ConclusionWhile only 12% of childre

Conclusion
While only 12% of children with ASD in this
study presented with standard scores indicating a
speech delay/disorder many more (41%) children
presented with a small number of errors. In some
cases, such as the child with phoneme specific
nasal emission, this leads to highly unusual
sounding speech.
current study who had speech disorders also had
poor oromotor skills, suggesting this should be an
important line of investigation in future research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปในขณะที่เพียง 12% ของเด็ก ASD นี้นำเสนอคะแนนมาตรฐานที่บ่งชี้ว่า การศึกษาเป็นเสียงดีเลย์/โรคเด็ก (41%) เพิ่มเติมจำนวนมากแสดงตัวเลขขนาดเล็กของข้อผิดพลาด ในบางกรณี เช่นเด็กมีเฉพาะหน่วยเสียงมลพิษโพรงจมูก นี้นำไปสู่ที่สูงผิดปกติหูพูดการศึกษาปัจจุบันที่มีเสียงผิดปกติยังมีoromotor ดีทักษะ การแนะนำนี้ควรจะเป็นบรรทัดสำคัญสอบสวนในอนาคตงานวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
ขณะที่มีเพียง 12% ของเด็กที่มี ASD ใน
การศึกษานำเสนอด้วยคะแนนมาตรฐานที่ระบุ
ความล่าช้าการพูด / ความผิดปกติอื่น ๆ อีกมากมาย (41%) เด็ก
นำเสนอด้วยจำนวนเล็ก ๆ ของความผิดพลาด ในบาง
กรณีเช่นเด็กที่มีฟอนิมเฉพาะ
การปล่อยจมูกนี้นำไปสู่ความผิดปกติ
การพูดเสียง.
การศึกษาในปัจจุบันที่มีความผิดปกติของการพูดก็มี
ทักษะที่น่าสงสาร oromotor แนะนำนี้ควรจะเป็น
เส้นที่สำคัญของการตรวจสอบในการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
ในขณะที่เพียง 12% ของเด็กที่มี ASD ในการเสนอ ด้วยคะแนนมาตรฐานนี้

แสดงการพูดล่าช้า / โรคอีกมากมาย ( ร้อยละ 41 ) เด็ก
นำเสนอกับจำนวนเล็ก ๆของข้อผิดพลาด ในบาง
กรณี เช่นเด็กที่มีการระบุในช่องจมูก

เสียงสูงผิดปกตินี้จะนำไปสู่การพูด .
ปัจจุบันการศึกษาที่มีการพูดผิดปกติมีทักษะ oromotor
น่าสงสารจะบอกว่านี่เป็นสายสำคัญของการสืบสวน
ในการวิจัยในอนาคต