After being done with glycolysis an

After being done with glycolysis and the Krebs
0:02
Cycle, we're left with 10 NADHs and 2 FADH2s.
0:10
0:12
And I told you that these are going to be used in the
0:15
electron transport chain.
0:16
And they're all sitting in the matrix of our mitochondria.
0:19
And I said they're going to be used in the electron transport
0:20
chain in order to actually generate ATP.
0:26
So that's what I'm going to focus on in this video.
0:28
The electron transport chain.
0:30
0:37
And just so you know, a lot of this stuff is known.
0:41
But some of the details are actually
0:42
current areas of research.
0:44
People have models and they're trying to
0:45
substantiate the models.
0:46
But things are happening at such a small scale here that
0:50
people can just look at the evidence, some of which is
0:52
indirect, and say, this is probably what's happening.
0:54
Most of this is very well established, but some of the
0:57
exact mechanisms-- for example, how exactly some of
1:02
the proteins work-- aren't completely understood.
1:05
So I think it's very important for you to understand that
1:08
this is at the cutting edge, that you're already there.
1:11
So the basic idea here is that the NADHs-- and that's where
1:15
I'll focus.
1:15
FADH2 is kind of the same idea.
1:17
Although its electrons are just at slightly
1:19
lower energy state.
1:21
So they won't produce quite as many ATPs.
1:23
Each NADH is going to be-- as you'll see-- indirectly
1:32
responsible for the production of three ATPs.
1:36
And each FADH2, in a very efficient cell, in both of
1:42
these cases, will be indirectly responsible for the
1:44
production of two ATPs.
1:48
And the reason why this guy produces fewer ATPs is because
1:52
the electrons that he has going into the electron
1:55
transport chain are at a slightly lower energy level
1:58
than the ones from NADH.
2:00
So in general, I just said indirectly.
2:02
How does this whole business work?
2:04
Well in general, NADH, when it gets oxidized-- remember,
2:11
oxidation is the losing of electrons or the losing of
2:14
hydrogens that happen to have electrons.
2:17
We can write its half reaction like this.
2:19
Its oxidation reaction like this.
2:21
You'll have some NAD plus, which you can then go and use
2:25
back in the Krebs Cycle and in glycolysis.
2:29
You have some NAD plus, you'll have a proton, a positive
2:33
hydrogen ion is just a proton.
2:35
And then you'll have two electrons.
2:38
This is the oxidation of NADH.
2:39
2:44
It's losing these two electrons.
2:46
Oxidation is losing electrons.
2:48
OIL RIG.
2:49
Oxidation is losing electrons.
2:51
Or you can imagine it's losing hydrogens, from which it can
2:54
hog electrons.
2:55
Either one of those is the case.
2:57
Now this is really the first step of the
2:59
electron transport chain.
3:00
These electrons are transported out of the NADH.
3:05
Now, the last step of the electron transport chain is
3:08
you have two electrons-- and you could view it as the same
3:12
two electrons if you like-- two electrons plus two
3:16
hydrogen protons.
3:17
And obviously if you just add these two together, you're
3:20
just going to have two hydrogen atoms, which is just
3:22
a proton and an electron.
3:24
Plus one oxygen atom, so I could say one half of
3:28
molecular oxygen.
3:29
That's the same thing as saying one oxygen atom.
3:32
And you're going to produce-- if I have one oxygen and two
3:35
complete hydrogens, I'm left with water.
3:37
3:39
And you could view this, we're adding electron or we're
3:42
gaining electrons to oxygen.
3:44
OIL RIG.
3:45
Reduction is gaining electrons.
3:48
So this is the reduction of oxygen to water.
3:54
This is the oxidation of NADH to NAD plus.
3:59
Now, these electrons that are popping out of-- these
4:02
electrons right here-- that are popping out of this NADH.
4:06
And when they're in NADH they're at a
4:08
very high energy state.
4:11
And what happens over the course of the electron
4:13
transport chain is that these electrons get transported to a
4:17
series of, I guess you could call
4:18
them transition molecules.
4:20
But these transition molecules, as the electrons go
4:22
from one to the other, they go into slightly
4:24
lower energy states.
4:26
And I won't even go into the details of these molecules.
4:28
One is coenzyme Q, and cytochrome C.
4:33
4:36
And then they eventually end up right here and they are
4:38
used to reduce your oxygen into water.
4:43
Now every time an electron goes from a higher energy
4:46
state to a lower energy state-- and that's what it's
4:48
doing over the course of this electron transport chain--
4:52
it's releasing energy.
4:53
5:00
So energy is released when you go from a higher state to a
5:02
lower state.
5:03
When these electrons were in NADH, they were at a higher
5:06
state than they are when they bond to coenzyme Q.
5:09
So they release energy.
5:11
Then they go to cytochrome C and release energy.
5:13
Now that energy is used to pump protons across the
