Should a Catholic school be reimbur

Should a Catholic school be reimbursed by the state for school supplies?
Should there be time set aside in school for kids to pray? These are some of
the many questions the U.S. Supreme Court asks themselves when they are
confronted with cases involving religion in school. Although there are some
sound supporting arguments for prayer in school, the opposing arguments
more than justify the non-religious atmosphere of public school. Supporting
arguments for In School Prayer have little validity. For instance one argument
is that the framers of the constitution were religious, so they didn’t mean to
prohibit all government sponsored prayer or acknowledgment of “GOD.” This
is assuming one way just to be in favor of the In School Prayer idea.
Pro-Prayer activists also believe that it is VERY important for the nation’s
children to have religious values instilled in them. I strongly disagree with this
statement solely because they are assuming that someone without a religion
has lower or no values as compared to a religious person. Valid arguments on
this side of the issue are rare, but they do exist. One example is that in public
polls, seventy-eight percent of the nations thinks prayer in public schools is a
good idea. This logical at first, but the truth is many polls convey the notion
that voluntary prayer before, after, and during school is forbidden. Another
argument addresses the fact that religion is already everywhere anyway. It is
on our currency, our leaders are sworn into office with reference to “GOD,”
and our flag salute also contains religious statements. These are good points to
address, however, I believe they are wrong as well. ”Two wrongs don’t make
a right.” Opposing arguments are a lot more convincing than the supporting
points. First of all, students have the right to conduct religious practices on
school property, so there is no need to set aside specific time in the curriculum
for prayer. Secondly, how could a school have prayer without segregating
people into religious and non-religious groups? Finally, prayer serves no
purpose in a school curriculum, some may argue that it helps to teach good
habits, but there are many other ways to teach good habits than just religion.
On a closing note, In School Prayer has its supporters and opposers. My
personal opinion is obviously that this is a completely ludicrous notion and
doesn’t have any substantial support for it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ควรพิสูจน์โรงเรียนคาทอลิก โดยรัฐสำหรับอุปกรณ์การเรียนหรือไม่ควรมีเวลาที่ตั้งไว้ในโรงเรียนสำหรับเด็กที่จะอธิษฐานหรือไม่ เหล่านี้เป็นบางส่วนหลายคำถามศาลฎีกาสหรัฐถามตัวเองเมื่อเผชิญกับกรณีที่เกี่ยวข้องกับศาสนาในโรงเรียน แม้ว่าจะมีบางเสียงสนับสนุนอาร์กิวเมนต์ละหมาดในโรงเรียน อาร์กิวเมนต์ฝ่ายตรงข้ามกว่าจัดบรรยากาศไม่ใช่ศาสนาของโรงเรียน สนับสนุนอาร์กิวเมนต์สำหรับละหมาดในโรงเรียนมีตั้งแต่เล็กน้อย ตัวอย่างหนึ่งอาร์กิวเมนต์คือ ว่า framers ของรัฐธรรมนูญถูกศาสนา เพื่อให้พวกเขาไม่ได้เจตนาห้ามอธิษฐานรัฐบาลสนับสนุนหรือยอมรับของ "พระ" ทั้งหมด นี้คือสมมติว่าวิธีหนึ่งเพียงเพื่อจะสามารถคิดในโรงเรียนอธิษฐานนักเคลื่อนไหวสนับสนุนอธิษฐานยังเชื่อว่า มันเป็นมากสำคัญของประเทศเด็กที่มีค่าทางศาสนา instilled ใน ผมขอไม่เห็นด้วยกับนี้คำสั่งเท่านั้นเนื่องจากเป็นการสมมติว่าคนที่ไม่ มีศาสนาได้ต่ำกว่าหรือไม่มีค่าเมื่อเทียบกับบุคคลที่ศาสนา อาร์กิวเมนต์ที่ถูกต้องในมีปัญหาอันนี้ แต่พวกเขามี ตัวอย่างหนึ่งคือในที่สาธารณะสำรวจ ร้อยละ seventy-eight ของประชาชาติคิดเป็นละหมาดในโรงเรียนเป็นความคิดที่ดี นี้ตรรกะที่แรก แต่ความจริงคือ สำรวจหลายถ่ายทอดแนวคิดห้ามละหมาดที่ความสมัครใจก่อน หลัง และ ระหว่างเรียน อีกอาร์กิวเมนต์ที่อยู่จริงที่ศาสนาแล้วทุกคำ จึงในสกุลเงินของเรา สาบานผู้นำทำงานโดยอ้างอิงถึง "พระเจ้าและทำความเคารพธงชาติของเรายังประกอบด้วยศาสนางบ นี่คือจุดดีที่อยู่ อย่างไรก็ตาม ผมเชื่อว่า พวกเขาไม่ถูกต้องเช่นการ "ค้นสองไม่ทำให้สิทธิการ" อาร์กิวเมนต์ที่ฝ่ายตรงข้ามจะทำให้มากขึ้นกว่าการสนับสนุนคะแนน ประการแรก นักเรียนมีสิทธิที่จะดำเนินการปฏิบัติทางศาสนาในโรงเรียนคุณสมบัติ มีดังนั้นไม่จำเป็นต้องตั้งไว้เฉพาะเวลาในหลักสูตรละหมาด ประการที่สอง วิธีโรงเรียนได้อธิษฐาน โดยเอ็กซ์ปอร์ตคนที่เป็นกลุ่มศาสนา และไม่ใช่ศาสนา สุดท้าย คำอธิษฐานทำหน้าที่ไม่วัตถุประสงค์ในหลักสูตรโรงเรียน บางคนอาจโต้เถียงว่า ช่วยสอนดีนิสัย แต่มีวิธีอื่นสอนนิสัยดีกว่าศาสนาเพียงนั้นในการปิดบัญชี ในโรงเรียนอธิษฐานได้สนับสนุนความ opposers ของฉันเป็นความเห็นส่วนตัวชัดว่า เป็นความ ludicrous อย่างสมบูรณ์ และไม่มีการสนับสนุนใด ๆ พบมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ควรโรงเรียนคาทอลิกได้รับการชดเชยจากรัฐสำหรับอุปกรณ์การเรียน?
