The hypothesis of the study investi

The hypothesis of the study investigated whether there are gender differences in mathematics
achievement after students were taught the mathematics topic of scale drawing by use of
STAD CL .The t-test and ANCOVA were used to analyze post-test data. Table 1 shows the
t-test results of post-test MAT scores by gender

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานของการศึกษาตรวจสอบว่า มีความแตกต่างของเพศในคณิตศาสตร์สำเร็จหลังจากที่นักเรียนถูกสอนคณิตศาสตร์หัวข้อของมาตราส่วนรูปวาด โดยใช้สแตด CLT-ทดสอบและ ANCOVA ถูกใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลหลังการทดสอบ ตารางที่ 1 แสดงการผลการทดสอบ t ของคะแนนลื่นหลังสอบโดยเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมติฐานของการศึกษาตรวจสอบว่ามีความแตกต่างทางเพศในคณิตศาสตร์
ความสำเร็จหลังจากที่นักเรียนได้รับการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของหัวข้อการวาดภาพขนาดโดยการใช้
สัมฤทธิ์ CL ได้โดยง่าย t-test และ ANCOVA ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลหลังการทดสอบ ตารางที่ 1 แสดง
ผล t-test ของการโพสต์การทดสอบคะแนน MAT ตามเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐานของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่ามีความแตกต่างระหว่างเพศในวิชาคณิตศาสตร์
หลังจากเรียนคณิตศาสตร์หัวข้อวาดภาพขนาดโดยใช้
4 Cl . t-test และ ANCOVA วิเคราะห์ข้อมูลโดยทดสอบโพสต์ ตารางที่ 1 แสดงผลการทดสอบค่า
.
เสื่อคะแนนโพสต์