry.
Curiosity goals are closely related to noble goals, and
they differ primarily in the degree to which the work
is performed for self versus others. Doing research for
the fun of it and the sheer joy of learning new things
are not unknown as motivators in science. However,
if the scientist needs no cooperation from others, contents
him-/herself with the findings, needs no cooperation
from others, and shares them with no one,
marketing is not involved. Only when the theory and
the findings are exchanged with someone else does
the marketing process for the theory become relevant.
Self-serving objectives are well-known within scientific
communities but are not widely recognized
among the general public, nor are they usually considered
by professional philosophers of science. Selfservingg
oals lead researchersto performs cientificw ork
primarily for the purpose of personal gain. The rewards
for being a successful scientist can be substantial:
promotions, job security, money (in the form of
salary, grants, and consulting fees), release time from
other duties, prestige and recognition in the field, and
specific awards and honors. While these gains are
usually intended for scientists who pursue noble goals,
they often are awarded to those who seek mainly selfserving
goals. Occasionally, scientists who pursue only
self-serving goals, especially in a blatant manner, are
recognized as such and may be denied at least some
of the sought rewards. The research community may
infer that a particular researcher is seeking only selfserving
goals based on the researcher's verbal reports
of objectives, and from practices such as producing a
large number of marginal theory/research papers, or
relabeling and publishing the same paper in multiple
channels.
Clearly, different goals may lead researchers to
adopt different marketing strategies. For instance, some
scientists who pursue noble goals may naively believe
that overt marketing effort is unnecessary and even
demeaning, since an obviously superior theory will

