Practice must be coupled with feedback that explicitly communicates about some aspect(s) of students progress in meeting those criteria, and is given at a time and frequency that allows it to be useful.
การปฏิบัติจะต้องควบคู่ไปกับการตอบรับอย่างชัดเจนว่าการสื่อสารเกี่ยวกับบางแง่มุม (s) ความคืบหน้าของนักเรียนในการประชุมเกณฑ์เหล่านั้นและจะได้รับในช่วงเวลาและความถี่ที่ช่วยให้สามารถที่จะเป็นประโยชน์