After the experiment, the students’

After the experiment, the students’ pre-test scores were regarded as the covariance of ANCOVA to exclude the effects of the pre-test on the students’ learning achievement. Table 8 shows the ANCOVA result. The adjusted means of experimental group A, experimental group B, and the control group were 92.88, 87.41, and 86.80, respectively. The variance F = 4.71 (p.05) indicated the existence of significant differences between the post-test scores of the three groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากทดลอง คะแนนก่อนสอบของนักเรียนได้ถือเป็นการแปรปรวนของ ANCOVA การแยกผลกระทบของการทดสอบก่อนในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ตาราง 8 แสดงผล ANCOVA หมายถึงปรับปรุงของกลุ่มทดลอง ทดลองกลุ่ม B และกลุ่มควบคุมถูก 92.88, 87.41 และ 86.80 ตามลำดับ ความแปรปรวน F = 4.71 (p.05) แสดงการดำรงอยู่ของความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนหลังการทดสอบของสามกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังการทดลองของนักเรียนที่ได้คะแนนทดสอบก่อนถูกมองว่าเป็นความแปรปรวนของ ANCOVA ที่จะไม่รวมผลกระทบของการทดสอบก่อนบนของนักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตารางที่ 8 แสดงให้เห็นถึงผล ANCOVA วิธีการตั้งค่าของการทดลองกลุ่มทดลองกลุ่ม B และกลุ่มควบคุมเป็น 92.88, 87.41 และ 86.80 ตามลำดับ ความแปรปรวน F = 4.71 (P .05) ชี้ให้เห็นการดำรงอยู่ของความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนหลังการทดสอบของทั้งสามกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังการทดลองนักเรียนมีคะแนนก่อนถือว่าเป็นกิจกรรมร่วมของการรวมผลของการทดสอบก่อนเรียน กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ตารางที่ 8 แสดงผลหลัง . การปรับวิธีการของกลุ่ม A กลุ่ม B และกลุ่มควบคุม 92.88 87.41 , และ 86.80 ตามลำดับ ความแปรปรวน ( p.05 F = 4.71 ) พบการดำรงอยู่ของความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการโพสต์คะแนนสอบของทั้งสามกลุ่ม