As “leadership educators attempt to

As “leadership educators attempt to expand the capacities of individual students” (Burbank et al., 2015, p. 183) through curricular and co-curricular activities, it is important to continue our efforts to understand further how different leadership development programs and courses impact student leadership development (Posner, 2012). The current study contributes to these efforts by exploring how a leadership development internship course impacts student leadership development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในฐานะที่เป็น“การศึกษาความเป็นผู้นำที่พยายามที่จะขยายขีดความสามารถของนักเรียนแต่ละบุคคล” (เบอร์แบงก์ et al., 2015, น. 183) ผ่านกิจกรรมเสริมหลักสูตรและหลักสูตรร่วมเป็นสิ่งสำคัญที่จะดำเนินการต่อความพยายามของเราที่จะเข้าใจต่อวิธีการที่แตกต่างกันโปรแกรมการพัฒนาความเป็นผู้นำและหลักสูตร ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความเป็นผู้นำนักศึกษา (Posner 2012) ก่อให้เกิดการศึกษาในปัจจุบันความพยายามเหล่านี้โดยการสำรวจวิธีการพัฒนาความเป็นผู้นำหลักสูตรฝึกงานผลกระทบต่อการพัฒนาความเป็นผู้นำนักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็น "ผู้นำนักการศึกษาความพยายามที่จะขยายความสามารถของนักเรียนแต่ละคน" (เบอร์แบงค์, ๒๐๑๕, p. ๑๘๓) ผ่านหลักสูตรและกิจกรรมร่วมหลักสูตร, มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะดำเนินการต่อความพยายามของเราที่จะเข้าใจเพิ่มเติมวิธีการพัฒนาความเป็นผู้นำที่แตกต่างกัน โครงการและหลักสูตรส่งผลกระทบต่อการพัฒนาผู้นำของนักเรียน (Posner, ๒๐๑๒) การศึกษาปัจจุบันก่อให้เกิดความพยายามเหล่านี้โดยการสำรวจว่าหลักสูตรการฝึกงานพัฒนาผู้นำส่งผลกระทบต่อการพัฒนาผู้นำนักเรียนอย่างไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นนักการศึกษาภาวะผู้นำพยายามที่จะขยายทักษะของนักเรียนแต่ละคนผ่านหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตรมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยังคงพยายามที่จะเข้าใจวิธีการที่แตกต่างกันโครงการพัฒนาภาวะผู้นำและโปรแกรมที่มีผลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำของนั การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาภาวะผู้นำหลักสูตรฝึกงานมีผลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำของนักเรียนและมีส่วนร่วมในความพยายามเหล่