Having no language, infants cannot

Having no language, infants cannot be told what they need to learn. Yet by the age of three they will have mastered the basic structure of their native language and will be well on their way to communicative competence.Acquiring their language is a most impressive intellectual feat. Studies of how children learn language generally agree that the most remarkable aspect of this feat is the rapid acquisition of grammar. Nevertheless, the ability
of children to conform to grammatical rules is only slightly more wonderfulthan their ability to learn words. It has been estimated that the average high school graduate in the United States has a reading vocabulary of 80,000 words, which includes idiomatic expressions and proper names of people and places. This vocabulary must have been learned over a period of 16 years.From the figures, it can be calculated that the average child learns at a rate of about 13 new words per day. Clearly a learning process of great complexity goes on at a rapid rate in children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีภาษาไม่ ทารกไม่สามารถบอกสิ่งที่พวกเขาต้องการเรียนรู้ ได้ตามอายุของ พวกเขาทั้งสามจะเข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของภาษาของพวกเขา และจะดีในทางการสื่อสารความสามารถ ภาษาของพวกเขาได้รับคือ ความสำเร็จอย่างหนึ่งปัญญาน่าประทับใจมากที่สุด ศึกษาว่าเด็กเรียนรู้ภาษาโดยทั่วไปเห็นว่า ด้านที่โดดเด่นที่สุดของความสำเร็จครั้งนี้ไวยากรณ์มาอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม ความสามารถใน ของเด็กเพื่อให้สอดคล้องกับกฎไวยากรณ์จะ wonderfulthan เพิ่มเติมเล็กน้อยความสามารถในการเรียนรู้คำ มันมีการประมาณว่า บัณฑิตเฉลี่ยมัธยมในสหรัฐอเมริกามีการอ่านคำศัพท์ 80000 คำ ซึ่งรวมถึงสำนวนนิพจน์และชื่อเฉพาะของบุคคลและสถาน คำศัพท์นี้ต้องการเรียนระยะเวลา 16 ปี จากตัวเลข มันสามารถคำนวณได้ว่า เฉลี่ยเด็กเรียนรู้ในอัตราประมาณ 13 คำใหม่ต่อวัน ชัดเจนกระบวนการเรียนรู้ของความซับซ้อนที่มากไปในอัตราที่รวดเร็วในเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีภาษาไม่ทารกไม่สามารถบอกสิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ แต่เมื่ออายุสามพวกเขาจะได้เข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของภาษาพื้นเมืองของพวกเขาและจะดีในทางของพวกเขาที่จะสื่อสาร competence.Acquiring ภาษาของพวกเขาเป็นความสำเร็จทางปัญญาที่น่าประทับใจที่สุด การศึกษาวิธีการที่เด็กเรียนรู้ภาษาโดยทั่วไปยอมรับว่าลักษณะโดดเด่นที่สุดของความสำเร็จนี้คือการเข้าซื้อกิจการอย่างรวดเร็วของไวยากรณ์ อย่างไรก็ตามความสามารถ
ของเด็กเพื่อให้สอดคล้องกับกฎไวยากรณ์เป็นเพียงเล็กน้อย wonderfulthan ความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ มันได้รับการคาดว่าจบการศึกษาโรงเรียนมัธยมเฉลี่ยในสหรัฐอเมริกามีการอ่านคำศัพท์ 80,000 คำซึ่งรวมถึงสำนวนและชื่อที่เหมาะสมของคนและสถานที่ คำศัพท์นี้จะต้องได้รับการเรียนรู้ในช่วง 16 years.From ตัวเลขก็สามารถคำนวณได้ว่าเด็กเรียนรู้เฉลี่ยในอัตราประมาณ 13 คำใหม่ต่อวัน เห็นได้ชัดว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ดีของความซับซ้อนไปในในอัตราที่รวดเร็วในเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีภาษาทารกไม่สามารถบอกสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้ แต่ด้วยอายุ สาม จะได้เข้าใจพื้นฐานของภาษาของตน และจะดีในทางของพวกเขาเพื่อความสามารถในการสื่อสาร รับภาษาของพวกเขาเป็นที่น่าประทับใจที่สุดปัญญา feat .