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คลาสที่เหล่านี้สามได้นั่นอย่างไรก็ตาม มากกว่าหนึ่งชนิดของวัตถุประสงค์ได้ประสบความสำเร็จ ด้วยกลยุทธ์ทางการตลาดเดียวกันวัตถุประสงค์สูงส่งมีผู้เกี่ยวข้องมากที่สุดด้วยวิทยาศาสตร์ มีเป้าหมายสูงส่งดังกล่าวเป็นหาความรู้ พยายามจะเข้าใจปรากฏการณ์และการขัดเกลา หรือสังคมทั้งหมด โดยปกติการพิจารณาว่าเป้าหมายดังกล่าวจะเกินประณาม หมายเหตุ อย่างไรก็ตาม ที่เป้าหมายเหล่านี้สามารถดำเนินการ โดยนักวิทยาศาสตร์ที่ตลาดเท่านั้นเขา/เธองานวิทยาศาสตร์ชุมชน (หรือได้รับใครทำตลาด) ทฤษฎีสามารถทำให้ไม่ผันแปรถ้างานถูกเก็บซ่อนไว้ในแฟ้มลิ้นชัก ดังนั้น นักวิทยาศาสตร์ต้องตลาดทฤษฎีของพวกเขาไปบรรลุเป้าหมายแม้แต่โนเบิลอยากรู้วัตถุประสงค์หมายถึงการแสวงหาคำตอบของบุคคลคำถามเกี่ยวกับเรื่องของสอบถามเป้าหมายอยากมีสัมพันธ์ใกล้ชิดกับเป้าหมายโนเบิล และพวกเขาแตกต่างกันในระดับที่เป็นหลักการทำงานจะดำเนินการสำหรับตนเองและผู้อื่น ทำการวิจัยในความสนุกและความสุขที่แท้จริงของการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆไม่รู้จักเป็น motivators ในวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามถ้านักวิทยาศาสตร์ต้องไม่มีความร่วมมือจากผู้อื่น เนื้อหาเขา- / ตนเองกับผลการศึกษา ความต้องการความร่วมมือไม่จากคนอื่น และใช้ร่วมกันกับใครไม่มีการเกี่ยวข้องกับการตลาด เฉพาะเมื่อทฤษฎี และผลการวิจัยที่มีการแลกเปลี่ยนกับคนอื่น ไม่ทฤษฎีกระบวนการทางการตลาดกลายเป็นที่เกี่ยวข้องวัตถุประสงค์ serving ด้วยตนเองเป็นที่รู้จักกันดีในทางวิทยาศาสตร์ชุมชนแต่จะไม่ยอมรับในหมู่ประชาชนทั่วไป ไม่มี พวกเขามักจะถือว่าโดยปรัชญาอาชีพวิทยาศาสตร์ Selfservinggresearchersto รอ oals ทำ cientificw orkเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเป็นหลัก รางวัลสำหรับการ เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จสามารถพบ:โปรโมชั่น งานรักษาความปลอดภัย เงิน (ในรูปแบบของเงินเดือน เงินช่วยเหลือ และให้คำปรึกษาค่าธรรมเนียม), ปล่อยเวลาหน้าที่อื่น ๆ เพรสทีจ และการรับรู้ในฟิลด์ และเฉพาะรางวัล และรางวัล ขณะที่กำไรเหล่านี้โดยปกติวัตถุประสงค์สำหรับนักวิทยาศาสตร์ผู้ติดตามเป้าหมายโนเบิลพวกเขามักจะมีรางวัลสำหรับผู้ที่แสวงหาส่วนใหญ่ selfservingเป้าหมาย บางครั้ง นักวิทยาศาสตร์ผู้ติดตามเท่านั้นเป้าหมาย serving ด้วยตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะมุทะลุ มีเช่นการรับรู้ และอาจถูกปฏิเสธน้อยบางของรางวัลขอ ชุมชนวิจัยอาจเข้าใจว่า นักวิจัยเฉพาะกำลัง selfserving เท่านั้นเป้าหมายตามรายงานด้วยวาจาของนักวิจัยวัตถุประสงค์ และปฏิบัติเช่นการผลิตการจำนวนเอกสารทฤษฎีวิจัยกำไร หรือrelabeling และการเผยแพร่เอกสารเดียวกันในหลายช่องทางการชัดเจน เป้าหมายที่แตกต่างกันอาจนำนักวิจัยให้นำกลยุทธ์การตลาดที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง บางนักวิทยาศาสตร์ผู้ติดตามเป้าหมายสูงส่งอาจเชื่อ naivelyความพยายามทางการตลาดแจ่มแจ้งว่าไม่จำเป็น และแม้demeaning เนื่องจากจะมีทฤษฎีอย่างชัดเจนเหนือกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสามชั้นเรียนเป็นพิเศษร่วมกัน;