5:17
cristae across the inner membrane of the mitochondria.
5:20
And I know this is all very complicated sounding.
5:22
And this is the cutting edge.
5:25
So it maybe should sound a little complicated.
5:27
Let me draw a mitochondria.
5:30
So let me draw a small mitochondria just so you know
5:33
where we're operating.
5:34
That's its outer membrane.
5:36
And then its inner membrane, or its cristae,
5:38
would look like that.
5:40
5:45
And let me zoom in on the membrane.
5:47
So let's say if I were to zoom in right there.
5:52
So if I were to zoom that out, that box would look like this.
5:54
You have your crista here.
5:57
And I'm going to draw it thick.
6:00
So I'm zooming in.
6:01
This green line right here, I'm going to
6:02
draw it really thick.
6:03
I'm going to color it in with the green, just like that.
6:06
And then you have your outer membrane.
6:09
This outer membrane, I can do it up here.
6:12
And I'll just color it in.
6:13
You don't even have to see the outside of the outer membrane.
6:16
Right here, this space right here, this is the outer
6:18
compartment.
6:20
And then we learned in the last video, this space right
6:23
here is the matrix.
6:24
6:27
This is where our Krebs cycle occurred.
6:29
And where a lot of our NADH, or really all of
6:31
our NADH, is sitting.
6:33
So what happens is, every time NADH gets oxidized to NAD
6:37
plus, and the electrons keep transferring from one molecule
6:41
to another, it's occurring in these big protein complexes.
6:44
And I'm not going to go into the details on this.
6:46
So each of these protein complexes span-- so let's say
6:51
that's a protein complex where this first oxidation reaction
6:55
is occurring and releasing energy.
6:58
And then let's say there's another protein complex here,
7:00
where the second oxidation reaction is occurring and
7:03
releasing energy.
7:04
And these proteins are able to use that energy to essentially
7:09
pump-- this might all seem very complicated-- to
7:12
essentially pump hydrogens into the outer membrane.
7:16
It actually pumps hydrogen protons.
7:19
And let me be very clear.
7:19
Hydrogen protons into the outer membrane.
7:24
And every one of these reactions pump out a certain
7:27
number of hydrogen protons.
7:29
So by the end of the electron transport chain, or if we just
7:32
followed one set of electrons, by the time that they've gone
7:35
from their high energy state in NADH to their lower energy
7:40
state in water, by the time they've done that, they've
7:44
supplied the energy to these protein complexes that span
7:48
our cristae to pump hydrogen from the matrix
7:53
into the outer membrane.
7:55
So really the only byproduct of the oxidation of NADH into,
8:00
eventually, water, or the oxidation of NADH and the
8:04
reduction of oxygen into water, isn't ATPs yet.
8:08
It's just this gradient where we have a lot higher hydrogen
8:11
proton concentration in the outer compartment than we do
8:16
in the matrix.
8:17
Or you could say that the outer compartment becomes a
8:19
lot more acidic.
8:20
Remember acidity is just hydrogen proton concentration,
8:23
the concentration of hydrogen protons.
8:26
So the byproduct of all of this energy is used to really
8:29
just pump these protons into the outer membrane.
8:32
So you have two things.
8:33
The outer membrane becomes more acidic
8:37
than the matrix inside.
8:38
Maybe we could call that basic.
8:40
And obviously these are all positively charged particles.
8:42
So there's actually an electric gradient, an electric
8:48
potential between the outer membrane
8:50
and the inner membrane.
8:51
This becomes slightly negative, that becomes
8:53
slightly positive.
8:54
These guys wouldn't naturally do this on their own.
8:56
If this is already acidic and it's already positive, left to
9:00
its own devices, these more protons wouldn't be entering.
9:02
And the energy to do that is supplied by electrons going
9:06
from high energy state in NADH to going to a lower energy
9:11
state, eventually, on the oxygen in the water.
9:14
That's what's happening.
9:15
But essentially all that's happening is protons being
9:18
pumped from the matrix into the outer compartment.
9:22
Now once that gradient forms, these guys
9:24
want to get back in.
9:26
These guys want to get back into the matrix.
9:29
And that is where the ATPs are formed.
9:32
So there's a protein that also spans this.
9:36
Let me draw.
9:37
Remember this is all this inner membrane right here.
9:40
Let me just draw it a little bit bigger right here.
9:42
So that's our inner membrane, our cristae right there.
9:47
There's a special protein called-- and I'll show you
9:51
actually a better diagram of what looks like in a second--
9:54
called ATP synthase.
9:56
10:04
And what happens is, remember because of the electron
10:07
transport chain, we have all of these hydrogen ions up
10:09
here, all of these protons really.
10:12
All they are is a proton.
10:13
That really want to get back into the matrix down here.
10:18
10:21
But they c

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากทำการ glycolysis และเครบส์0:02วงจร เรากำลังทิ้ง 10 NADHs และ 2 FADH2s0:100:12และฉันบอกคุณว่า เหล่านี้จะใช้ในการ0:15ลูกโซ่ขนส่งอิเล็กตรอน0:16และพวกเขาทั้งหมดนั่งในเมตริกซ์ของ mitochondria ของเรา0:19ผมว่าพวกเขากำลังที่จะใช้ในการขนส่งอิเล็กตรอน0:20ห่วงโซ่เพื่อสร้าง ATP0:26เพื่อ ที่ว่าอะไรฉันจะโฟกัสบนในวิดีโอนี้0:28ลูกโซ่ขนส่งอิเล็กตรอน0:300:37และเพียงเพื่อให้คุณทราบ เป็นที่รู้จักของสิ่งนี้0:41แต่บางรายละเอียดจริง0:42ปัจจุบันสาขางานวิจัย0:44คนมีรูปแบบ และพวกเขาพยายาม0:45substantiate แบบจำลอง0:46แต่สิ่งเกิดขึ้นที่นั้นมีขนาดเล็กที่นี่ที่0:50คนสามารถดูที่หลักฐาน ซึ่งเป็นเพียง0:52อ้อม และว่า นี้อาจเป็นสิ่งที่เกิดขึ้น0:54ทั้งนี้ดีก่อตั้ง แต่บาง0:57แน่นอนกลไก - ตัวอย่าง วิธีตรงบาง1:02ผลิตโปรตีน - ไม่เข้าใจ1:05ดังนั้นผมคิดว่า เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคุณที่จะเข้าใจว่า1:08อยู่ที่การตัดขอบ ที่คุณได้มี1:11ดังนั้นความคิดพื้นฐานที่นี่คือ NADHs - และถูก1:15ผมจะเน้น1:15FADH2 มีชนิดของความคิดเดียวกัน1:17แม้ว่าของอิเล็กตรอนเพียงเล็กน้อย1:19สถานะพลังงานต่ำ1:21ดังนั้น พวกเขาจะไม่ผลิต ATPs ค่อนข้างมาก1:23แต่ละ NADH เป็นไปได้ - เป็นคุณจะเห็น - อ้อม1:32รับผิดชอบในการผลิตของ ATPs สาม1:36และ FADH2 ละ ในเซลล์มีประสิทธิภาพมาก ทั้งของ1:42กรณีเหล่านี้ จะรับผิดชอบทางอ้อมในการ1:44ผลิต ATPs สอง1:48และเหตุผลที่ทำไมผู้ชายคนนี้ให้ ATPs น้อยลงเป็นเพราะ1:52อิเล็กตรอนที่มีจะเป็นอิเล็กตรอน1:55ลูกโซ่ขนส่งอยู่ที่ระดับพลังงานต่ำกว่าเล็กน้อย1:58กว่าคนจาก NADH2:00ดังนั้น โดยทั่วไป ฉันเพียงกล่าวโดยอ้อม2:02ว่าการทำงานทางธุรกิจทั้งนี้2:04กันโดยทั่วไป NADH เมื่อมันได้รับออกซิไดซ์ - จำ2:11ออกซิเดชันเป็นการแพ้ของอิเล็กตรอนหรือการแพ้ของ2:14hydrogens ที่มีอิเล็กตรอน2:17เราสามารถเขียนปฏิกิริยาของครึ่งเช่นนี้2:19ของปฏิกิริยาออกซิเดชันดังนี้2:21คุณจะต้องบางและบวก ซึ่งคุณสามารถไป แล้วใช้2:25กลับ ในวัฏจักรเครบส์ และ ใน glycolysis2:29คุณมีบางและ บวก คุณจะมีโปรตอน เป็นบวก2:33ไอออนของไฮโดรเจนมีโปรตอนเพียง2:35แล้ว คุณจะมีสองอิเล็กตรอน2:38นี่คือการเกิดออกซิเดชันของ NADH2:392:44มันจะสูญเสียอิเล็กตรอนเหล่านี้สอง2:46ออกซิเดชันจะสูญเสียอิเล็กตรอน2:48น้ำมันอุปกรณ์2:49ออกซิเดชันจะสูญเสียอิเล็กตรอน2:51หรือคุณสามารถจินตนาการมันจะสูญเสีย hydrogens ซึ่งสามารถ2:54หมูอิเล็กตรอน2:55ใดผู้หนึ่งเป็นกรณี2:57ขณะนี้เป็นขั้นตอนแรกของการ2:59ลูกโซ่ขนส่งอิเล็กตรอน3:00อิเล็กตรอนเหล่านี้ถูกลำเลียงจาก NADH3:05ตอนนี้ เป็นขั้นตอนสุดท้ายของลูกโซ่ขนส่งอิเล็กตรอน3:08คุณมีสองอิเล็กตรอน - และคุณสามารถดูได้เช่นเดียวกัน3:12ถ้าคุณชอบ - อิเล็กตรอนสองบวกสองสองอิเล็กตรอน3:16โปรตอนของไฮโดรเจน3:17และแน่นอนถ้าคุณเพียงแค่เพิ่มเหล่านี้สองกัน คุณ3:20เพิ่งจะมี 2 ไฮโดรเจนอะตอม ซึ่งเป็นเพียง3:22มีโปรตอนและมีอิเล็กตรอน3:24บวกหนึ่งอะตอมออกซิเจน ดังนั้นฉันสามารถพูดหนึ่งครึ่ง3:28ออกซิเจนโมเลกุล3:29ก็เหมือนกับว่า ออกซิเจนหนึ่งอะตอม3:32และคุณกำลังจะผลิต - ถ้ามีออกซิเจนที่หนึ่งและสอง3:35hydrogens สมบูรณ์ ฉันกำลังปล่อยน้ำ3:373:39และคุณสามารถดูนี้ เรากำลังเพิ่มอิเล็กตรอน หรือเรา3:42ดึงดูดอิเล็กตรอนให้ออกซิเจน3:44น้ำมันอุปกรณ์3:45ลดจะดึงดูดอิเล็กตรอน3:48ดัง นี้เป็นการลดลงของออกซิเจนน้ำ3:54ออกซิเดชันของ NADH จะบวกและอยู่3:59ตอนนี้ อิเล็กตรอนเหล่านี้ที่ popping ออก - เหล่านี้4:02อิเล็กตรอนอยู่ที่นี่ - ที่มี popping ออกจาก NADH นี้4:06และ NADH เมื่อ พวกเขากำลังที่มี4:08สถานะพลังงานสูงมาก4:11และสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงอิเล็กตรอน4:13เป็นห่วงโซ่การขนส่งที่มีการขนส่งอิเล็กตรอนเหล่านี้ได้รับการ4:17ชุด ผมคิดว่า คุณสามารถเรียก4:18พวกเขาเปลี่ยนโมเลกุล4:20แต่โมเลกุลเหล่านี้เปลี่ยนแปลง เป็นอิเล็กตรอนไป4:22จากที่หนึ่งไปยังอีก จะไปเล็กน้อย4:24พลังงานต่ำกว่าอเมริกา4:26และผมไม่แม้แต่ไปลงรายละเอียดของโมเลกุลเหล่านี้4:28หนึ่งคือ coenzyme Q และ cytochrome c4:334:36แล้ว ในที่สุดจนที่นี่ และจะ4:38ใช้ในการลดออกซิเจนของน้ำ4:43ตอนนี้ทุกครั้งไปเป็นอิเล็กตรอนจากพลังงานสูง4:46รัฐไปยังสถานะพลังงานต่ำกว่า - และที่ว่ามันคืออะไร4:48ทำช่วงเวลาของลูกโซ่ขนส่งอิเล็กตรอนนี้-4:52มันจะปล่อยพลังงาน4:535:00ดังนั้นพลังงานออกเมื่อคุณออกจากสถานะสูงขึ้นไปเป็น5:02สถานะด้านล่าง5:03เมื่ออิเล็กตรอนเหล่านี้อยู่ใน NADH พวกที่มาก5:06รัฐมากกว่า พวกเขาเมื่อพวกเขาพันธบัตรกับ coenzyme Q5:09ดังนั้น พวกเขาสามารถปล่อยพลังงาน5:11แล้วพวกเขาไปยัง cytochrome C และปล่อยพลังงาน5:13ขณะที่พลังงานถูกใช้ในการปั๊มโปรตอนข้าม5:17cristae ในเยื่อภายในของ mitochondria5:20และฉันรู้ว่า นี่คือหูทั้งหมดมีความซับซ้อนมาก5:22และนี่คือการตัดขอบ5:25ดัง นั้นบางทีควรเสียงซับซ้อนเล็กน้อย5:27ให้ฉันวาดเป็น mitochondria5:30 น.เพื่อ ให้ฉันวาด mitochondria ขนาดเล็กเพียงเพื่อให้คุณทราบ5:33ที่เรากำลังปฏิบัติการ5:34ที่มีเมมเบรนของภายนอก5:36แล้วของเยื่อภายใน หรือของ cristae5:38จะมีลักษณะเช่นนั้น5:405:45และผมขยายเมมเบรน5:47ดังนั้นสมมติว่า ถ้าขยายมีขวา5:52ดังนั้น ถ้าซูมที่ออก กล่องที่จะมีลักษณะเช่นนี้5:54คุณมี crista ของคุณที่นี่5:57และฉันจะวาดหนา6:00ดังนั้น ฉันกำลังซูม6:01สายนี้สีเขียวด้านขวา ที่นี่ฉันจะไป6:02วาดมันหนาจริง ๆ6:03ฉันจะไปสีมัน ด้วยสีเขียว เพียงเช่นนั้น6:06แล้ว คุณมีเมมเบรนของภายนอก6:09This outer membrane, I can do it up here.6:12And I'll just color it in.6:13You don't even have to see the outside of the outer membrane.6:16Right here, this space right here, this is the outer6:18compartment.6:20And then we learned in the last video, this space right6:23here is the matrix.6:246:27This is where our Krebs cycle occurred.6:29And where a lot of our NADH, or really all of6:31our NADH, is sitting.6:33So what happens is, every time NADH gets oxidized to NAD6:37plus, and the electrons keep transferring from one molecule6:41to another, it's occurring in these big protein complexes.6:44And I'm not going to go into the details on this.6:46So each of these protein complexes span-- so let's say6:51that's a protein complex where this first oxidation reaction6:55is occurring and releasing energy.6:58And then let's say there's another protein complex here,7:00where the second oxidation reaction is