หากมีเวลาที่ถูกตั้งค่าไว้ในโรงเรียนสำหรับเด็กที่จะอธิษฐาน เหล่านี้คือบางส่วนของคำถามมากมายที่ศาลฎีกาสหรัฐถามตัวเองเมื่อพวกเขาจะต้องเผชิญกับคดีที่เกี่ยวข้องกับการนับถือศาสนาในโรงเรียน แม้ว่าจะมีบางเสียงสนับสนุนข้อโต้แย้งสำหรับการสวดมนต์ในโรงเรียนข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้ามมากกว่าปรับบรรยากาศที่ไม่ใช่ศาสนาของโรงเรียนของรัฐ สนับสนุนข้อโต้แย้งในการสวดมนต์ของโรงเรียนที่มีความถูกต้องเพียงเล็กน้อย ยกตัวอย่างเช่นอาร์กิวเมนต์หนึ่งก็คือกรอบของรัฐธรรมนูญเป็นศาสนาดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้หมายถึงห้ามรัฐบาลสวดมนต์การสนับสนุนหรือการรับรู้ของ"พระเจ้า." นี่คือสมมติวิธีหนึ่งเพียงเพื่อให้ในความโปรดปรานของการสวดมนต์ในความคิดของโรงเรียนนักเคลื่อนไหว Pro-สวดมนต์ยังเชื่อว่ามันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับประเทศที่เด็กจะมีคุณค่าทางศาสนาปลูกฝังในพวกเขา ผมขอไม่เห็นด้วยกับเรื่องนี้คำสั่งแต่เพียงผู้เดียวเพราะพวกเขาจะสมมติว่าคนที่ไม่มีศาสนามีค่าต่ำกว่าหรือไม่เมื่อเทียบกับคนเคร่งศาสนา ข้อโต้แย้งที่ถูกต้องในด้านของปัญหานี้จะหายาก แต่พวกเขาทำอยู่ ตัวอย่างหนึ่งก็คือว่าในที่สาธารณะสำรวจร้อยละเจ็ดสิบแปดประเทศที่คิดว่าการสวดมนต์ในโรงเรียนของรัฐเป็นความคิดที่ดี ตรรกะนี้ในตอนแรก แต่ความจริงก็คือโพลล์หลายถ่ายทอดความคิดที่ว่าคำอธิษฐานของความสมัครใจก่อนหลังและระหว่างการโรงเรียนเป็นสิ่งต้องห้าม อีกข้อโต้แย้งอยู่ความจริงที่ว่าศาสนาที่มีอยู่แล้วทุกที่อยู่แล้ว มันเป็นกับสกุลเงินของเราผู้นำของเราสาบานว่าจะเข้ามาในสำนักงานมีการอ้างอิงถึง "พระเจ้า" และแสดงความยินดีธงของเรายังมีงบศาสนา เหล่านี้เป็นจุดที่ดีที่จะอยู่ แต่ผมเชื่อว่าพวกเขาจะไม่ถูกต้องเช่นกัน "สองความผิดไม่ได้ทำให้สิทธิ." ข้อโต้แย้งที่มีศัตรูมากเชื่อกว่าการสนับสนุนจุด ครั้งแรกของทั้งหมดนักเรียนมีสิทธิที่จะดำเนินการปฏิบัติทางศาสนาในทรัพย์สินของโรงเรียนจึงมีความจำเป็นที่จะต้องตั้งสำรองเวลาที่กำหนดในหลักสูตรสำหรับการสวดมนต์ ประการที่สองวิธีการที่โรงเรียนจะมีการสวดมนต์โดยไม่ต้องแยกคนออกเป็นกลุ่มศาสนาและไม่ใช่ศาสนา? ในที่สุดการสวดมนต์ทำหน้าที่ไม่มีวัตถุประสงค์ในหลักสูตรโรงเรียนบางคนอาจเถียงว่ามันจะช่วยให้การสอนที่ดีนิสัยแต่มีวิธีอื่น ๆ อีกมากมายที่จะสอนนิสัยที่ดีกว่าเพียงแค่ศาสนา. เมื่อทราบการปิดการสวดมนต์ในโรงเรียนที่มีผู้สนับสนุนและต่อต้านมัน ฉันเห็นส่วนตัวจะเห็นได้ชัดว่านี่เป็นความคิดที่น่าหัวเราะอย่างสมบูรณ์และไม่ได้รับการสนับสนุนที่สำคัญใดๆ สำหรับมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ควรเป็นโรงเรียนคาทอลิกจะ reimbursed โดยรัฐสำหรับวัสดุโรงเรียน
