Employers have been unable to determine whether generational membership
directly impacts career motivation and career decisions. A review of the literature found a paucity of research on the existence of a causal relationship (Benson & Dundis, 2003; Crumpacker & Crumpacker, 2007; Finkelstein, Gonnerman, & Foxgrover, 2001) or correlational relationship between the two variables which indicated a need for further study on the topic (Bergston, Furlong & Laufer, 1983; Maslow, 1970; Wolf, 1970; Zemke, Raines & Filipczak, 2000). This lack of understanding has presented some challenges for business leaders to meet the needs of a multigenerational workforce. Therefore, the problem is that while continued generational diversity is unavoidable in U.S. workforce, there is insufficient knowledge about differences in career motivation and career decision between the cohorts. Addressing this problem may increase
8 organizational leaders’ generational competence as they formulate recruitment and
retention strategies that support generation differences. This will be further explored in chapter 2.
Purpose of the Study
The purpose of this quantatative research study of fulltime employees in the
ds of an demands of a multigenerational workforce.
Employers have been unable to determine whether generational membershipdirectly impacts career motivation and career decisions. A review of the literature found a paucity of research on the existence of a causal relationship (Benson & Dundis, 2003; Crumpacker & Crumpacker, 2007; Finkelstein, Gonnerman, & Foxgrover, 2001) or correlational relationship between the two variables which indicated a need for further study on the topic (Bergston, Furlong & Laufer, 1983; Maslow, 1970; Wolf, 1970; Zemke, Raines & Filipczak, 2000). This lack of understanding has presented some challenges for business leaders to meet the needs of a multigenerational workforce. Therefore, the problem is that while continued generational diversity is unavoidable in U.S. workforce, there is insufficient knowledge about differences in career motivation and career decision between the cohorts. Addressing this problem may increase8 organizational leaders’ generational competence as they formulate recruitment andretention strategies that support generation differences. This will be further explored in chapter 2.Purpose of the StudyThe purpose of this quantatative research study of fulltime employees in theds of an demands of a multigenerational workforce.
การแปล กรุณารอสักครู่..

นายจ้างได้รับไม่สามารถที่จะตรวจสอบว่า
สมาชิกรุ่นโดยตรงต่ออาชีพและการตัดสินใจในอาชีพ การทบทวนวรรณกรรมพบจำนวนเล็กน้อยของการวิจัยเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ( เบนสัน& dundis , 2003 ; crumpacker & crumpacker , 2007 ; ฟิงกัลสไตน์ gonnerman & foxgrover , , ,2001 ) หรือความสัมพันธ์ระหว่างสองตัวแปรที่สัมพันธ์ พบว่า ต้องการศึกษาต่อในหัวข้อ ( bergston เฟอร์ลอง , &ลูเฟอร์ , 1983 ; มาสโลว์ 1970 ; หมาป่า 1970 ; zemke เรนส์ , & filipczak , 2000 ) ซึ่งขาดความเข้าใจได้นำเสนอความท้าทายบางอย่างสำหรับผู้นำธุรกิจเพื่อตอบสนองความต้องการของบุคลากร multigenerational . ดังนั้นปัญหาคือว่าในขณะที่ยังคงมีความหลากหลายในแรงงานสหรัฐวัย ย่อมมีความรู้ไม่เพียงพอเกี่ยวกับความแตกต่างในการตัดสินใจในอาชีพและอาชีพระหว่างเพื่อน . แก้ไขปัญหานี้อาจเพิ่ม
8 ผู้นำองค์กรรุ่นความสามารถตามที่พวกเขากำหนดการสรรหาและ
กลยุทธ์การเก็บรักษาที่สนับสนุนรุ่นที่แตกต่างกันนี้จะได้รับการสํารวจเพิ่มเติมในบทที่ 2 . วัตถุประสงค์ของการศึกษา
จุดประสงค์ของการศึกษาวิจัยนี้ quantatative พนักงาน fulltime ใน
DS ของความต้องการของบุคลากร multigenerational .
การแปล กรุณารอสักครู่..
