Functionally illiterate people read

Functionally illiterate people read at the fourth-grade level or below. Marginally literate people read at the fifth-through eighth-grade levels. Functionally literate people read at the ninth-grade level or above. This is the literate continuum as it now exists. However, technological developments are having the effect of shifting these levels us the continuum. As a result, what constitutes functional or marginal literacy now will have to be redefined periodically.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟังก์ชัน illiterate คนอ่านระดับชั้นประถมศึกษาปีสี่ หรือด้านล่าง คนดี literate อ่านระดับห้าถึงแปดชั้น ฟังก์ชัน literate คนอ่านระดับชั้นประถมศึกษาปีไนน์ หรือเหนือ นี่คือสมิติ literate เท่าที่มีอยู่ขณะนี้ อย่างไรก็ตาม การพัฒนาเทคโนโลยีมีผลของการขยับระดับเหล่านี้เราสมิติ เป็นผล สิ่งที่ก่อสามารถทำงาน หรือกำไรตอนนี้จะได้เป็นโครงแบบอีกครั้งเป็นระยะ ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนไม่รู้หนังสือหน้าที่อ่านในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่สี่หรือต่ำกว่า คนรู้เล็กน้อยอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่แปดห้าผ่าน คนรู้หน้าที่อ่านในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าขึ้นไป นี่คือความต่อเนื่องความรู้เป็นตอนนี้มันมีอยู่ อย่างไรก็ตามการพัฒนาเทคโนโลยีที่มีผลกระทบของการขยับระดับเหล่านี้เราต่อเนื่อง เป็นผลให้สิ่งที่ถือว่าเป็นความรู้หรือการทำงานเล็กน้อยในขณะนี้จะต้องมีการนิยามใหม่เป็นระยะ ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยคนไม่รู้หนังสืออ่านในระดับเกรด 4 หรือต่ำกว่า - ผู้ที่รู้หนังสืออ่าน 5 ผ่านระดับเกรด โดยกลุ่มชนคนอ่านที่เกรดระดับขึ้นไป นี่คือความต่อเนื่องรู้หนังสือเหมือนตอนนี้อยู่ อย่างไรก็ตาม การพัฒนาเทคโนโลยีให้มีลักษณะพิเศษของการเปลี่ยนระดับดังกล่าวเราต่อเนื่อง ผลสิ่งที่ถือว่าการทำงาน หรือเพิ่มความรู้แล้วจะต้องขึ้นเป็นระยะ ๆ