Literary criticism[edit]Writing in

Literary criticism[edit]
Writing in Storyteller: The Classic that Heralded America's Storytelling Revival, in discussing the difference between stories that lend themselves well to telling and stories that lend themselves well to reading, Ramon Ross explains Peter Rabbit is a story created for reading. He believes Potter created a good mix of suspense and tension, intermixed with lulls in the action. He goes on to write that the writing style—"the economy of words, the crisp writing"—lends itself well to a young audience.[20]

Lear writes that Potter "had in fact created a new form of animal fable in: one in which anthropomorphic animals behave as real animals with true animal instincts", and a form of fable with anatomically correct illustrations drawn by a scientifically minded artist. She further states Peter Rabbit's nature is familiar to rabbit enthusiasts "and endorsed by those who are not ... because her portrayal speaks to some universal understanding of rabbity behaviour."[21] She describes the tale as a "perfect marriage of word and image" and "a triumph of fantasy and fact".[22]


Mr. McGregor tries to trap Peter under a garden sieve
According to Stuart Jeffries, "...psychoanalytic critiques of her work have multiplied since her death in 1943."[23] Carole Scott writes in Beatrix Potter's Peter Rabbit that the reader cannot help but identify with rebellious little Peter and his plight as all the illustrations are presented from his low-to-the-ground view, most feature Peter in close-up and within touching distance, and Mr. McGregor is distanced from the reader by always being depicted on the far side of Peter. Scott explains: "This identification dramatically instills fear and tension in the reader, and interacts with the frequently distanced voice of the verbal narrative", sometimes with contradictory effects.[24] In the verbal narrative and the illustration for the moment when Mr. McGregor attempts to trap Peter under a garden sieve, for example, the verbal narrative presents the murderous intent of Mr. McGregor as a matter-of-fact, everyday occurrence while the illustration presents the desperate moment from the terrified view of a small animal in fear of his life – a view that is reinforced by the birds that take flight to the left and the right.[25]

In the illustration of Peter standing by the locked door, the verbal narrative describes the scene without the flippancy evident in the moment of the sieve. The inability to overcome obstacles is presented in the verbal narrative with objective matter-of-factness and the statement, "Peter began to cry" is offered without irony or attitude, thus drawing the reader closer to Peter’s emotions and plight. The illustration depicts an unclothed Peter standing upright against the door, one foot upon the other with a tear running from his eye. Without his clothes, Peter is only a small, wild animal but his tears, his emotions, and his human posture intensifies the reader’s identification with him. Here, verbal narrative and illustration work in harmony rather than in disharmony.[26] Scott suggests Potter’s tale has encouraged many generations of children to "self-indulgence, disobedience, transgression of social boundaries and ethics, and assertion of their wild, unpredictable nature against the constrictions of civilized living."[27]

Frank Delaney notes "a self-containment" in Potter's writing reflective of an uninterested mother and a lonely childhood spent in the company of pets.[28] John Bidwell, curator at the Morgan Library & Museum in New York, observed "...the sardonic humor that makes Beatrix Potter so much fun for kids and grown-ups.”[29]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจารณ์วรรณคดี [แก้ไข]เขียนใน Storyteller: เดอะคลาสสิกที่ยกย่องว่าอเมริกา Storytelling ฟื้นฟู ในข้อแตกต่างระหว่างเรื่องที่ยืมด้วยตนเองด้วยการบอกเรื่องราวที่ดีให้อ่าน รอสส์ Ramon ยืมตัวเองอธิบายปีเตอร์แรบบิทเป็นเรื่องที่สร้างอ่าน เขาเชื่อว่า พอตเตอร์สร้างรสชาติใจจดใจจ่อและความตึงเครียด ปลูกกับ lulls ในการดำเนินการ เขาไปในการเขียนซึ่งลักษณะการเขียน — "เศรษฐกิจของคำ การเขียนกรอบ" — ยืดตัวเองเพื่อผู้ชมหนุ่มสาวดี [20]Lear เขียนที่พอตเตอร์ "ในความเป็นจริงได้สร้างนิทานสัตว์ในรูปแบบใหม่: หนึ่งสัตว์ anthropomorphic ลักษณะเป็นสัตว์จริงกับสัญชาตญาณสัตว์จริง", และรูปแบบของนิทานด้วยภาพประกอบที่ถูกต้อง anatomically ที่วาด โดยศิลปินอย่างราคา เธอเพิ่มเติมระบุธรรมชาติปีเตอร์กระต่ายคุ้นเคยกับผู้ที่ชื่นชอบกระต่าย "และสลักหลังแล้วผู้ที่จะไม่...เนื่องจากวาดภาพของเธอที่พูดเพื่อความเข้าใจบางพฤติกรรม rabbity สากล" [21] เธออธิบายเรื่อง "โกสมรสคำและภาพ" และ "ชัยชนะเป็นของจินตนาการและความจริง" [22]นายแม็คเกรเกอร์พยายามดักปีเตอร์ภายใต้ตะแกรงสวนตาม Stuart Jeffries, ".. มีคูณ.psychoanalytic ข้อดีข้อเสียของการทำงานของเธอตั้งแต่เธอตายใน 1943 " [23] สก็อต Carole เขียนกระต่ายปีเตอร์เบียทริกซ์พ็อตเตอร์ที่ อ่านช่วยไม่ ได้ระบุกับปีเตอร์น้อย rebellious สหัสของเขามีแสดงภาพประกอบทั้งหมดจากเขาต่ำกับพื้นมุมมอง คุณลักษณะส่วนใหญ่ปีเตอร์ ในอย่างใกล้ชิด และสัมผัสระยะ และนายแม็คเกรเกอร์เป็น distanced จากผู้อ่าน โดยจะถูกแสดงในด้านของปีเตอร์ สก็อตอธิบาย: "รหัสนี้อย่างมาก instills ความกลัวและความตึงเครียดในการอ่าน และโต้ตอบกับเสียง distanced บ่อยของการเล่าเรื่องด้วยวาจา" บางครั้ง มีผลขัดแย้งกัน [24] ในการเล่าเรื่องด้วยวาจาและการแสดงในขณะที่เมื่อพยายามดักปีเตอร์ภายใต้ตะแกรงสวนนายแม็คเกรเกอร์ เช่น เล่าเรื่องด้วยวาจาแสดงเจตนา murderous ของนายแม็คเกรเกอร์เป็นเหตุการณ์ประจำวัน matter-of-fact ในขณะที่ภาพแสดงช่วงเวลาที่หมดหวังจากมุมมองคนกลัวของสัตว์ขนาดเล็กในความกลัวชีวิต – ดูที่เสริม โดยนกที่บินไปด้านซ้ายและด้านขวา [25]ในภาพประกอบของปีเตอร์ยืน โดยที่ล็อคประตู เล่าเรื่องด้วยวาจาอธิบายฉาก โดย flippancy ในขณะตะแกรง ไม่สามารถเอาชนะอุปสรรคนำเสนอในการเล่าเรื่องด้วยวาจา matter-of-factness ประสงค์และยอด "ปีเตอร์เริ่มร้อง" เสนอ โดยประชดหรือทัศนคติ วาดอ่านใกล้ชิดดังนั้น อารมณ์และสหัสปีเตอร์ ภาพประกอบแสดงให้เห็นตรงยืนปีเตอร์ unclothed กับประตู เท้าหนึ่งเมื่ออื่น ๆ ที่มีน้ำตาทำจากตาของเขา ไม่ มีเสื้อผ้า ปีเตอร์มีขนาดเล็ก สัตว์ป่า แต่น้ำตาของเขา ความรู้สึก และท่าทางของมนุษย์มากขึ้น intensifies รหัสของผู้อ่านกับเขา ที่นี่ เล่าเรื่องด้วยวาจาและการแสดงงาน ในฮาร์โมนี่แทนที่ จะแตกแยก [26] สก็อตแนะนำเรื่องของพอตเตอร์ได้สนับสนุนให้เด็ก ๆ "self-indulgence ฟัง นั้นขอบเขตของสังคม และจริยธรรม และยืนยันหลักการของธรรมชาติของป่า ไม่แน่นอนกับ constrictions อารยพัก" หลายรุ่น [27]เดลานีย์แฟรงค์บันทึก "บรรจุตนเอง" ในการเขียนของพอตเตอร์ให้แม่เป็น uninterested และเด็กโดดเดี่ยวที่ใช้ในการเลี้ยง [28] จอห์น Bidwell ภัณฑารักษ์ที่พิพิธภัณฑ์ในนิวยอร์ค และไลบรารีของมอร์แกนสังเกต "... อารมณ์ขัน sardonic อะลูมิเนียมม...ที่ทำให้สนุกมากเบียทริกซ์พอตเตอร์สำหรับเด็กและแสน" [29]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วรรณกรรมวิจารณ์ [แก้ไข]
เขียนเล่า: คลาสสิกที่ประกาศอเมริกาเล่าเรื่องการฟื้นฟูในการอภิปรายความแตกต่างระหว่างเรื่องราวที่ยืมตัวที่ดีที่จะบอกและเรื่องราวที่ยืมตัวดีเพื่ออ่านรามอนรอสส์อธิบายกระต่ายปีเตอร์เป็นเรื่องราวที่สร้างขึ้นสำหรับการอ่าน เขาเชื่อว่าพอตเตอร์สร้างส่วนผสมที่ดีของใจจดใจจ่อและความตึงเครียด, ผสมกับ lulls ในการดำเนินการ เขาก็จะเขียนว่าเขียน style- "เศรษฐกิจของคำการเขียนกรอบ" -lends ตัวดีให้กับผู้ชมหนุ่มสาว [20]. เลียร์เขียนว่าพอตเตอร์ "ในความเป็นจริงสร้างรูปแบบใหม่ของนิทานสัตว์ในหนึ่ง ในการที่มนุษย์สัตว์ประพฤติจริงเป็นสัตว์ที่มีสัญชาตญาณสัตว์ที่แท้จริง "และรูปแบบของนิทานที่มีภาพประกอบที่ถูกต้องทางกายภาพที่วาดโดยศิลปินที่มีใจเดียวกันทางวิทยาศาสตร์ เธอกล่าวต่อธรรมชาติกระต่ายปีเตอร์เป็นที่คุ้นเคยกับผู้ที่ชื่นชอบกระต่าย "และรับรองโดยผู้ที่ไม่ได้ ... เพราะเธอเห็นภาพพูดถึงความเข้าใจของพฤติกรรมสากลกระต่าย." [21] เธออธิบายเรื่องที่เป็น "การแต่งงานที่สมบูรณ์แบบของคำและ ภาพ "และ" ชัยชนะของจินตนาการและความเป็นจริงที่ ". [22] นาย เกรเกอร์พยายามที่จะดักปีเตอร์ภายใต้ตะแกรงสวนตามที่จวร์ตเจฟฟรีส์ "... วิพากษ์วิจารณ์จิตวิเคราะห์การทำงานของเธอมีคูณตั้งแต่การตายของเธอในปี 1943." [23] แคโรลสกอตต์เขียนในบีทริกซ์พอตเตอร์ปีเตอร์กระต่ายที่ผู้อ่านไม่สามารถช่วย แต่ระบุ เล็ก ๆ น้อย ๆ กับกบฏปีเตอร์และชะตากรรมของเขาเป็นภาพทั้งหมดจะถูกนำเสนอจากเขาต่ำไปยังพื้นดินดูคุณลักษณะมากที่สุดปีเตอร์ในระยะใกล้และอยู่ในระยะที่สัมผัสและนายเกรเกอร์จะห่างไกลจากผู้อ่านด้วยการเสมอในภาพ อีกฟากหนึ่งของปีเตอร์ สกอตต์อธิบายว่า: ". บัตรประจำตัวละครเรื่องนี้ instills ความกลัวและความตึงเครียดในผู้อ่านและโต้ตอบกับเสียงที่ห่างไกลบ่อยของการเล่าเรื่องด้วยวาจา" บางครั้งก็มีผลกระทบขัดแย้ง [24] ในการเล่าเรื่องทางวาจาและภาพประกอบในขณะนั้นเมื่อนายเกรเกอร์ ความพยายามที่จะดักปีเตอร์ภายใต้ตะแกรงสวนเช่นการเล่าเรื่องด้วยวาจาแสดงเจตนาฆาตกรรมของนายเกรเกอร์เป็นเรื่องของความเป็นจริงที่เกิดขึ้นทุกวันในขณะที่ภาพที่มีการจัดช่วงเวลาที่หมดหวังจากมุมมองที่กลัวการเป็นสัตว์ขนาดเล็กในความหวาดกลัว ในชีวิตของเขา -. มุมมองที่จะเสริมด้วยนกที่ใช้เวลาบินไปทางซ้ายและขวา [25] ในภาพของปีเตอร์ยืนอยู่ข้างประตูล็อคที่การเล่าเรื่องด้วยวาจาอธิบายฉากโดยไม่ต้องเล้ชัดเจนในช่วงเวลาของ ตะแกรง ไม่สามารถที่จะเอาชนะอุปสรรคจะนำเสนอในการเล่าเรื่องด้วยวาจาโดยมีวัตถุประสงค์เรื่องของ factness และคำสั่ง "ปีเตอร์เริ่มที่จะร้องไห้" ถูกนำเสนอโดยไม่ต้องประชดหรือทัศนคติจึงวาดภาพผู้อ่านที่ใกล้ชิดกับอารมณ์ความรู้สึกของปีเตอร์และชะตากรรม ภาพประกอบวาดยืนเปลือยกายปีเตอร์ตรงกับประตูที่เท้าข้างหนึ่งเมื่ออื่น ๆ ที่มีการฉีกขาดวิ่งออกมาจากดวงตาของเขา โดยไม่ต้องมีเสื้อผ้าของเขาปีเตอร์เป็นเพียงขนาดเล็กสัตว์ป่า แต่น้ำตาของเขาอารมณ์ของเขาและท่าทางของมนุษย์จะทวีความรุนแรงประจำตัวประชาชนของผู้อ่านกับเขา นี่คือการเล่าเรื่องด้วยวาจาและการทำงานภาพประกอบในความสามัคคีมากกว่าในการแตกแยก. [26] สกอตต์แสดงให้เห็นเรื่องของพอตเตอร์ได้รับการสนับสนุนหลายชั่วอายุของเด็กที่จะ "ตามใจตัวเองไม่เชื่อฟังละเมิดของเขตแดนทางสังคมและจริยธรรมและการยืนยันของป่าธรรมชาติที่คาดเดาไม่ได้ กับ constrictions ของที่อยู่อาศัยอารยะ. "[27] แฟรงก์ Delaney บันทึกว่า" บรรจุด้วยตนเอง "ในการเขียนของพอตเตอร์สะท้อนของแม่ไม่สนใจและวัยเด็กที่โดดเดี่ยวใช้จ่ายใน บริษัท ของสัตว์เลี้ยง. [28] จอห์น Bidwell ภัณฑารักษ์ที่มอร์แกนห้องสมุด และพิพิธภัณฑ์ในนิวยอร์กตั้งข้อสังเกต "... อารมณ์ขันเสียดสีที่ทำให้ Beatrix Potter สนุกมากสำหรับเด็กและผู้ใหญ่." [29]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจารณ์วรรณกรรม [ แก้ไข ]
เขียนนิทาน : คลาสสิกที่ heralded ฟื้นฟูการเล่าเรื่องของอเมริกา ในการอภิปรายเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างเรื่องราวที่ยืมตัวเองดีไปบอก และเรื่องที่ยืมตัวเองดีไปอ่าน ราโมน รอสอธิบายปีเตอร์ แรบบิท เป็นเรื่องราวที่สร้างขึ้นสำหรับการอ่าน เขาเชื่อว่า พอตเตอร์สร้างผสมที่ดีของใจจดใจจ่อและแรงผสมกับ lulls ในการกระทำ เขาก็จะเขียนว่ารูปแบบการเขียน " เศรษฐกิจของคำ กรอบเขียน " - ยืมตัวเองดีไปยังผู้ชม [ 20 ]

เลียร์ เขียนว่า พอตเตอร์ " ได้ในความเป็นจริงที่สร้างขึ้นใหม่ในรูปแบบของนิทาน : หนึ่งในสัตว์ ซึ่งสัตว์มนุษย์เหมือนสัตว์จริง ด้วยสัญชาตญาณของสัตว์ " จริงและรูปแบบของนิทานที่มีภาพประกอบวาดโดยถูกต้อง anatomically น่าใจศิลปิน เธอยังรัฐธรรมชาติของปีเตอร์กระต่ายคุ้นเคยกับกระต่ายที่ชื่นชอบ " และได้รับการรับรองโดยผู้ที่ไม่ได้ . . . . . . . เพราะภาพที่เธอพูดบางอย่างเกี่ยวกับพฤติกรรม rabbity สากล ." [ 21 ] เธออธิบายเรื่องราวเป็น " การแต่งงานที่สมบูรณ์แบบของคำและภาพ " และ " ชัยชนะของจินตนาการและความจริง " [ 22 ]


คุณแม็คเกรเกอร์พยายามดักปีเตอร์ภายใต้สวนตะแกรง
ตามสจ๊วตเจฟฟรีย์ " . . . . . . . จิตวิพากษ์งานของเธอมีคูณตั้งแต่เธอตายใน 2486 ." [ 23 ] แคโรลสก็อตเขียนในของเบียทริกซ์ พอตเตอร์ ปีเตอร์กระต่ายที่ผู้อ่านไม่สามารถช่วย แต่ระบุกับกบฏน้อยปีเตอร์และชะตากรรมของเขาเป็นภาพประกอบทั้งหมดจะนำเสนอจากน้อยไปดูพื้นดินคุณลักษณะที่สุดปีเตอร์ในระยะใกล้ และภายในสัมผัสระยะไกลและคุณแม็คเกรเกอร์เป็นห่างไกลจากผู้อ่านที่มักจะถูกกล่าวถึงใน ด้านไกลของปีเตอร์ สก็อตต์อธิบาย :" ตัวนี้อย่างมาก instills ความกลัวและความตึงเครียดในการอ่านและโต้ตอบกับมักห่างไกลกันเสียงของเรื่องเล่า " วาจา บางครั้งขัดแย้งกับผล [ 24 ] ในการเล่าเรื่องด้วยวาจาและภาพประกอบสำหรับช่วงเวลาที่คุณแม็คเกรเกอร์พยายามดักปีเตอร์ใต้ตะแกรง , สวนตัวอย่าง เรื่องเล่า วาจา แสดงเจตนา ฆาตกรรมของ นายMcGregor เป็นแท้ ทุกวันเกิด ในขณะที่ภาพประกอบแสดงช่วงเวลาที่สิ้นหวังจากกลัวมุมมองของสัตว์ขนาดเล็กในความกลัวของชีวิตของเขาและเป็นมุมมองที่เสริมด้วยนกบินไปทางซ้ายและขวา [ 25 ]

ในภาพของปีเตอร์ยืนอยู่ที่ล็อคประตูการเล่าเรื่องด้วยวาจาอธิบายฉากโดยไม่ flippancy ปรากฏชัดในช่วงเวลาของตะแกรง ไม่สามารถที่จะเอาชนะอุปสรรคที่นำเสนอในเรื่องของการเล่าเรื่องด้วยวาจา มี factness และงบ " ปีเตอร์เริ่มร้องไห้ " เสนอโดยไม่ต้องประชด หรือ ทัศนคติจึงวาดผู้อ่านใกล้ชิดกับปีเตอร์ อารมณ์ และคำมั่นสัญญาภาพประกอบแสดงให้เห็นการไม่สวมเสื้อผ้า ปีเตอร์ ตั้งตรงกับประตู เท้าหนึ่งบนอื่น ๆ กับฉีกหนีจากสายตาของเขา โดยไม่มีเสื้อผ้าของเขาปีเตอร์เป็นเพียงขนาดเล็ก สัตว์ป่า แต่น้ำตาของเขา อารมณ์ และท่าทางของมนุษย์ของเขากระชั้นตัวของผู้อ่านด้วย มาเล่าเรื่องด้วยวาจาและภาพประกอบทำงานในความสามัคคีมากกว่าในความแตกแยก[ 26 ] สก็อตบอกว่าพอตเตอร์นิทานมีให้หลายรุ่นของเด็ก " การปล่อยตัวตนเองละเมิดขอบเขตของสังคม จริยธรรม และการยืนยันของป่าไม่อาจคาดเดาธรรมชาติกับ constrictions ของอารยะอาศัยอยู่ . " [ 27 ]

แฟรงค์ เดลานีย์บันทึก " ของตนเองในการควบคุม " พอตเตอร์การเขียนสะท้อนของแม่ไม่สนใจและเด็กเหงาที่ใช้ใน บริษัท ของสัตว์เลี้ยง [ 28 ] จอห์น บิดเวลล์ ผู้ดูแลที่ห้องสมุดมอร์แกน&พิพิธภัณฑ์ในนิวยอร์ก พบว่า " . . . เยาะเย้ยอารมณ์ขันที่ทำให้เบียทริกซ์ พอตเตอร์สนุกสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ " [ 29 ]