ควรจะมีเวลาตั้งไว้ในโรงเรียนสำหรับเด็กที่จะอธิษฐาน เหล่านี้คือบางส่วนของคำถามมากมาย
ศาลฎีกาสหรัฐถามตัวเองเมื่อพวกเขา
เผชิญหน้ากับคดีที่เกี่ยวข้องกับศาสนาในโรงเรียน แม้ว่าจะมีบางเสียงที่สนับสนุนสำหรับการสวด

ไม่เห็นด้วยในโรงเรียนมากกว่าปรับศาสนาไม่ใช่บรรยากาศของโรงเรียน สนับสนุน
อาร์กิวเมนต์สำหรับสวดโรงเรียนมีความถูกต้องเล็กน้อย . ตัวอย่างเช่นหนึ่งอาร์กิวเมนต์
ที่เกษตรกรของรัฐธรรมนูญเป็นทางศาสนา ดังนั้น พวกเขาไม่ได้ตั้งใจ

ห้ามรัฐบาลสนับสนุนการสวด หรือการยอมรับของ " พระเจ้า " นี้เป็นเพียงวิธีหนึ่ง
สมมติว่าอยู่ในความโปรดปรานของความคิดที่สวด
ในโรงเรียนสวดมนต์สำหรับกิจกรรมยังเชื่อว่ามันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กของประเทศที่ได้ค่า
ศาสนาปลูกฝังในพวกเขา ผมเห็นด้วยกับข้อความนี้เพราะพวกเขา
สมมติว่าคนที่ไม่มีศาสนา
ได้ต่ำ หรือ ไม่มีคุณค่า เมื่อเทียบกับคนศาสนา อาร์กิวเมนต์ที่ถูกต้องบน
ด้านนี้ปัญหาจะหายาก แต่มันมีอยู่จริง ตัวอย่างหนึ่งคือการที่ในที่สาธารณะ
เลือกตั้ง ร้อยละ 78 ของประเทศ คิดว่าการสวดมนต์ในโรงเรียนของรัฐคือ
เป็นความคิดที่ดี นี้ตรรกะที่แรก แต่ความจริงคือโพลล์หลายสื่อความคิด
ที่สมัครใจสวดมนต์ก่อน หลัง และระหว่างโรงเรียนห้าม อาร์กิวเมนต์
ที่อยู่ความจริงที่ว่าศาสนามีอยู่ทุกที่อยู่แล้ว มันคือ
ในสกุลเงินของเรา , ผู้นำของเราจะสืบทอดตำแหน่งการอ้างอิงกับ " พระเจ้า "
และคำนับธงชาติของเราก็มีข้อความทางศาสนา เหล่านี้เป็นจุดที่ดีที่จะ
ที่อยู่ แต่ผมเชื่อว่าพวกเขาก็ผิดเช่นกัน " สองผิดอย่าให้
สิทธิ " ไม่เห็นด้วยเป็นอย่างมาก น่าเชื่อมากกว่าสนับสนุน
จุด แรกของทั้งหมดที่นักเรียนได้ประพฤติปฏิบัติศาสนกิจใน
โรงเรียน ไม่ต้องตั้งสำรองเวลาเฉพาะในหลักสูตร
เพื่อสวดมนต์ ประการที่สอง ทำไมโรงเรียนต้องอธิษฐานโดยไม่แยก
คนเข้าศาสนาและไม่ใช่กลุ่มทางศาสนาเหรอ ตรวจสอบสมาชิกสภาโอโซนช่วยเก็บกวาด purpose กับ curriculum บอก , some may มีเทน that it ข้าพเจ้าไม่ teach habits good
, มีแล้วท่า many ways to teach habits good than หลายคน : .
กับ closing note บอกกับสมาชิกสภา has its supporters ( opposers . ของฉัน
ความเห็นส่วนตัวคือ เห็นได้ชัดว่านี่คือความคิดสิ้นดี
ไม่ได้มีการสนับสนุนใด ๆและมากสำหรับมัน