This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We การแปล - This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We ไทย วิธีการพูด

This chapter presents the conclusio

This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We concluded the purpose of the project
1. KP students knew about ….After the surveyed more than …% of KP students knew about …. Before the survey some of students were able to answer about ….. only a few countries of …. However, they thought that …….. after we gave them brochures which shows pictures and name …… they understood more than before. Some of them they had ever eaten before but they didn’t know them. Because in …., there were a lot of …. In many countries.
2. KP students prepared themselves to be the part of ….. First, they confused why they had to prepare themselves . We explained how important to be ….. Education will help …. Eng will become the official language between …. We will help each other in economics, agriculture, security, and tourism. All of them will make …. Strong in the rehions
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทนี้นำเสนอข้อสรุปและข้อเสนอแนะของโครงการ เราสรุปวัตถุประสงค์ของโครงการ1. นักเรียน KP รู้... .After ยิ่งสำรวจ...%เคพีเรียนรู้... ก่อนการสำรวจ ของนักเรียนก็สามารถที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับ... เพียงไม่กี่ประเทศของ... อย่างไรก็ตาม พวกเขาคิดว่า ที่... หลังจากที่เราให้แผ่นพับซึ่งแสดงรูปภาพและชื่อ...พวกเขาพวกเขาเข้าใจมากขึ้นกว่าก่อน บางส่วนของพวกเขาพวกเขาได้เคยกินก่อน แต่พวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขา เนื่องจากใน..., มีจำนวนมาก... ในหลายประเทศ2. นักเรียน KP เตรียมตัวเองให้เป็นส่วนหนึ่งของ... ครั้งแรก พวกเขาสับสนว่าทำไมพวกเขาจะเตรียมตัวเอง เราอธิบายวิธีการที่สำคัญที่จะ... การศึกษาจะช่วย... Eng จะกลายเป็น ภาษาราชการระหว่าง... เราจะช่วยกันเศรษฐศาสตร์ การเกษตร การรักษาความปลอดภัย และการท่องเที่ยว พวกเขาทั้งหมดจะทำให้... แข็งแกร่งในการ rehions
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในบทนี้จะนำเสนอข้อสรุปและข้อเสนอแนะของโครงการ เราได้ข้อสรุปวัตถุประสงค์ของโครงการ
1 นักเรียน KP รู้เกี่ยวกับ ... หลังจากที่สำรวจมากกว่า ... % ของนักเรียน KP รู้เกี่ยวกับ ... ก่อนที่จะสำรวจบางส่วนของนักเรียนมีความสามารถที่จะตอบเกี่ยวกับ ... .. เพียงไม่กี่ประเทศ ... แต่พวกเขาคิดว่า ...... .. หลังจากที่เราให้พวกเขามีโบรชัวร์ซึ่งแสดงให้เห็นภาพและชื่อ ...... พวกเขาเข้าใจมากขึ้นกว่าก่อน บางส่วนของพวกเขาพวกเขาเคยกินมาก่อน แต่พวกเขาไม่ได้รู้ว่าพวกเขา เพราะใน ... . มีจำนวนมาก ... ในหลายประเทศ.
2 นักเรียน KP เตรียมพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งของที่ ... .. ครั้งแรกพวกเขาสับสนว่าทำไมพวกเขาจะต้องเตรียมความพร้อมตัวเอง เราอธิบายวิธีการที่สำคัญที่จะ ... .. การศึกษาจะช่วยให้ ... เอ็งจะกลายเป็นภาษาราชการระหว่าง ... เราจะช่วยเหลือซึ่งกันและกันในทางเศรษฐศาสตร์, การเกษตร, การรักษาความปลอดภัยและการท่องเที่ยว ทั้งหมดของพวกเขาจะทำให้ ... ที่แข็งแกร่งใน rehions
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: