UNESCO identifi es this as area whe

UNESCO identifi es this as area where immediate investments in awareness raising
campaigns could yield increased demand for mother tongue based bi/multilingual family support, infant
development, and early childhood learning programmes. Th ere are several documented examples from
around the world where parents’ demand, grassroots activism, and community-level contributions in the
form of parent participation and production of learning materials have infl uenced policy makers to allow
and invest in mother tongue based early learning initiatives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยูเนสโก identifi es นี้เป็นพื้นที่ที่การลงทุนในการสร้างความตื่นตัวทันทีส่งเสริมการขายได้ผลผลิตขึ้นสำหรับแม่ตามสนับสนุนครอบครัวสอง/ภาษา เด็กพัฒนา และโปรแกรมการเรียนรู้ปฐมวัย ครั้งโบราณมีหลายตัวอย่างจากเอกสารโลกที่พ่อแม่ความต้องการ รากหญ้าเคลื่อนไหว และผลงานระดับชุมชนในการรูปแบบของหลักการมีส่วนร่วมและการผลิตสื่อการเรียนรู้มี infl uenced นโยบายผู้ให้และลงทุนในริเริ่มเรียนแรก ๆ น้ำนมตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยูเนสโก Identifi es นี้เป็นพื้นที่ที่มีการลงทุนทันทีในการสร้างความตระหนัก
แคมเปญได้ผลความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับภาษาแม่ตามสอง / การสนับสนุนจากครอบครัวพูดได้หลายภาษาทารก
พัฒนาและโปรแกรมการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย Th ก่อนที่มีหลายตัวอย่างเอกสารจาก
ทั่วโลกที่มีความต้องการของผู้ปกครอง, การเคลื่อนไหวระดับรากหญ้าและมีส่วนร่วมในระดับชุมชนใน
รูปแบบของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและการผลิตสื่อการเรียนรู้ได้ INFL uenced ผู้กำหนดนโยบายเพื่อให้
และการลงทุนในภาษาแม่ตามความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ในช่วงต้น .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

identifi ยูเนสโกและนี้เป็นบริเวณที่ได้ลงทุนในการสร้างความตระหนัก
แคมเปญสามารถให้ผลผลิตเพิ่มขึ้นเป็นลิ้นแม่บี / หลายภาษาการสนับสนุนครอบครัวตามการพัฒนาทารก
และเด็กปฐมวัยการเรียนรู้โปรแกรม th ก่อนหลายตัวอย่างเอกสารจาก
ทั่วโลกที่พ่อแม่ต้องการให้รากหญ้า และผลงานระดับชุมชนใน
รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง และการผลิตสื่อการเรียนรู้ได้กำหนดนโยบายให้ uenced infl
และลงทุนในการเรียนรู้ภาษาแม่ก่อนริเริ่มเอง