the students needed to be prompted

the students needed to be prompted to use English confidently and minimize embarrassment.
Through a combination of activities and games as well as souvenir distribution the students gradually learned and participated the activities. Different activities training English pronunciation i.e., through music, phonic songs, the students finally developed the pronunciation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจำเป็นเมื่อต้องใช้ภาษาอังกฤษความ และย่อความลำบากใจผ่านกระบวนการกิจกรรม และเกม รวมทั้งการแจกของที่ระลึก นักเรียนค่อย ๆ เรียนรู้ และเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมต่าง ๆ ที่ฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษผ่านเพลง เพลง phonic เช่น นักเรียนและสุดท้ายพัฒนาออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจะต้องได้รับแจ้งการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจและลดความลำบากใจ.
ผ่านการรวมกันของกิจกรรมและเกมเช่นเดียวกับการจัดจำหน่ายของที่ระลึกให้นักเรียนได้เรียนรู้ค่อยๆและเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมที่แตกต่างกันในการฝึกอบรมการออกเสียงภาษาอังกฤษเช่นผ่านทางดนตรีเพลงปุยนักเรียนในที่สุดก็พัฒนาออกเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนต้องแจ้งให้ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจและลดความอาย .
ผ่านการรวมกันของกิจกรรมและเกม ตลอดจนของที่ระลึกแจกนักเรียนค่อย ๆ เรียนรู้ และร่วมกิจกรรม กิจกรรมต่างๆ การฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษ คือ ผ่านดนตรี เพลง โฟนิกส์ นักเรียนได้พัฒนาการออกเสียง