2.2. Environment and equipmentThe s

2.2. Environment and equipment
The study was conducted at the Autism Treatment Center of America (Sheffield, Massachusetts) where each child (both
experimental and control) resided, together with their parents, for a 13-day period in small apartments designed for delivery of
intensive SRP. All families travelled at least 100 miles from their homes to participate in the study. Each apartment included a
child’s playroom, equipped with age appropriate equipment (i.e., a small table and chairs and a small structure for climbing) and
toys (situated on a shelf, visible but out of reach the children’s reach). One wall of the playroom was a two-way mirror, allowing
for direct observation of intervention sessions. In addition, cameras mounted in the four corners of the room recorded all passive
interaction probe sessions (see Section 2.3). All SRP intervention took place in the playroom of each apartment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2 สิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์การวิจัยที่ในโรคออทิซึมรักษาศูนย์กลางของอเมริกา (เชฟฟิลด์ แมสซาชูเซตส์) ซึ่งเด็กแต่ละคน (ทั้งสองทดลอง และการควบคุม) อยู่ กับพ่อ ในระยะเวลา 13 วันในห้องขนาดเล็กที่ออกแบบมาสำหรับการจัดส่งSRP แบบเร่งรัด ครอบครัวทั้งหมดเดินทางน้อยกว่า 100 ไมล์จากบ้านของพวกเขามีส่วนร่วมในการศึกษา เม้นแต่ละครั้งรวมเป็นเด็กเด็ก พร้อมอุปกรณ์อายุที่เหมาะสม (เช่น ตารางเล็ก และเก้าอี้ และโครงสร้างขนาดเล็กสำหรับการปีนเขา) และของเล่น (บนชั้นวาง เห็น แต่ของถึงเด็ก) หนึ่งผนังของห้องมีกระจกสองทาง ให้การสังเกตโดยตรงของเซสชันการแทรกแซง กล้องติดที่มุมสี่ห้องบันทึกแฝงทั้งหมดเซสชันโพรบโต้ตอบ (ดูหัวข้อ 2.3) แทรกแซง SRP ทั้งหมดเกิดขึ้นในห้องของแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2 สิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์การศึกษาได้ดำเนินการที่ศูนย์บำบัดออทิสติกของอเมริกา (เชฟฟิลด์, แมสซาชูเซต) ซึ่งเด็กแต่ละคน (ทั้งการทดลองและการควบคุม) อาศัยอยู่ร่วมกับพ่อแม่ของพวกเขาในช่วงเวลา 13 วันในพาร์ทเมนท์ขนาดเล็กที่ออกแบบสำหรับการส่งมอบSRP เข้มข้น . ทุกครอบครัวเดินทางอย่างน้อย 100 ไมล์จากบ้านของพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการศึกษา อพาร์ทเม้นแต่ละคนรวมถึงห้องเด็กเล่นของเด็กพร้อมกับอุปกรณ์ที่เหมาะสมอายุ (เช่นโต๊ะขนาดเล็กและเก้าอี้และโครงสร้างขนาดเล็กสำหรับการปีนเขา) และของเล่น(ตั้งอยู่บนชั้นที่มองเห็น แต่ออกจากการเข้าถึงการเข้าถึงของเด็ก ๆ ) ผนังด้านหนึ่งของห้องเด็กเล่นเป็นกระจกสองทางที่ช่วยให้สำหรับการสังเกตโดยตรงของการประชุมการแทรกแซง นอกจากนี้ยังมีกล้องติดตั้งอยู่ที่มุมทั้งสี่ของห้องพักที่บันทึกไว้ทั้งหมดเรื่อย ๆการประชุมแสดงความคิดเห็นการมีปฏิสัมพันธ์ (ดูมาตรา 2.3) ทั้งหมด SRP การแทรกแซงที่เกิดขึ้นในห้องเด็กเล่นของแต่ละพาร์ทเมนท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2 . สิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์
ศึกษาที่ศูนย์บำบัดออทิสติกของอเมริกา ( Sheffield Massachusetts ) ซึ่งแต่ละลูก ( ทั้ง
ทดลองและควบคุม ) ที่อาศัยอยู่ด้วยกันกับพ่อแม่ของพวกเขาสำหรับระยะเวลา 13 วัน ในขนาดเล็กพาร์ทเมนท์ที่ออกแบบมาสำหรับการจัดส่ง
SRP เข้มข้น ครอบครัวเดินทางอย่างน้อย 100 ไมล์จากบ้านของพวกเขาที่จะเข้าร่วมในการศึกษาแต่ละอพาร์ทเมนท์รวมเล่นเป็นพยาบาลเด็ก พร้อมกับอายุอุปกรณ์ที่เหมาะสม ( เช่น โต๊ะเล็กๆ และเก้าอี้และโครงสร้างขนาดเล็กสำหรับปีนเขา ) และ
ของเล่น ( ตั้งอยู่บนชั้น มองเห็นได้ แต่จากการเข้าถึงของเด็ก ๆถึง ) ผนังด้านหนึ่งของห้องเด็กเล่นเป็นกระจกสองทางให้
การสังเกตโดยตรงของเซสชันกลุ่ม นอกจากนี้กล้องที่ติดตั้งในมุมทั้งสี่ของห้องบันทึกทั้งหมดเรื่อยๆ
ปฏิสัมพันธ์โพรบครั้ง ( ดูในส่วน 2.3 ) ทั้งหมด SRP การแทรกแซงเกิดขึ้นในแต่ละห้องเล่น