The purpose of our ongoing research

The purpose of our ongoing research is to tackle the conceptual and practical challenges inherent in the assumption that WBE serves as a protective factor for youthin the face of adversity,includingdisengagement from school. The specific purpose of this case study was to describe and compare the role of WBE in the resiliencedemonstratedbytwoat-riskyouthlearningin the workplace. Both were enrolled in WBE programs recognized as exemplaryfor at-risk youth [16] and had been placed in workplaces the program administrators judged likely to promote resilience. Each multipleperspective case study includes the perspective of the youth, the workplace employer, and the work-based educator, and highlights how supportive adults and an at-risk youth engage in interactions that facilitate the emergence of resilience in the workplace. These cases suggestthat risk and resilienceare contextspecific, and implythatat-riskyouthmayrequiretailoredworkplace programs to meet their career development needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างต่อเนื่องของเราจะเล่นงานแนวคิด และการปฏิบัติกับความท้าทายในอัสสัมชัญที่ WBE ทำหน้าที่เป็นตัวป้องกันการ youthin หน้าร้าย includingdisengagement จากโรงเรียนของ Specific วัตถุประสงค์ของกรณีศึกษานี้เพื่อ อธิบาย และเปรียบเทียบบทบาทของ WBE ในการ resiliencedemonstratedbytwoat-riskyouthlearningin สถานทำงานได้ ทั้งสองถูกลงทะเบียนในโปรแกรม WBE เป็น exemplaryfor เยาวชนอุทกภัย [16] และมีไว้ในการทำงานโปรแกรมผู้ดูแลระบบตัดสินแนวโน้มที่จะส่งเสริมความยืดหยุ่น แต่ละ multipleperspective กรณีศึกษารวมถึงมุมมองของเยาวชน ที่ทำงานนายจ้าง และประวัติผู้สอนและใช้งาน และเน้นวิธีสนับสนุนผู้ใหญ่ และเยาวชนมีความเสี่ยงมีส่วนร่วมในการโต้ตอบที่ช่วยเกิดความยืดหยุ่นในการทำงาน เหล่านี้ความเสี่ยงกรณี suggestthat และ resilienceare contextspecific และ implythatat-riskyouthmayrequiretailoredworkplace โปรแกรมเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างต่อเนื่องของเราคือการรับมือกับความท้าทายความคิดและการปฏิบัติอยู่ในสมมติฐานที่ว่า WBE ทำหน้าที่เป็นปัจจัยป้องกันสำหรับ youthin ใบหน้าของความทุกข์ยาก, includingdisengagement จากโรงเรียน วัตถุประสงค์ speci สายคของกรณีศึกษานี้คือการอธิบายและเปรียบเทียบบทบาทของ WBE ใน resiliencedemonstratedbytwoat-riskyouthlearningin สถานที่ทำงาน ทั้งสองได้รับการคัดเลือกในโปรแกรม WBE การยอมรับว่าเป็น exemplaryfor เยาวชนที่มีความเสี่ยง [16] และได้ถูกวางไว้ในสถานที่ทำงานผู้บริหารโปรแกรมการตัดสินมีแนวโน้มที่จะส่งเสริมความยืดหยุ่น แต่ละกรณีศึกษา multipleperspective รวมถึงมุมมองของเยาวชนนายจ้างสถานที่ทำงานและการศึกษาการทำงานตามและไฮไลท์วิธีการสนับสนุนผู้ใหญ่และเยาวชนที่มีความเสี่ยงที่มีส่วนร่วมในการมีปฏิสัมพันธ์ที่อำนวยความสะดวกการเกิดขึ้นของความยืดหยุ่นในการทำงาน ความเสี่ยงเหล่านี้และกรณี suggestthat resilienceare contextspeci สายคและโปรแกรม implythatat-riskyouthmayrequiretailoredworkplace เพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขาในการพัฒนาอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยของเราอย่างต่อเนื่องเพื่อรับมือกับแนวคิดและปฏิบัติ ความท้าทายที่แท้จริงในสมมติฐานว่า WBE ทำหน้าที่เป็นปัจจัยป้องกัน youthin ใบหน้าของความทุกข์ยาก includingdisengagement จากโรงเรียน ส่วนกาจึง C จุดมุ่งหมายของกรณีศึกษานี้จะอธิบายและเปรียบเทียบบทบาทของ resiliencedemonstratedbytwoat riskyouthlearningin WBE ในที่ทำงานทั้งลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมการ exemplaryfor WBE เสี่ยงเยาวชน [ 16 ] และได้รับการวางไว้ในบ้านโปรแกรมผู้บริหารตัดสินน่าจะส่งเสริมความยืดหยุ่น แต่ละ multipleperspective กรณีศึกษารวมถึงมุมมองของเยาวชน สถานที่ทำงาน นายจ้าง และงานที่ใช้ความรู้และไฮไลท์วิธีการสนับสนุน ผู้ใหญ่ และเยาวชนที่มีความเสี่ยงมีส่วนร่วมในการโต้ตอบที่อำนวยความสะดวกในการเกิดขึ้นของความยืดหยุ่นในการทำงาน กรณีเหล่านี้ suggestthat ความเสี่ยงและ resilienceare contextspeci จึง C และ implythatat riskyouthmayrequiretailoredworkplace โปรแกรมเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาอาชีพของพวกเขา .