The sample of the study consisted o

The sample of the study consisted of 52 seventh grade students in a primary school in Izmir. Students in the experimental group were instructed according to 5E learning model. Based on this model, the conditions of conceptual change (dissatisfaction, understandability, plausibility and fruitful) were implemented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างของการศึกษาประกอบด้วย 52 เจ็ดชั้นนักเรียนประถมในอิซมีร์ นักเรียนในกลุ่มทดลองได้รับการแนะนำตามรูปแบบการเรียนรู้ 5e คือแบบ แบบจำลองนี้ เงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงแนวคิด (understandability ทาง ความไม่พอใจ และประสบ) ถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของการศึกษาประกอบด้วย 52 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ดในโรงเรียนประถมศึกษาใน Izmir นักเรียนในกลุ่มทดลองได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนรู้ 5E ขึ้นอยู่กับรูปแบบนี้เงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงแนวคิด (ความไม่พอใจ understandability, เหอะและประสบความสำเร็จ) ถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวน 52 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนระดับประถมศึกษาใน Izmir นักเรียนในกลุ่มที่เรียนตามรูปแบบการเรียนการสอน 5E . ตามแบบจำลองนี้ เงื่อนไขของการปรับเปลี่ยนมโนมติ ( ความไม่พอใจ ความเข้าใจง่าย มีเหตุผล และ fruitful ) ถูกนำมาใช้