occurring and7:03releasing energy.7:04And these proteins are able to use that energy to essentially7:09pump-- this might all seem very complicated-- to7:12essentially pump hydrogens into the outer membrane.7:16It actually pumps hydrogen protons.7:19And let me be very clear.7:19Hydrogen protons into the outer membrane.7:24And every one of these reactions pump out a certain7:27number of hydrogen protons.7:29So by the end of the electron transport chain, or if we just7:32ชุดหนึ่งของอิเล็กตรอน ตามเวลาที่พวกเขาได้ไป7:35จากสถานะพลังงานสูงใน NADH เพื่อพลังงานของพวกเขา7:40รัฐในน้ำ เวลาที่พวกเขาได้กระทำว่า พวกเขาได้7:44ให้พลังงานกับสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้โปรตีนที่7:48เรา cristae เพื่อปั๊มไฮโดรเจนจากเมทริกซ์7:53เป็นเยื่อหุ้มภายนอก7:55ดังนั้นจริง ๆ จิตสำนึกเท่านั้นของการเกิดออกซิเดชันของ NADH เป็น8:00ในที่สุด น้ำ หรือการเกิดออกซิเดชันของ NADH และ8:04ลดลงของออกซิเจนในน้ำ ไม่ ATPs ยัง8:08มันเป็นเพียงแค่นี้การไล่ระดับสีที่มีไฮโดรเจนสูงมาก8:11ความเข้มข้นของโปรตอนในนอกเหนือศีรษะมากกว่าที่เราทำ8:16ในเมตริกซ์8:17หรือคุณสามารถพูดว่า เหนือศีรษะภายนอกกลายเป็นการ8:19เปรี้ยวขึ้นมาก8:20จำได้ว่า มีเพียงไฮโดรเจนโปรตอนเข้มข้น8:23ความเข้มข้นของโปรตอนไฮโดรเจน8:26ดังนั้น จิตสำนึกของพลังงานนี้ใช้จริง ๆ8:29เพียงปั๊มโปรตอนนี้เป็นเยื่อหุ้มภายนอก8:32ดังนั้น คุณมีสองสิ่ง8:33เมมเบรนนอกกลายเป็นกรดมากขึ้น8:37กว่าเมทริกซ์ภายใน8:38บางทีเราอาจเรียกที่พื้นฐาน8:40และแน่นอนมีทั้งหมดบวก charged อนุภาค8:42เป็นจริงการไฟฟ้าไล่ระดับสี การไฟฟ้า8:48ศักยภาพระหว่างเยื่อหุ้มภายนอก8:50และเยื่อภายใน8:51กลายเป็นค่าลบเล็กน้อย ซึ่งกลายเป็น8:53บวกเล็กน้อย8:54คนเหล่านี้จะไม่เป็นธรรมชาติทำเอง8:56ถ้านี้แล้วเปรี้ยว และอยู่บวก ซ้ายไป9:00its own devices, these more protons wouldn't be entering.9:02And the energy to do that is supplied by electrons going9:06from high energy state in NADH to going to a lower energy9:11state, eventually, on the oxygen in the water.9:14That's what's happening.9:15But essentially all that's happening is protons being9:18pumped from the matrix into the outer compartment.9:22Now once that gradient forms, these guys9:24want to get back in.9:26These guys want to get back into the matrix.9:29And that is where the ATPs are formed.9:32So there's a protein that also spans this.9:36Let me draw.9:37Remember this is all this inner membrane right here.9:40Let me just draw it a little bit bigger right here.9:42So that's our inner membrane, our cristae right there.9:47There's a special protein called-- and I'll show you9:51actually a better diagram of what looks like in a second--9:54called ATP synthase.9:5610:04And what happens is, remember because of the electron10:07transport chain, we have all of these hydrogen ions up10:09here, all of these protons really.10:12All they are is a proton.10:13That really want to get back into the matrix down here.10:1810:21But they c