แต่มากกว่าหนึ่งวัตถุประสงค์ของประเภทสามารถประสบความสำเร็จกับกลยุทธ์การตลาดเดียวกัน. วัตถุประสงค์โนเบิลเป็นผู้ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดกับวิทยาศาสตร์ รวมเป็นเป้าหมายอันสูงส่งเช่นแสวงหาความรู้ความพยายามที่จะเข้าใจปรากฏการณ์และเอื้อต่อการมีระเบียบวินัยหรือสังคมโดยรวม โดยปกติเป้าหมายดังกล่าวได้รับการพิจารณาให้เป็นเกินประณาม แต่โปรดทราบว่าเป้าหมายเหล่านี้สามารถทำได้โดยนักวิทยาศาสตร์ที่ทำตลาด/ การทำงานของเธอของเขาไปยังชุมชนวิทยาศาสตร์ (หรือได้รับคนอื่นที่จะทำตลาด) ทฤษฎีที่สามารถทำผลงานไม่ออกเลยว่าการทำงานจะถูกเก็บไว้ที่ซ่อนอยู่ในไฟล์ลิ้นชัก ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จะต้องทำตลาดทฤษฎีของพวกเขาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายอันสูงส่งแม้กระทั่ง. วัตถุประสงค์อยากรู้อยากเห็นหมายถึงการแสวงหาคำตอบให้กับคำถามส่วนตัวของคนเกี่ยวกับเรื่องของการสอบสวน. เป้าหมายอยากรู้อยากเห็นที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเป้าหมายอันสูงส่งและพวกเขาแตกต่างหลักในระดับที่ทำงานเป็นดำเนินการด้วยตนเองเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ การทำวิจัยเพื่อความสนุกสนานของมันและความสุขที่แท้จริงของการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ไม่ได้ไม่ทราบแรงจูงใจในด้านวิทยาศาสตร์ แต่ถ้านักวิทยาศาสตร์ต้องการความร่วมมือจากคนอื่น ๆ ที่ไม่มีเนื้อหาตัวเขา/ เธอกับผลการวิจัยความต้องการความร่วมมือไม่จากคนอื่นๆ และหุ้นพวกเขาด้วยไม่มีใคร, การตลาดไม่เกี่ยวข้องกับ เฉพาะเมื่อทฤษฎีและผลการวิจัยจะมีการแลกเปลี่ยนกับคนอื่นไม่กระบวนการทางการตลาดสำหรับทฤษฎีที่กลายเป็นที่เกี่ยวข้อง. วัตถุประสงค์ของการให้บริการตัวเองเป็นที่รู้จักกันภายในวิทยาศาสตร์ชุมชนแต่ไม่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในหมู่ประชาชนทั่วไปหรือที่พวกเขามักจะพิจารณาโดยมืออาชีพปรัชญาของวิทยาศาสตร์ Selfservingg OALs นำ researchersto ดำเนิน cientificw ORK หลักสำหรับวัตถุประสงค์ของการเพิ่มส่วนบุคคล รางวัลสำหรับการเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จได้มาก: โปรโมชั่นรักษาความปลอดภัยงานเงิน (ในรูปแบบของเงินเดือนเงินอุดหนุนและค่าที่ปรึกษา) เวลาปล่อยจากหน้าที่อื่นศักดิ์ศรีและการรับรู้ในสนามและได้รับรางวัลที่เฉพาะเจาะจงและได้รับเกียรตินิยม ในขณะที่กำไรเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายสำหรับนักวิทยาศาสตร์มักจะไล่ตามเป้าหมายที่สูงส่งพวกเขามักจะได้รับรางวัลให้กับผู้ที่แสวงหาselfserving ส่วนใหญ่เป้าหมาย บางครั้งนักวิทยาศาสตร์ที่จะไล่ตามเพียงเป้าหมายตัวเองให้บริการโดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะที่เห็นได้ชัดจะได้รับการยอมรับว่าเป็นเช่นนั้นและอาจถูกปฏิเสธอย่างน้อยบางส่วนของผลตอบแทนที่ขอ ชุมชนการวิจัยอาจสรุปว่านักวิจัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งคือการแสวงหา selfserving เพียงเป้าหมายบนพื้นฐานของรายงานทางวาจาวิจัยของวัตถุประสงค์และจากการปฏิบัติเช่นการผลิตจำนวนมากของทฤษฎีขอบ/ เอกสารงานวิจัยหรือชื่อใหม่และการเผยแพร่กระดาษเดียวกันในหลายช่องทางเห็นได้ชัดว่าเป้าหมายที่แตกต่างกันอาจนำไปสู่นักวิจัยที่จะนำมาใช้กลยุทธ์ตลาดที่แตกต่าง เช่นบางนักวิทยาศาสตร์ที่ไล่ตามเป้าหมายอันสูงส่งอย่างไร้เดียงสาอาจเชื่อว่าความพยายามทางการตลาดที่ชัดเจนคือไม่จำเป็นและแม้กระทั่งข่าวตั้งแต่ทฤษฎีที่เหนือกว่าอย่างเห็นได้ชัดจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งเรียนพิเศษร่วมกัน ;
แต่มากกว่าหนึ่งชนิดของวัตถุประสงค์สามารถประสบความสำเร็จกับกลยุทธ์การตลาดเหมือนกัน
.
วัตถุประสงค์ของขุนนางเหล่านั้นมักเกี่ยวข้อง
กับวิทยาศาสตร์ รวมเป็นเป้าหมายที่สูงส่ง เช่น
แสวงหาความรู้ พยายามที่จะเข้าใจปรากฏการณ์
และให้เกิดวินัยหรือสังคม
เป็นทั้ง แบบนี้ถือว่า
เป้าหมายให้ดี อย่างไรก็ตาม โปรดสังเกตว่า เป้าหมายเหล่านี้
สามารถเท่านั้นสามารถทําได้ โดยนักวิทยาศาสตร์ที่ตลาด
งานของเขา / เธอกับชุมชนวิทยาศาสตร์ ( หรือได้รับ
คนอื่นที่จะทำตลาด ) ทฤษฎีทำให้
ไม่บริจาคถ้างานเก็บไว้ในแฟ้ม
ลิ้นชัก ดังนั้น นักวิทยาศาสตร์ต้องตลาดทฤษฎีของเขา

