The MIT program at CQU was designed

The MIT program at CQU was designed to provide graduates from disciplines
other than IT or mature-age students with field experience an opportunity to
obtain formal qualification in the field of Information and Communication
Technology (ICT). Facilitating migration from other disciplines benefits the ICT
industry as it produces graduates with essential domain expertise in different
areas. In this context, the varying levels of aptitude, interest, preparedness, and
expectations of students add further complexity to student diversity and make the
job of teaching programming more challenging. On the other hand, in order to
design, develop, maintain and troubleshoot systems which are continually
growing in complexity and size, highly-skilled programmers are needed.
Considering the complexity and difficulties, teaching programming to students
from different disciplinary backgrounds requires a careful approach and
customised pedagogy. Simultaneously, these students need to go through an
intensive learning process to achieve the expected postgraduate skill level in two
years of study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรม MIT ที่ CQU ถูกออกแบบมาเพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาจากสาขาวิชาใช่มันหรือผู้ใหญ่นักเรียนมีประสบการณ์มีโอกาสได้รับคุณวุฒิอย่างเป็นทางการในฟิลด์ของข้อมูลและการสื่อสาร เทคโนโลยี (ICT) อำนวยความสะดวกในการโยกย้ายจากประโยชน์อื่น ๆ สาขาวิชา ICTอุตสาหกรรมที่ผลิตบัณฑิตที่ มีความเชี่ยวชาญจำเป็นโดเมนในต่างพื้นที่ ในบริบทนี้ ในระดับที่แตกต่างกันของความสามารถ ดอกเบี้ย เตรียมความ พร้อม และความคาดหวังของนักเรียนเพิ่มความซับซ้อนเพิ่มเติมให้นักเรียนหลากหลายและทำการงานการสอนการเขียนโปรแกรมสิ่งที่ท้าทายมากขึ้น บนมืออื่น ๆ เพื่อออกแบบ พัฒนา รักษา และแก้ไขระบบที่มีอย่างต่อเนื่องเจริญเติบโตความซับซ้อนและขนาด โปรแกรมเมอร์มีทักษะสูงมีความจำเป็นพิจารณาความซับซ้อนและความยากลำบาก สอนเขียนโปรแกรมให้นักเรียนจากพื้นหลังวินัยแตกต่างต้องการวิธีที่ระมัดระวัง และสอนตามความต้องการ พร้อมกัน นักเรียนต้องผ่านการเร่งรัดกระบวนการเพื่อให้บรรลุระดับทักษะบัณฑิตคาด 2 การเรียนรู้ปีการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรม cqu MIT ที่ถูกออกแบบมาเพื่อให้บัณฑิตจากสาขาวิชาอื่น ๆหรือเป็นผู้ใหญ่อายุ
มากกว่านักเรียนที่มีประสบการณ์ โอกาสที่จะได้รับคุณสมบัติอย่างเป็นทางการในนาม

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ( ICT ) การโยกย้ายจากสาขาอื่น ๆ เป็นประโยชน์ต่ออุตสาหกรรมไอซีที
มันผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญโดเมนที่จำเป็นในพื้นที่ต่าง ๆ

ในบริบทนี้ ระดับที่แตกต่างของความถนัด ความสนใจ ความพร้อม และเพิ่มความซับซ้อน
ความคาดหวังของนักศึกษาต่อความหลากหลายของนักเรียนและให้
งานสอนการเขียนโปรแกรมที่ท้าทายมากขึ้น บนมืออื่น ๆเพื่อ
ออกแบบ พัฒนา รักษา และแก้ไขปัญหาระบบซึ่งมีอย่างต่อเนื่อง
เติบโตในขนาดและความซับซ้อนของโปรแกรมเมอร์ที่มีทักษะสูง
ที่จําเป็นเมื่อพิจารณาจากความซับซ้อนและความยาก สอนการเขียนโปรแกรมให้กับนักเรียนที่มาจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน
วินัย ต้องใช้วิธีการระมัดระวังและ
จัดการเรียนการสอน . ขณะเดียวกัน นักศึกษาเหล่านี้ต้องผ่านกระบวนการเรียนรู้
เข้มข้นเพื่อให้บรรลุที่คาดหวังระดับทักษะระดับ 2
ปีของการศึกษา