ScanningWhen students face a new te

Scanning

When students face a new text they tend to read word by word. This way of reading affects the general understanding of the passage and the time taken to finish the reading can be too long for the final results. The students can end up reading every word very well but in the long run the idea of what they have read is lost. To avoid this loss of time and effort a reader can use Scanning to help him or her. Scanning consists on running your eyes down the text, searching for important or key words, as well as the most outstanding facts. Scanning can be a preliminary step in reading because with it you can locate new terms, look them up in a dictionary or a glossary and save time when you actually begin to read. The process of Scanning can not take more than a couple of minutes. After that you must decide which terms are the most important and which part of the reading deserves more attention. Do not forget that this is only a comprehension technique designed to help you get into the reading, in order to interpret the authors intentions and ideas it is important to read the whole text and the analysis of it must be done with a little bit more detail.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสแกนเมื่อนักเรียนหน้าใหม่ พวกเขามักจะอ่านคำโดยคำ อ่านวิธีนี้มีผลต่อความเข้าใจทั่วไปของเส้นทาง และเวลาที่ดำเนินการเสร็จสิ้นการอ่านสามารถยาวเกินไปสำหรับผลลัพธ์สุดท้าย นักเรียนสามารถจบค่าอ่านทุกคำดีแต่ในระยะยาวความคิดในสิ่งที่ได้อ่านจะหายไป เพื่อหลีกเลี่ยงนี้สูญเสียเวลาและความพยายามที่ผู้อ่านสามารถใช้การสแกนเพื่อช่วยเขาหรือเธอ การสแกนประกอบด้วยในการใช้ดวงตาของคุณลงข้อความ ค้นหาคำสำคัญ หรือคีย์ เป็นข้อเท็จจริงที่โดดเด่นที่สุด การสแกนได้อย่างเป็นขั้นตอนเบื้องต้นในการอ่านเนื่องจากมี คุณสามารถค้นหาใหม่ ค้นหาในพจนานุกรมหรือศัพท์ และประหยัดเวลาเมื่อคุณจริงจะเริ่มอ่าน กระบวนการของการสแกนอาจใช้เวลามากกว่าสองสามนาที หลังจากนั้น คุณต้องตัดสินใจว่า เงื่อนไขที่มีความสำคัญมากที่สุดและส่วนของการอ่านสมควรให้ความสนใจมากขึ้น อย่าลืมว่า นี่เป็นเพียงความเข้าใจเทคนิคจะช่วยให้คุณได้รับในการอ่าน การแปลความตั้งใจของผู้เขียน และความคิดจะต้องอ่านข้อความทั้งหมด และทำการวิเคราะห์ของมัน มีรายละเอียดเพิ่มเติมหน่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สแกนเมื่อนักเรียนเผชิญข้อความใหม่ที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะอ่านคำด้วยคำพูด วิธีการอ่านนี้มีผลต่อความเข้าใจทั่วไปของทางและเวลาที่จะเสร็จสิ้นการอ่านจะยาวเกินไปสำหรับผลสุดท้าย นักศึกษาสามารถจบลงอ่านทุกคำพูดได้ดีมาก แต่ในระยะยาวความคิดของสิ่งที่พวกเขาได้อ่านจะหายไป เพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสียเวลาและความพยายามนี้ผู้อ่านสามารถใช้การสแกนจะช่วยให้เขาหรือเธอ ประกอบด้วยการสแกนสายตาในการทำงานของคุณลงข้อความค้นหาคำสำคัญหรือสำคัญเช่นเดียวกับข้อเท็จจริงที่โดดเด่นที่สุด สามารถสแกนเป็นขั้นตอนเบื้องต้นในการอ่านเพราะด้วยคุณสามารถค้นหาคำศัพท์ใหม่ดูพวกเขาในพจนานุกรมหรือคำศัพท์และประหยัดเวลาเมื่อคุณจริงเริ่มต้นที่จะอ่าน กระบวนการของการสแกนไม่สามารถใช้เวลานานกว่าไม่กี่นาที หลังจากนั้นคุณต้องตัดสินใจว่าเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดและเป็นส่วนหนึ่งของการอ่านสมควรได้รับความสนใจมากขึ้น อย่าลืมว่านี่เป็นเพียงเทคนิคความเข้าใจที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณได้รับในการอ่านเพื่อที่จะตีความความตั้งใจของผู้เขียนและความคิดเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ่านข้อความทั้งหมดและการวิเคราะห์ของมันจะต้องทำด้วยนิด ๆ หน่อยละเอียดเพิ่มเติม .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สแกน

เมื่อนักเรียนเผชิญข้อความใหม่ที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะอ่านทีละคำ ด้วยวิธีนี้ในการอ่านมีผลต่อความเข้าใจทั่วไปของเส้นทางและเวลาที่ถ่ายเสร็จ อ่านได้นาน ผลสุดท้าย นักเรียนสามารถจบอ่านทุกคำพูดดีมาก แต่ในระยะยาว ความคิดของสิ่งที่พวกเขาได้อ่าน จะหายไปเพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสียเวลาและความพยายามที่ผู้อ่านสามารถใช้สแกนเพื่อช่วยให้เขาหรือเธอ สแกนประกอบด้วยที่วิ่งตาของคุณลงในข้อความ , การค้นหาที่สำคัญหรือคําสําคัญ รวมทั้งข้อเท็จจริงที่โดดเด่นที่สุด การสแกนสามารถเป็นขั้นตอนเบื้องต้นในการอ่าน เพราะด้วยคุณสามารถหาข้อตกลงใหม่ ค้นหาในพจนานุกรมหรือคำศัพท์และประหยัดเวลาเมื่อคุณจริงเริ่มต้นที่จะอ่านกระบวนการของการสแกนสามารถใช้เวลามากกว่าสองสามนาที หลังจากนั้น คุณต้องตัดสินใจว่า เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดและที่เป็นส่วนหนึ่งของการอ่านที่สมควรได้รับความสนใจมากขึ้น อย่าลืมว่า นี่เป็นเพียงเทคนิคที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณได้รับความเข้าใจในการอ่านในการตีความเขียนความตั้งใจและความคิดมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ่านข้อความทั้งหมดและการวิเคราะห์ต้องทำรายละเอียดอีกหน่อย