แม้สูงศักดิ์บรรลุเป้าหมาย วัตถุประสงค์เพื่อแสวงหาคำตอบ


อยากดูคนคำถามส่วนตัวเกี่ยวกับเรื่องสอบถาม .
อยากรู้เป้าหมายที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดเพื่อเป้าหมายอันสูงส่ง และ
พวกเขาแตกต่างหลักในระดับที่งาน
จะดําเนินการสำหรับตนเองและผู้อื่น ทำวิจัยสำหรับ
สนุกและความสุขที่แท้จริงของการเรียนรู้สิ่งใหม่
ไม่ได้ไม่ทราบเป็น motivators ในวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หากนักวิทยาศาสตร์ ต้องการความร่วมมือไม่มี

เนื้อหาจากคนอื่นเขา / เธอกับพบว่า ไม่มีความต้องการความร่วมมือ
จากผู้อื่น และใช้ร่วมกันกับไม่มีใคร
การตลาดไม่เกี่ยวข้อง เมื่อทฤษฎีและ
ข้อมูลแลกเปลี่ยนกับคนอื่น
กระบวนการการตลาดสำหรับทฤษฎีกลายเป็นที่เกี่ยวข้อง .
ให้ตัวเองมีวัตถุประสงค์ที่รู้จักกันดีภายในชุมชนทางวิทยาศาสตร์

แต่จะไม่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในหมู่ประชาชนทั่วไปและพวกเขามักจะพิจารณา
โดยนักปรัชญามืออาชีพของวิทยาศาสตร์ selfservingg
oals นำ researchersto แสดง cientificw โอ็ก
เป็นหลักเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว รางวัล
เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จสามารถเป็นรูปธรรม :
โปรโมชั่น , งานรักษาความปลอดภัย , เงิน ( ในรูปแบบของ
เงินเดือน , มอบ , และการให้คำปรึกษาค่าธรรมเนียม ) เวลาปล่อยจาก
หน้าที่อื่น ๆศักดิ์ศรีและการยอมรับในสาขาที่เฉพาะเจาะจงและ
รางวัลและเกียรติยศ ในขณะที่ผลประโยชน์เหล่านี้มักจะมีไว้สำหรับนักวิทยาศาสตร์ที่ติดตาม

เป้าหมายอันสูงส่ง , พวกเขามักจะมีรางวัลให้กับผู้ที่แสวงหาส่วนใหญ่ selfserving
เป้าหมาย บางครั้งนักวิทยาศาสตร์ที่ติดตามตนเองเท่านั้น
บริการเป้าหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะโจ่งแจ้ง ,
รับรู้เช่นและอาจจะปฏิเสธอย่างน้อยบางส่วน
ในขอรางวัลชุมชนวิจัยอาจ
สรุปว่าเป็นนักวิจัยโดยเฉพาะคือการแสวงหาเท่านั้น selfserving
เป้าหมายตามรายงานของนักวิจัย
วาจาของวัตถุประสงค์ และจากการปฏิบัติ เช่น การผลิต
จํานวนเอกสารทฤษฎี / งานวิจัยร่อแร่หรือ
relabeling และการพิมพ์กระดาษเดียวกันในหลายช่องทาง
.
อย่างชัดเจน เป้าหมายแตกต่างกัน อาจนำ นักวิจัย

ใช้กลยุทธ์การตลาดที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่นบาง
นักวิทยาศาสตร์ที่ติดตามเป้าหมายสูงส่งอาจยังเชื่อ
ความพยายามการตลาดชัดเจน ไม่จำเป็น และแม้แต่
แปลว่า ตั้งแต่ ทฤษฎี กว่าจะชัด