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากเสร็จ 0:02 ไกลโคไลซิสและปู

รอบ เหลือ 10 nadhs 2 fadh2s .
0 : 10 0:12

และผมบอกคุณว่าเหล่านี้จะถูกใช้ในห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน 0:15

.
0:16
และพวกเขาทั้งหมดกำลังนั่งอยู่ในเมทริกซ์ของ
) ของเรา 0:19
และฉันกล่าวว่าพวกเขากำลังถูกใช้ในการขนส่งอิเล็กตรอน 0:20 โซ่

เพื่อจริงสร้าง ATP ตรา

นั่นคือสิ่งที่ผมกำลังจะเน้นในวิดีโอนี้ 0:28 ห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน

.
0:30 0:37

อย่างที่คุณรู้ มากสิ่งนี้เป็นที่รู้จักกัน .

สไตล์ แต่บางส่วนของรายละเอียดจริง ๆ

0:42 ปัจจุบันพื้นที่ของการวิจัย 0:44

คน รูปแบบและพวกเขากำลังพยายามที่จะพิสูจน์ 0:45



0:46 โมเดล แต่สิ่งที่เกิดขึ้นเช่นที่นี่

0:50 ขนาดเล็กผู้คนสามารถดูหลักฐาน ซึ่งเป็น 0:52

ทางอ้อม และบอกว่า มันอาจจะเกิดอะไรขึ้น 0:54

ส่วนใหญ่นี้เป็นอย่างดีก่อตั้งขึ้น แต่บาง 0:57

แน่นอนกลไก -- ตัวอย่างเช่น ยังไงบ้าง

1:02 โปรตีนที่ทำงานไม่ได้ เข้าใจอย่างสมบูรณ์ . 1:05

ดังนั้นฉันคิดว่ามันสำคัญมากสำหรับคุณที่จะเข้าใจ

08 นี้อยู่ที่การตัดขอบที่คุณมีอยู่แล้ว .
"
ดังนั้นพื้นฐานความคิดที่นี่คือที่ nadhs -- และที่

ผมจะโฟกัส 13.15 13.15 .

fadh2 เป็นชนิดของความคิดเดียวกัน

แม้ว่าอิเล็กตรอน 1 : 17 เป็นเพียงเล็กน้อย

ที่ 1 : 19 ราคาพลังงานของรัฐ

ดังนั้นพวกเขาจะ 1 : 21 . ไม่ผลิตค่อนข้างมาก atps .
1 : 23
แต่ละ NADH จะเป็น . . . เป็นคุณจะเห็น -- ทางอ้อม

: 32 รับผิดชอบการผลิตสาม atps .

และแต่ละ fadh2 1:36 ,ในเซลล์มีประสิทธิภาพมาก ทั้งใน 1:42

กรณีเหล่านี้ จะเป็นทางอ้อมต่อ

1:44 การผลิตสอง atps
.
1:48 และเหตุผลที่เขาสร้าง atps น้อยลงเพราะ

1 : 52 อิเล็กตรอนที่เขาได้เข้าไปในห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน

วิธีการอยู่ในระดับ

กว่าพลังงานลดลงเล็กน้อย 1 : 58 คน จาก แอมโมเนีย บ่าย 2

ดังนั้นในทั่วไป ฉันแค่บอกว่า 2:02

โดยทางอ้อมวิธีการทำงานธุรกิจนี้ทั้งหมด

ดีในการทั่วไป , การ , เมื่อได้รับออกซิเจน -- จำไว้

ออกซิเดชันเป็นเดอะ แพ้ของอิเล็กตรอนหรือการสูญเสียของ
2 : 14
ไฮโดรเจนที่เกิดขึ้นมีอิเล็กตรอน
.
2 : 17 เราสามารถเขียนครึ่งหนึ่งของปฏิกิริยาแบบนี้ งาม

ของปฏิกิริยาออกซิเดชัน

2 : 21 คุณแบบนี้ จะได้ NAD บวกที่คุณสามารถไปและใช้

2 : 25 หลังในรอบปูและ
ไกลโคไลซิส2 : 29
มี NAD บวกคุณจะได้รับโปรตอน บวก

2 : 33 ไฮโดรเจนไอออนเป็นโปรตอน

2 : 35 แล้วคุณจะมีสองอิเล็กตรอน .
2 : 38
นี่คือปฏิกิริยาออกซิเดชันของ NADH


2 : 39 14 : 44 เสียสองคนนี้

2 : 46 ออกซิเดชันคืออิเล็กตรอน สูญเสียอิเล็กตรอน 2:48



2 : 49 การขุดเจาะน้ำมัน เสียอิเล็กตรอน 2:51

หรือคุณสามารถจินตนาการมันสูญเสียไฮโดรเจน ซึ่งมันสามารถ 2:54



2:55 หมูอิเล็กตรอนหนึ่งในนั้นคือ กรณี 2:57

ตอนนี้เป็นขั้นตอนแรกของห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน 2:59

.
3
อิเล็กตรอนเหล่านี้จะเคลื่อนย้ายออกจากการ 3:05 .

ตอนนี้ขั้นตอนสุดท้ายของห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอนเป็น

3:08 คุณมี 2 อิเล็กตรอน -- และคุณสามารถ ดูเป็นเหมือนกัน

3 : 12 2 อิเล็กตรอน ถ้าคุณชอบ -- สองอิเล็กตรอนบวก 2
3

3 : 17
โปรตอนไฮโดรเจน .และแน่นอนถ้าคุณเพิ่งเพิ่มทั้งสองเข้าด้วยกัน คุณ
20
จะมีไฮโดรเจน 2 อะตอม ซึ่งเป็นเพียง

คือโปรตอนและอิเล็กตรอน

3 : 24 บวกออกซิเจนอะตอมหนึ่งดังนั้นฉันสามารถพูดหนึ่งครึ่ง

3 : 28 โมเลกุลออกซิเจน .
3 : 29
นั่นเหมือนกัน เป็นว่า ออกซิเจนอะตอมหนึ่ง .

3 : 32 และคุณจะผลิต . . . ถ้าผมมีออกซิเจนและไฮโดรเจนสอง

3 : 35 สมบูรณ์ , ฉันซ้ายด้วยน้ำ 3:39


3:37และคุณสามารถมองเห็นนี้ เราจะเพิ่มอิเล็กตรอนหรือเรา

3 : 42 ดึงดูดอิเล็กตรอนของออกซิเจน 3:44



3 : ขุดเจาะน้ำมัน การดึงดูดอิเล็กตรอน .

3 : 48 ดังนั้นนี้คือการลดลงของออกซิเจนในน้ำ 3:54

นี่คือปฏิกิริยาออกซิเดชันของ NADH กับ NAD 3:59

+ ตอนนี้ อิเล็กตรอนเหล่านี้จะโผล่ออกมา

-- เหล่านี้ 4:02 อิเล็กตรอนขวาที่นี่ . . . ที่โผล่ออกมาจากการ 4:06

นี้ .และเมื่อพวกเขาอยู่ในการ พวกเขา ที่ 4:08

สถานะพลังงานสูงมาก

4 : 11 และสิ่งที่เกิดขึ้นผ่านหลักสูตรของห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน

4 : 13 คือ อิเล็กตรอนเหล่านี้จะเดินทางไป

4 : 17 ชุด ผมเดาว่าคุณอาจจะเรียก

4 : 18 พวกเขาเปลี่ยน

4 : 20 โมเลกุล แต่โมเลกุลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ เป็นอิเล็กตรอนไป

4 : 22 จากหนึ่งถึงอื่น ๆพวกเขาไปเล็กน้อย

4 : 24 ราคาพลังงานยัง

)และฉันก็จะไม่เข้าไปในรายละเอียดของโมเลกุลเหล่านี้ หนึ่งคือโคเอนไซม์ Q

4 : 28 และไซโตโครม c .
4 : 33

4 : 36 แล้วพวกเขาก็ลงเอยที่นี่ และพวกเขาจะ

แห่งใช้ลดออกซิเจนในน้ำ . . .

ตอนนี้เวลา 4 : 43 อิเล็กตรอนพลังงานสูงไปจาก

สวยๆสภาพสถานะพลังงานต่ำ . . . และนั่น

4 : 48 ทำมากกว่าหลักสูตรของห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน --

4 : 52มันปล่อยพลังงาน .
4 : 53
5
ดังนั้นพลังงานที่ถูกปล่อยออกมาเมื่อคุณไปจากสถานะสูงกว่ารัฐลด 5:02

.
5:03
เมื่ออิเล็กตรอนเหล่านี้ในการ พวกเขา อยู่ในที่สูงกว่า

5:06 รัฐกว่าที่พวกเขาเมื่อพวกเขาสร้าง Coenzyme Q .

