induce either imitative or creative

induce either imitative or creative mathematical reasoning . Previous studies have shown that similar task designs fulfill this purpose . Within each task set additional tasks were given with different numbers in the question

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำให้เกิดการลอกเลียนแบบทั้งความคิดสร้างสรรค์หรือเหตุผลทางคณิตศาสตร์ การศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าการออกแบบงานที่คล้ายกันบรรลุวัตถุประสงค์นี้ ภายในแต่ละชุดงานงานเพิ่มเติมที่ได้รับกับตัวเลขที่แตกต่างกันในคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อให้เกิดการ imitative หรือการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เชิงสร้างสรรค์ การศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้พบว่างานออกแบบคล้ายกันทำให้วัตถุประสงค์นี้. ภายในงานแต่ละชุดงานเพิ่มเติมได้รับหมายเลขที่แตกต่างกันในคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเลียนแบบหรือการอนุมานทางคณิตศาสตร์ที่สร้างสรรค์ งานวิจัยก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าการออกแบบงานที่คล้ายกันสามารถบรรลุเป้าหมายนี้ ในแต่ละงานชุดงานเพิ่มเติมมีหมายเลขที่แตกต่างกัน