Prochaska and Velicer (1997) wrote

Prochaska and Velicer (1997) wrote that current standard selfhelp
materials are geared towards people who are ready to quit.
The second hypothesis was based on this assertion, which has not
been tested in the TTM literature, but is widely accepted by
proponents and critics of the TTM. However, our content analysis
showed that this study, and perhaps by implication other similar
studies, that examine TTM-based materials versus standard
materials may not be testing the match/mismatch hypothesis
because standard materials may actually urge readers to use the
processes of change appropriate for their stage even if they are in
precontemplation or contemplation. However, in our control
intervention, the main process of change used for the earlier
stages was consciousness raising, with very little use of the other
processes of change. This was the most prominent process of
change for the TTM interventions, but the manual showed more
balanced use of the other processes of change for precontemplation
and contemplation. The TTM is not specific about
whether all appropriate processes of change must be used to
move stage, or whether under-use of one process of change can
be compensated by over-use of others, so whether this is theoretically
an advantage or not is unclear. Furthermore, in the TTMbased
intervention, participants were staged by the opening
chapter and then directed to the chapter appropriate for them.
The expert letter also instructed the participant to read the
appropriate chapter. This means that TTM arm participants were
directed to stage-appropriate processes, while those in the control
arm were not

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Prochaska และ Velicer (1997) เขียนว่า selfhelp มาตรฐานปัจจุบันวัสดุที่มุ่งสู่คนพร้อมที่จะออกจากสมมติฐานที่สองเป็นไปตามนี้การยืนยัน ซึ่งยังไม่การทดสอบในวรรณคดีจุด แต่เป็นที่ยอมรับกันอย่างแพร่หลายโดยproponents และนักวิจารณ์ทีทีเอ็ม อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์เนื้อหาของเราชี้ให้เห็นว่าการศึกษานี้ และบางที โดยปริยายอื่น ๆ คล้ายคลึงกันการศึกษา ที่ตรวจสอบตามจุดวัสดุเมื่อเทียบกับมาตรฐานวัสดุอาจไม่สามารถทดสอบสมมติฐานตรง/ไม่ตรงเนื่องจากวัสดุมาตรฐานอาจจะกระตุ้นให้ผู้อ่านใช้การกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมสำหรับขั้นแม้จะอยู่ในprecontemplation หรือสะสม อย่างไรก็ตาม ในการควบคุมของเราแทรกแซง กระบวนการหลักของการเปลี่ยนแปลงที่ใช้สำหรับการก่อนหน้านี้ขั้นตอนมีสติตื่นตัว มีการใช้กันน้อยมากกระบวนการเปลี่ยนแปลง นี้เป็นกระบวนการโดดเด่นที่สุดเปลี่ยนงานจุด แต่คู่มือที่แสดงให้เห็นว่าเพิ่มเติมใช้กระบวนการเปลี่ยนแปลงสมดุลสำหรับ precontemplationและพักผ่อน จุดไม่ได้ระบุเกี่ยวกับไม่ว่าทั้งหมดเหมาะสมกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงต้องใช้เลื่อนขั้น หรือว่าสามารถใช้กระบวนการหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงน้อยได้รับการชดเชย โดยใช้เปอร์เซ็นต์ของผู้อื่น จึงว่าซึ่งตามหลักวิชามีประโยชน์ หรือไม่ไม่ชัดเจน นอกจากนี้ ในการ TTMbasedแทรกแซง ผู้เรียนได้แบ่งระยะ โดยการเปิดบท และกำกับบทที่เหมาะสมสำหรับพวกเขาแล้วจดหมายผู้เชี่ยวชาญยังคำแนะนำผู้เรียนไปอ่านบทที่เหมาะสม หมายถึง จุดแขนผู้เข้าร่วมได้กระบวนการโดยตรงกับระยะที่เหมาะสม ในขณะที่ผู้ที่อยู่ในการควบคุมไม่มีแขน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และ prochaska velicer ( 1997 ) เขียนว่า selfhelp
มาตรฐานปัจจุบันวัสดุที่เหมาะต่อผู้ที่พร้อมจะลาออก
สมมุติฐานบนพื้นฐานของการยืนยันนี้ ซึ่งไม่ได้
ได้รับการทดสอบใน TTM วรรณกรรม แต่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางโดย
ผู้เสนอและนักวิจารณ์ของ ทีทีเอ็ม เชียงใหม่ อย่างไรก็ตาม พบว่า เนื้อหาของเรา
การวิเคราะห์ในครั้งนี้ และบางทีอาจจะโดยนัยอื่น ๆที่คล้ายกัน
ศึกษาที่ศึกษาเทียบกับทีทีเอ็ม วัสดุตามมาตรฐานวัสดุ
อาจจะทดสอบตรงกับสมมติฐาน / ไม่ตรงกัน
เพราะมาตรฐานวัสดุจริงอาจกระตุ้นให้ผู้อ่านที่จะใช้กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมสำหรับ
เวทีของพวกเขาแม้ว่าพวกเขาจะอยู่ใน
precontemplation หรือวิปัสสนา อย่างไรก็ตาม ในการแทรกแซงควบคุม
ของเรา กระบวนการหลักของการเปลี่ยนแปลงที่ใช้ในขั้นตอนก่อนหน้านี้
คือสติที่เพิ่มใช้น้อยมากของกระบวนการอื่น
ของการเปลี่ยนแปลง นี้ที่โดดเด่นที่สุดของกระบวนการ
เปลี่ยนสำหรับทีทีเอ็ม การแทรกแซง แต่คู่มือมี
สมดุลใช้กระบวนการอื่น ๆของการเปลี่ยนแปลงสำหรับ precontemplation
และการพักผ่อน TTM ไม่ระบุว่ากระบวนการทั้งหมดของการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสม


ต้องใช้เวที ย้าย หรือ ว่าภายใต้การใช้กระบวนการหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง
ได้รับการชดเชย โดยการใช้ของผู้อื่น ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นทฤษฎี
ข้อดีหรือไม่ไม่ชัดเจน นอกจากนี้ ใน ttmbased
แทรกแซงจำนวน staged โดยเปิดบท
แล้วกับบทที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา .
ผู้เชี่ยวชาญจดหมายยังสั่งการให้ผู้อ่าน
บทที่เหมาะสม ซึ่งหมายความว่าผู้เข้าร่วมประชุมแขนถูก
ทีทีเอ็มเข้าสู่ขั้นตอนกระบวนการที่เหมาะสม ในขณะที่ผู้ที่อยู่ในการควบคุมแขน
ไม่ได้