5:09 จึงปลดปล่อยพลังงาน
.
5 : 11 แล้วพวกเขาไปมั่มและปล่อยพลังงาน .
5 : 13
ตอนนี้พลังงานที่ใช้ปั๊มโปรตอนข้าม

5 : 17คริสตีผ่านเยื่อชั้นในของไมโตคอนเดรีย
.
5 : 20 และผมรู้ว่ามันซับซ้อนมากเสียง .
5 : 22
และนี้คือการตัดขอบ

ดังนั้นมันอาจจะ 5 : 24 เสียงที่ซับซ้อนน้อย .
5 : 27
ปล่อยให้ฉันวาด mitochondria เข้าไป

งั้นผมวาด mitochondria ขนาดเล็กเพียง ดังนั้นคุณรู้

ที่ 5 : 33 เราผ่าตัด

ที่ 5 : 34 เนื้อเยื่อชั้นนอกของ .
5 : 36
แล้วเยื่อชั้นในของตนหรือของคริสตี
,5 : 38
จะเหมือนที่ 5:40 17.45


ขอซูมในเมมเบรน 5:47

ดังนั้น สมมติว่าถ้าผมจะซูมเข้าไปตรงนั้น 5:52

ดังนั้นถ้าผมจะซูมออก , กล่องจะหน้าตาแบบนี้ 5:54

คุณคริสตาของคุณที่นี่ 5:57 .

และผมจะวาดมันหนา
00
ผมซูมเข้าไป 6:01

สายสีเขียวนี้ ตรงนี้ ผมจะวาดมัน 6:02



6:03 หนาจริงๆผมจะสีมันมีสีเขียว เหมือนที่ 6:06

แล้วคุณมีเนื้อเยื่อชั้นนอกของคุณ

6:09 เนื้อเยื่อชั้นนอกนี้ ฉันสามารถทำได้ที่นี่

6 : 12 และฉันก็แค่สี . . 13

แม้ว่าคุณไม่ต้องดูภายนอก เนื้อเยื่อชั้นนอก .
6 : 16
ตรงนี้พื้นที่ตรงนี้เป็นด้านนอก
6 : 18

ช่อง .
6 : 20 แล้วเราเรียนรู้ในวิดีโอล่าสุดนี้ถูกพื้นที่ 6 : 23

ที่นี่คือเมทริกซ์ .
6 : 24

นี่คือที่ 6 : 27 วงจรเครบส์ของเราเกิดขึ้น .

ที่ 6 : 29 และมากของการของเรา หรือจริง ๆทุกคน

6 : 31 การของเรา คือ นั่ง 6:33

ดังนั้น สิ่งที่เกิดขึ้น คือ ทุก ครั้ง การได้รับจาก NAD

บวก 6 : 37 และ เก็บการถ่ายโอนอิเล็กตรอนจากโมเลกุลหนึ่งไปยังอีก

6:41 มันเกิดขึ้นในเหล่านี้ใหญ่โปรตีน complexes .
6 : 44
และผมไม่ได้ไปในรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้ 6:46

ดังนั้น แต่ละเหล่านี้ โปรตีนเชิงซ้อนช่วง . . . งั้นเอาเป็นว่า

ที่ 6 : 51 เป็นโปรตีนที่ซับซ้อนที่แรก ปฏิกิริยาออกซิเดชัน 6:55

จะเกิดขึ้นและปล่อยพลังงาน 6:58

แล้วสมมติว่ามีโปรตีนซับซ้อนที่นี่
7
ที่ 2 ที่เกิดปฏิกิริยาออกซิเดชันและคุณแม่

ปล่อย พลังงาน 7:04

และโปรตีนเหล่านี้จะสามารถใช้พลังงานเป็นหลัก

7:09ปั๊ม -- นี้อาจดูเหมือนซับซ้อนมาก . .

เป็นหลัก ( ปั๊มไฮโดรเจนเข้าไปในเนื้อเยื่อชั้นนอก .
7 : 16
จริงปั๊มไฮโดรเจนโปรตอน
.
7 : 19 และให้ฉันมีความชัดเจนมาก
.
7 : 19 ไฮโดรเจนโปรตอนเข้าไปในเนื้อเยื่อชั้นนอก .
7 : 24
และทุกหนึ่งของปฏิกิริยาเหล่านี้ปั๊มออกแน่นอน
7 : 27 หมายเลขโปรตอนของไฮโดรเจน

.
7 : 29 โดยส่วนท้ายของห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน หรือถ้าเรา

7 : 32